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A.实验①②中的生成物相同，实验③④中的生成物也相同
B.实验③中，将铁丝绕成螺旋状的目的是增大受热面积
C.由实验①②可知，增大反应物的浓度可以使反应更剧烈
D.由实验③④可知，反应物的接触面积与反应剧烈程度无关
A.铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体
B.硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体
C.镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种黑色固体
D.红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾
A.镁条在空气里燃烧，发出耀眼白光，放热，生成白色固体
B.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体
C.蜡烛在氧气里燃烧生成二氧化碳和水，并放出热量
D.氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放热，干冷烧杯内壁有水雾
A.镁带在空气中剧烈燃烧，放热，发出耀眼白光，生成黑色粉末状固体
B.铜片在空气中剧烈燃烧，放出大量的热，生成黑色固体
C.磷在空气中燃烧放热，生成白色五氧化二磷
D.蜡烛在氧气中燃烧发白光，放热，产生的气体能使澄清石灰水变浑浊
A.I和Ⅱ类反应均放出热量
B.I，Ⅱ两类反应均体现了氧气的氧化性
C.Fe在I，Ⅱ两类反应中的产物不相同
D.S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟
A.磷在空气中燃烧、剧烈反应，产生大量白雾
B.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
C.镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体
D.硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体
| 选项 | 实验名称 | 实验现象 |
| A | 镁条在空气中燃烧 | 剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出大量热，生成白色粉末状固体 |
| B | 红磷在空气中燃烧 | 剧烈燃烧，放出热量，产生大量白色烟雾 |
| C | 硫粉在空气中燃烧 | 产生淡蓝色火焰，放出热量，生成二氧化硫 |
| D | 加热铜片 | 黑色固体变红 |
A.细铁丝表面布满铁锈
B.集气瓶中收集的氧气不纯
C.实验时集气瓶底部没放少量水
D.细铁丝未被引燃就直接伸入集气瓶中
A.
测定空气在氧气含量，用细铁丝代替红磷
B.
呼吸作用会消耗氧气，故燃着的木条马上熄灭
C.
木炭在氧气中剧烈燃烧，产生明亮的火焰
D.
氧气能使带火星的木条复燃，说明氧气有助燃性
A.反应④⑤⑥的生成物均为氧化物
B.C、P、Fe均可在空气中燃烧
C.反应①②③均属于分解反应
D.反应①③中MnO2的作用均为催化作用
A.碳在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳
B.镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体
C.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
D.硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体
zki@dyw.com
2021-04-04
初中化学 | | 选择题
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解析
如图是氧气的制取和性质的相关知识网络（反应条件部分省略）。下列说法不正确的是（ ）
