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187178. (2025•西工大附中•六模) 小红测量长度为1m的镍铬丝、铜丝的电阻,器材有:电源、开关、滑动变阻器、电流表、电压表、电阻箱(0~9999.9Ω),长度为40cm的导线若干。
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(1)①用如图甲所示的电路测量镍铬丝的电阻,请用笔画线代替导线,将电路连接完整。
②闭合开关前,将滑动变阻器的滑片P置于        (选填“A”或“B”)端。
③正确连接电路后,闭合开关,移动滑片P,读出电压表的示数U和电流表的示数I,记录在表格中。当电压表示数为2V时,电流表示数如图乙所示为        A,则镍铬丝的电阻为        Ω,分析数据可得:当导体的电阻一定时,       
实验序号 U/V I/A
1 0.2
1.5 0.3
2
2.5 0.5
(2)小红用连接完整的图甲电路测量铜丝电阻时,发现电压表示数始终很小。于是按照图丙的电路图重新连接电路,R为铜丝,R1为电阻箱,电源电压不变。闭合开关,调节电阻箱接入电路的阻值,当阻值为0.9Ω时,电压表示数为1V;当阻值为0.2Ω时,电压表示数为2V。则铜丝电阻为        Ω,电源电压为        V。
共享时间:2025-05-15 难度:1
[考点]
伏安法测电阻,
[答案]
(1)①如图;②B;③0.4;5;电流和电压成正比;(2)0.5;2.8。
[解析]
解:(1)①电压表应并联在电阻丝两端,如图。

②闭合开关前,将滑动变阻器的滑片P置于阻值最大处,即B端。
③电流表选用小量程,分度值为0.02A,示数如图乙所示为0.4A,根据欧姆定律可知镍铬丝的电阻R==5Ω。
根据欧姆定律可知R==...=5Ω,分析数据可得:当导体的电阻一定时,电流和电压成正比。
(2)闭合开关,铜丝和变阻箱串联,电压表测量定值电阻两端的电压;
调节电阻箱接入电路的阻值,当阻值为0.9Ω时,电压表示数为1V,根据串联电路的特点和欧姆定律可知电源电压U=1V+×0.9Ω.....①;
当阻值为0.2Ω时,电压表示数为2V,根据串联电路的特点和欧姆定律可知电源电压U=2V+×0.2Ω....②;
联立①②得:铜丝电阻为0.5Ω,电源电压为2.8V。
故答案为:(1)①如图;②B;③0.4;5;电流和电压成正比;(2)0.5;2.8。
[点评]
本题考查了"伏安法测电阻,",属于"常考题",熟悉题型是解题的关键。
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16520. (2014•铁一中学•三模) 为了防止电路中电流过大,发生危险,电路中常常需要安装保险丝。通常保险丝电阻比较大、熔点比较低,当电路中通过保险丝的电流达到或超过其熔断电流时保险丝就会熔断,从而切断电路。保险丝安装在玻璃管中,称为保险管。
 实验室有熔断电流分别为1A和4A的两种保险管,保险管上印刷的文字已经模糊不清,但小明知道:熔断电流较大的保险丝,其电阻较小,因此,小明设计了如图甲所示实验电路图,想通过比较它们的电阻大小来区别这两种保险管。

(1)根据图甲电路图,在图乙的实物图中,用笔代替导线把电源接入电路。
(2)连接好电路之前,开关应保持     (选填“闭合”或“断开”)。
(3)若想用此电路测出各保险管的具体电阻值,还缺一实验仪器:     
(4)在图甲中,若电压表V2的读数为2.7V,电压表Vl读数如图丙所示,则保险管A两端的电压为     V,保险管B两端的电压为     V。
(5)根据测量数据可知:保险管A的熔断电流为     A。
(6)将这两个保险管并联接入某一电路中,当电路中的电流达到     A时,保险管将熔断。
共享时间:2017-04-10 难度:5 相似度:2
19465. (2013•陕西省•真题) 有三个阻值不同的完好电阻R1、R2和R3,小华想利用图1电路测量R1的阻值。

(1)测量电阻的实验原理是                         
(2)根据图1,用笔画线代替导线,将图2实物电路连接完整。
(3)正确连接实物电路后,开关S闭合前应将滑片P置于                  ;闭合开关S后,小华发现,无论怎样移动滑片P,电压表和电流表都有示数且不变。经过检查各元件连接正确,故障应是滑动变阻器     (选填“断路”或”短路“)。
(4)为使R1的测量结果准确,需要获得多组R1两端电压值及通过R1的电流值。在不改变电源的情况下,小华利用R2、R3替代滑动变阻器获得了四组数据,如表,她的具体做法是                                         
实验序号 电压U/V 电流I/A 电阻R1
1 0.75 0.12 6.25
2 1.10 0.18 6.11
3 0.55 0.09 6.11
4 1.30 0.21 6.19
(5)被测电阻R1的阻值为  Ω。
 
共享时间:2013-06-25 难度:3 相似度:2
188294. (2024•高新三中•六模) 如图甲所示是测量小灯泡在不同电压下电阻的实验电路图(小灯泡额定电压为2.5V)。
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(1)连接电路时,滑动变阻器的滑片应置于最        (选填“左”或“右”)端;
(2)按电路图连接实物,闭合开关,发现电压表有示数且接近于电源电压,电流表无示数,则故障原因是        
(3)排除故障后进行实验,某次实验时电压表的指针如图乙所示。若要测出小灯泡正常工作时的电阻,需要将滑片向        滑动(选填“左”或“右”);
(4)根据实验数据,做出小灯泡工作时I-U的关系图像如图丙所示,则小灯泡正常发光时的电阻为        Ω;
(5)当电压表的示数增大时,电压表与电流表的示数之比        (选填“变大”、“变小”或“不变”);
(6)下列实验中多次测量的目的与本实验不相同的是        (填序号)。
A.测量物体的长度;
B.探究杠杆的平衡条件;
C.探究液体压强与深度的关系。
共享时间:2024-05-17 难度:1 相似度:2
188067. (2024•滨河中学•五模) 小明选取了两根长度相等材料不同的合金丝a和b,连接成图甲电路。M为合金丝b的左端点,N为合金丝a的右端点,Q为在合金丝上可移动的触点。闭合开关,将滑动变阻器滑片移至适当位置后,移动Q,发现电流表指针保持图乙所示位置不动,电压表读数U随QN之间的距离x的变化如图丙所示。
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(1)电流表示数为        A。
(2)合金丝a的长度为        cm,其阻值为        Ω。合金丝b两端电压为        V。
(3)小明再利用合金丝a和其他器材测量一个未知电阻Rx的阻值,电路如图丁所示。
①电路连接好后,闭合开关S、S1,发现电压表无示数,检查发现是由于滑动变阻器出现        (选填“断路”或“短路”)。
②排除故障后,先闭合开关S和S1,移动滑动变阻器滑片至适当位置,读出电压表示数U1;再断开S1,闭合S2,读出此时电压表示数U2,则待测电阻阻值为        (合金丝a的电阻用R0表示)。
③若在步骤②中,小明在测量U2时,将S2闭合前,忘记断开S1,仍用原方法算出的待测电阻阻值        (选填“大于”、“等于”或“小于”)真实值。
共享时间:2024-05-01 难度:1 相似度:2
187875. (2025•交大附中•一模) 项目式学习小组依据标准电热丝R0=4Ω,制作了一批相同规格的电热丝R,现需逐一检测这批电热丝R是否合格,合格的标准为R0±10%(即0.9R0~1.1R0范围内合格)。老师提供的实验器材有:电源(电压3V恒定)、标准电热丝R0、待检测电热丝R、滑动变阻器、电压表、电流表、开关、导线。
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(1)小组成员设计的检测电路如图-1所示,用笔画线表示导线,将实物图连接完整,要求:滑片向右移动时,电路中的电流变大。
(2)该实验的实验原理是        
(3)某次检测,电流表和电压表的示数如图-2所示,则被检测的电阻阻值为        Ω,检测结果为:该电热丝        (填“合格”或“不合格”)。
(4)在评估实验时,有成员提出:待测电热丝数量多,每次检测都需要调节、读数和计算,太繁琐。建议用标准电热丝R0和一只电表重新设计检测电路,在电表表头上标示合格范围,如图-3所示。将待检电热丝R接入,无须任何调节,观察到指针在标示的范围内即为合格,范围外为不合格。还可以检测其它批次阻值不同的电热丝,只需更换对应批次的标准电热丝R0,无需其它调节,表头标示依旧可用。
①将设计的电路图画于图-4内。
②若所使用器材全是老师提供的实验器材,图-3中表头上标示的“+10%”对应的电表示数为        。(保留一位小数)
共享时间:2025-03-10 难度:1 相似度:2
187736. (2025•滨河中学•二模) 小初要测量定值电阻Rx的阻值(约十几欧)现有器材:电源(6V)、滑动变阻器、电流表、电压表、开关各一个、导线若干。
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(1)电路连好后,闭合开关前,应将滑动变阻器滑片移至最        ;闭合开关,移动滑片到某一位置,电压表示数如图乙所示,此时Rx两端的电压为        V。
(2)当小初准备读取电流表示数时,发现两电表示数突然都变为0。他用一条导线检查电路故障,当将该导线两端分别接到a、d接线柱上,发现电流表有示数,电压表示数仍为0;当将该导线两端分别接到c、f接线柱上,发现电压表有示数,电流表示数仍为0;则由此可以判断故障是:       
(3)排除故障后继续实验,却不慎将电流表损坏。小初发现桌上有一根标有长度刻度、总长为20.0cm、总阻值为10Ω的均匀电阻丝,还有一根带有鳄鱼夹的导线(如图丙所示)。查阅资料了解到,均匀电阻丝阻值与长度成正比,经过思考,重新设计了如图丁所示的电路(AB为电阻丝,C为鳄鱼夹),继续进行实验。
①根据已知条件判断,电压表量程应选用        V;
②按照图丁所示电路连接好器材,多次实验测得数据如表所示
次数 1 2 3
AC长度(cm) 4.0 14.0 20.0
电压表示数(V) 0.8 2.0 2.4
求出第1次实验时电路中的电流I1=        A;利用表中所有数据求出待测电阻Rx=        Ω。
共享时间:2025-03-27 难度:1 相似度:2
187687. (2025•滨河中学•五模) 利用图甲所示的电路测量未知电阻Rx的阻值,阻值大约为5Ω。
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(1)请用笔画线代替导线将图甲的实验电路连接完整,要求滑片向左滑动时电压表示数变大。
(2)连接电路时,开关要处于        状态,连接好电路后闭合开关,调节滑动变阻器,记录多组数据。画出了待测电阻Rx的I-U图象,如图乙所示。由图象可得Rx=        
(3)如图丙所示的实验电路图,不能够得出定值电阻Rx阻值的电路是        
共享时间:2025-05-05 难度:1 相似度:2
187470. (2025•陆港中学•三模) 在“伏安法测电阻”的实验中,实验器材有干电池3节(电源电压4.5V)、电流表和电压表各一个、规格为“20Ω,1A”的滑动变阻器一个、待测电阻一个、开关和导线若干。
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(1)小亮连接了如图甲所示电路,若闭合开关,电压表的指针将        (选填“正向偏转”、“不动”或“反向偏转”)。检查电路时发现有一根导线连接错误,请在错误的导线上打“×”,画出正确连线;
(2)排除故障后,闭合开关,小亮多次调节滑动变阻器滑片,记录实验数据如表所示:
实验次数 1 2 3 4 5
电压U/V 1.0 1.6 2.0 2.4 3.0
电流I/A 0.10ˊ 0.18 0.26 0.30
图乙为第2次实验中电流表的示数,读数为        A。
(3)老师看完数据后,发现有一次数据不是实际测量得到的,请你分析它是第        次的数据。
(4)本实验中多次测量的目的是        。(选填序号“A.找普遍规律”或“B.减小误差”)
(5)述实验结束后,小亮和同学们想测量额定电压为U的小灯泡的电阻,发现电流表已经损坏,于是利用原有的部分器材,又找来一个最大阻值为R0的滑动变阻器,设计了如图丙所示的电路。实验步骤如下:
①闭合开关S,先调节滑动变阻器R0的滑片到最左端,再调节滑动变阻器R,直到电压表的示数为U
②接着调节滑动变阻器        (选填“R0”或“R”)的滑片到最右端,读出此时电压表的示数为U;
③小灯泡正常发光时电阻的表达式RL=        (用U、R0、U表示)。
共享时间:2025-04-05 难度:1 相似度:2
186872. (2025•师大附中•四模) 某实验小组测量一个定值电阻的阻值,选用的实验器材有:待测电阻Rx、电源电压恒定的电源、电流表、电压表、滑动变阻器、开关及导线若干。
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(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整。要求:滑动变阻器的滑片向左移动时,电路中电流表示数变大。
(2)小明正确连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现电压表有示数,电流表始终无示数,造成这一现象的故障可能是       
(3)排除故障后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,进行多次实验,测得的电流、电压的部分数据如右。在第2次测量时,电流表示数如图乙所示为       A,根据这三次测得的数据,Rx的阻值为       Ω(该空结果保留一位小数)。
实验次数 电压U/V 电流I/A
1 1.6 0.20
2 2.0
3 2.4 0.30
(4)实验完成后,同学们只将图甲中的定值电阻换成了额定电压为2.5V的小灯泡,并根据测量的数据绘出了小灯泡的I-U图像如图丙中的A,则该小灯泡的额定功率为       W,另一小组的同学由于接线错误,绘出的小灯泡I-U图像如图丙中的B,则这组同学连接的错误之处可能是:       
(5)同学们积极动脑设计了很多测电阻的电路。其中小张设计的电路如图丁所示,电源电压一定但未知,接入如图乙所示的电压表,用0~3V量程,在MN之间接入待测电阻,就可以在电压表表盘上直接读出待测电阻值,小张已经将部分待测电阻值标在了对应的电压表刻度线的上方(如图戊),由电表表盘数据可知:定值电阻R0的阻值为       Ω。
共享时间:2025-04-16 难度:1 相似度:2
184714. (2024•理工大附中•九上期中) 小明利用如图甲所示电路测量未知电阻Rx的阻值,电源电压为3V,滑动变阻器的规格为“30Ω 1A”。
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(1)请你用笔画线代替导线,将图甲所示的实验电路连接完整。
(2)正确连接电路后进行实验,开关闭合前,应将滑动变阻器的滑片置于最        (选填“左”或“右”)端,此时发现电流表有示数,电压表无示数,初步检查确认,电路接线完好,导线和两电表均无故障,若电路只有一处故障,则电路故障可能是        
(3)排除故障后,闭合开关,电压表示数为2.4V,电流表示数如图乙所示,为        A,则电阻Rx=        ;接下来他移动滑动变阻器的滑片,测出多组电压、电流数值,算出对应的电阻值及电阻的平均值,这样做的目的是        
(4)完成实验后,小明按照老师的要求,设计在缺少电压表时,测量待测电阻Rx阻值的方案。他选用了一个已知阻值的定值电阻R0和一个电流表等器材,用如图丙所示电路进行测量,步骤如下:
①闭合开关,记录电流表的示数为I1
②断开开关,将电流表改接到图丙中R0所在支路,闭合开关,记录电流表的示数为I2
③则Rx=        (用I1、I2和R0表示)。
共享时间:2024-11-13 难度:1 相似度:2
184690. (2024•高新一中•九上期中) 小明利用如图甲所示的电路“探究电流与电阻的关系”,电源电压恒为4.5V,五个定值电阻的阻值分别是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω和25Ω。滑动变阻器的规格为“50Ω 2A”。
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(1)请根据甲图,把乙图中的电路连接完整(要求滑片向右移动时,电路中电流变大);
(2)正确连接电路后闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,发现电流表有示数,电压表无示数,则故障可能是        (写出一种即可);
(3)排除故障后,小明将阻值为5Ω的定值电阻接入电路进行实验,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P,电流表的示数如图丙所示,则他实验中应控制电压表示数为        V不变,接下来更换10Ω电阻进行实验时,调节滑片P到正确位置读出对应的电流表示数,此时滑片P的位置相对于前一次实验更靠近        (A/B)端;
(4)小明将剩余的三个电阻分别接入电路,记下每次对应的电流表的示数,根据实验数据画出如图丁所示的图像,分析图像可以得出:       
(5)若实验器材中有多组电源可以选择,小明用这五个定值电阻,控制电压表示数与刚才一样,为了能够顺利完成这五次实验,那么小明应选择电压值不超过        V的电源。
共享时间:2024-11-12 难度:1 相似度:2
184345. (2023•交大附中•九上期末) 小明用“伏安法”测量未知电阻R的阻值。
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(1)根据图甲的电路图,用笔画线代替导线,将图乙的实物图补充完整。要求滑动变阻器滑片向右滑动时它的电阻增大,电压表选择合适的量程;
(2)电压表的示数为1.5V时,电流表的示数如图丙所示,可算出电阻R的阻值为        Ω;
(3)他接着移动滑动变阻器的滑片测出多组电压和电流的值,算出对应的电阻值及电阻的平均值,计算电阻的平均值的目的是        
(4)测出电阻R的阻值后,小明还对标有2.5V的小灯泡的电阻进行了测量,他测量了多组数据,如表所示:
次数 1 2 3 4 5
电压U/V 2.5 2.1 1.7 0.9 0.1
电流I/A 0.28 0.26 0.24 0.19 0.05
电阻R/Ω 8.93 8.08 7.08 4.74 2.00
小灯泡亮度 亮度越来越暗
小明发现5次测量的电阻值相差较大,和其他小组交流发现都存在类似情况,且小灯泡的电阻随电压减小而减小,亮度也变暗。同学们认为这种情况不是误差造成的,而是小灯泡电阻受        的影响;亮度越来越暗,是小灯泡两端电压越来越小,实际功率变        的缘故。
共享时间:2023-02-03 难度:1 相似度:2
188364. (2024•交大附中•五模) 小明同学在做“测量小灯泡电阻”的实验中,所用器材如下:新干电池3节,标有“2.5V”字样的小灯泡、开关各一个,两个滑动变阻器R1标有“100Ω 2A”、R2标有“30Ω 2A”字样,导线若干。
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(1)闭合开关前,小明检查发现电路中有一根导线连接错误,请在图中连接错误的那根导线上打“×”。
(2)改正错误后,在进行实验时为保护小灯泡,移动滑动变阻器滑片的过程中,电压表示数应不高于        V。
(3)多次测量,记录电压表、电流表示数填入下表,并计算电阻值。最后一次实验时电流表示数如图乙,则小灯泡正常发光时的电阻为        Ω。
实验次数 1 2 3 4 5 6 7
电压U/V 0.1 0.5 0.9 1.3 1.7 2.1 2.5
电流I/A 0.05 0.16 0.19 0.21 0.24 0.26
电阻R/Ω 2.0 3.1 4.7 6.2 7.1 8.1
(4)由表中的数据可知,小明选用的滑动变阻器应是        (选填“R1”或“R2”)。
共享时间:2024-05-08 难度:1 相似度:2
187083. (2025•新城区•一模) 在“伏安法测电阻”的实验中,实验器材有干电池3节(电源电压4.5V)、电流表和电压表各一个、规格为“20Ω,1A”的滑动变阻器一个、待测电阻一个、开关和导线若干。
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(1)小亮连接了如图甲所示电路,若闭合开关,电压表的指针将        (选填“正向偏转”、“反向偏转”或“不动”)。检查电路时发现有一根导线连接错误,请在错误的导线上打“×”,画出正确连线;
(2)排除故障后,闭合开关,小亮多次调节滑动变阻器滑片,记录实验数据如表所示:
实验次数 1 2 3 4 5
电压U/V 1.0 1.6 2.0 2.4 3.0
电流I/A 0.10 0.18 0.26 0.30
图乙为第2次实验中电流表的示数,读数为        A。
(3)老师看完数据后,发现有一次数据不是实际测量得到的,请你分析它是第        次的数据。
(4)本实验中多次测量的目的是        。(选填序号“A.找普遍规律”或“B.减小误差”)
(5)上述实验结束后,小亮和同学们想测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率,发现电流表已经损坏,于是利用原有的部分器材,又找来一个阻值为30Ω的定值电阻R0和一个电压表,设计了如图丙所示的电路。实验步骤如下:
①闭合开关S、S1,断开开关S2,调节滑动变阻器的滑片,使电压表V1的示数为        V,此时小灯泡正常发光;
②闭合开关S、S2,断开开关S1,滑动变阻器滑片保持不动,读出电压表V2的示数为3V;
③小灯泡的额定功率为        W。
共享时间:2025-03-04 难度:2 相似度:1.5
184762. (2024•西工大附中•九上期中) 小明用如图1所示的实验装置测量未知电阻的阻值;
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(1)连接电路时,开关要处于        状态;闭合开关前要将滑动变阻器滑片调到最        (选填“左”或“右”)端;
(2)实验时,将滑动变阻器的滑片从阻值最大处移到最小处的过程中,发现电流表示数逐渐变大但不超过量程,电压表始终无示数。故障应是电压表发生了        
(3)排除故障后,闭合开关,改变电阻Rx两端的电压,进行了三次测量,在第三次测量中电流表的示数如图2所示,其示数为        A;根据三次实验数据可得,定值电阻Rx的阻值为        Ω;(结果保留一位小数)
实验次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω
1 1.5 0.31 4.8
2 2 0.4 5
3 2.5
(4)另一组同学进行实验时,根据自己所记录的实验数据绘制了如图3所示的U-I图像;结果发现绘制的U-I图像和其他组绘制的图像不同,产生这一现象的原因是电压表接到了        两端;
(5)若实验中只有一个电流表和一个已知阻值为R0的定值电阻,小明设计了如图4所示的电路。测量未知电阻Rx的阻值,请将下列实验步骤补充完整:
①保持开关S2断开,闭合开关S、S1,读出并记录电流表示数I1
②断开开关S1,闭合开关S、S2,读出并记录电流表示数I2
③请写出未知电阻Rx的阻值表达式:Rx=        。(用I1、I2和R0表示)
共享时间:2024-11-11 难度:2 相似度:1.5

dyczwuyn

2025-05-15

初中物理 | | 实验题

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