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186486. (2022•铁一中学•五模) 宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的微观解释不正确的是(  )
选项 宏观现象 微观解释
A 稀盐酸、稀硫酸化学性质相似 溶液中都含有氢离子
B 电解水生成氢气和氧气 水分子中含有氢分子和氧分子
C 生活中用煮沸的方法软化硬水 降低钙离子、镁离子的含量
D CO和CO2的化学性质不同 分子构成不同

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2022-05-02 难度:2
[考点]
硬水与软水,利用分子与原子的性质分析和解决问题,
[答案]
B
[解析]
解:A.稀盐酸和稀硫酸中都含有H+,所以它们的化学性质相似,故A正确;
B.电解水生成氢气和氧气,说明水是由水分子构成的,水分子是由氢原子和氧原子构成的,故B错误;
C.生活中用煮沸的方法降低钙离子、镁离子的含量,从而达到软化硬水的目的,故C正确;
D.CO和CO2的分子构成不同,它们的化学性质不同,故D正确。
故选:B。
[点评]
本题考查了"硬水与软水,利用分子与原子的性质分析和解决问题,",属于"易错题",熟悉题型是解题的关键。
转载声明:
本题解析属于发布者收集录入,如涉及版权请向平台申诉! !版权申诉
163968. (2024•唐南中学•五模) 宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列宏观事实的微观解释错误的是(  )

A.氯化钠溶液能导电——溶液中存在可自由移动的离子

B.酸有相似的化学性质——酸溶液中都含有酸根离子

C.一氧化碳有毒,二氧化碳无毒——分子种类不同化学性质不同

D.水银温度计测量体温——汞原子的间隔随温度的升降而改变

共享时间:2024-05-05 难度:1 相似度:1.5
164803. (2024•铁一中学•高一上一月) 从宏观、微观的视角探究物质及其变化规律是化学特有的“科学思维”之一。下列从微观角度对宏观事实的解释不合理的是(  )

A.1滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小

B.金秋九月,丹桂飘香——分子在不断运动

C.氧气和液氧都能支持燃烧——同种分子,化学性质相同

D.工业上分离液态空气制氧气——分子种类发生改变

共享时间:2024-10-10 难度:1 相似度:1.5
19584. (2015•陕西省•真题) 明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法,下列说法正确的是(  )

A.水与冰的共存物是纯净物,是因为它们由同种分子构成

B.水结成冰,是因为温度降低,分子停止运动  

C.水通电分解生成氢气和氧气,是因为水中含有氢分子和氧分子 

D.水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和,是因为混合后分子体积变小

共享时间:2015-07-08 难度:2 相似度:1.5
164236. (2024•西安二十三中•一模) “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。下列解释不合理的是(  )

A.氖气和氦气的化学性质都很稳定——它们的原子核外最外层都达到了8电子结构

B.钙原子和钙离子属于同种元素——它们原子核内的质子数或核电荷数相同

C.50mL水和50mL酒精混合后总体积小于100mL——分子之间存在间隔

D.稀硫酸与硫酸钠都可与氯化钡溶液反应——它们的溶液中均含有硫酸根离子

共享时间:2024-03-02 难度:1 相似度:1.5
164639. (2023•铁一中学•三模) 新型冠状病毒严重威胁着人们的身体健康。下列事实与解释不相符的是(  )

A.配制75%的酒精溶液时,水和酒精混合后总体积变小—分子体积变小

B.在家用水银温度计测量体温一汞原子间的间隔受热时增大

C.用过氧乙酸溶液消毒处理后可闻到刺激性气味—分子在不断运动

D.H2O2溶液可用于消毒,H2O不能消毒—H2O2和H2O分子构成不同

共享时间:2023-04-05 难度:1 相似度:1.5
164678. (2023•铁一中学•九模) 宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养。下列对于事实的微观解释不正确的是(  )

A.稀盐酸、稀硫酸具有相似的化学性质—它们的溶液中都含有H+

B.炎热的夏天汽车轮胎发生爆炸—轮胎内气体分子体积变大

C.水通电时分解生成氢气和氧气—化学反应中分子种类改变

D.金刚石和石墨物理性质差异大—碳原子的排列方式不同

共享时间:2023-06-24 难度:1 相似度:1.5
163386. (2025•高新一中•二模) 化学学习使我们打开新世界的大门。下列有关事实与解释不正确的是(  )
选项 事实 解释
A 盐酸和碳酸都能使紫色石蕊溶液变红 溶液中都含有氢离子
B CO2和CO的化学性质不同 分子构成不同
C 金刚石和石墨的物理性质差异很大 碳原子的排列方式不同
D 量体温时,水银温度计汞柱上升 温度升高,汞原子体积变大

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2025-03-30 难度:1 相似度:1.5
164713. (2023•滨河中学•一模) 宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一,下列宏观事实的微观解释不正确的是(  )

A.金刚石和石墨物理性质不同——碳原子排列方式不同

B.一氧化碳有毒,二氧化碳无毒——不同种分子的化学性质不同

C.水壶中的水烧开沸腾后,壶盖被顶起——水分子体积增大

D.向稀盐酸和硫酸溶液中加入紫色石蕊溶液,石蕊都变红的原因——稀盐酸和硫酸溶液中都含有H+

共享时间:2023-03-05 难度:1 相似度:1.5
164732. (2023•临潼区•一模) 西岭雪山是著名旅游胜地,下列对其景色的微观解释错误的是(  )
选项 景色 解释
A 春天花香四溢 分子在不断运动
B 夏天云消雾散 水分子间隔发生了变化
C 秋天层林尽染 分子种类不同性质不同
D 冬天白雪皑皑 水分子种类发生了变化

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2023-03-07 难度:1 相似度:1.5
163232. (2025•西光中学•二模) 宏观辨识与微观探析是重要的化学学科素养,下列说法正确的是(  )

A.水电解产生氢气和氧气,说明化学变化中分子可分,而原子不可再分

B.水银温度计用来测体温,因为分子间隔随温度变化发生改变

C.金刚石和石墨的物理性质不同,因为它们的碳原子的结构不同

D.食盐水、蔗糖水、酒精溶液都能导电,因为溶液中存在自由移动的离子

共享时间:2025-03-22 难度:1 相似度:1.5
164844. (2024•汇知中学•九上一月) 对下列事实的微观解释不正确的是(  )
选项 事实 微观解释
A 一滴水中约含1.67×1021个水分子 水分子的质量和体积都很小
B 苦瓜是苦的,醋是酸的 分子种类不同,性质不同
C 糖水是混合物 含有不同种分子
D 测量体温时,体温计内汞柱上升 原子的大小随温度的升高而增大

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2024-10-22 难度:1 相似度:1.5
164023. (2024•滨河中学•五模) 宏观辨识与微观探析是重要的化学学科素养,下列说法正确的是(  )

A.金刚石和石墨的物理性质不同,因为它们的碳原子结构不同

B.水银温度计用来测体温,因为随着温度升高汞分子间隙变大

C.NO和NO2的化学性质不同,因为它们的分子构成不同

D.食盐水、蔗糖水、酒精溶液都能导电,因为溶液中存在自由移动的离子

共享时间:2024-05-02 难度:1 相似度:1.5
164862. (2024•高新一中•九上一月) “宏微结合”是化学学科的重要思想。下列对宏观事实的微观解释错误的是(  )
选项 宏观事实 微观解释
A 1滴水中约有1.67×1021个水分子 分子的体积很小
B 自行车轮胎夏天容易爆裂 气体分子受热变大
C 水烧开时,壶盖被顶开 分子间的间隔变大
D 氧化汞受热分解成汞和氧气 化学变化中分子可分原子不可分

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2024-10-29 难度:1 相似度:1.5
21814. (2020•铁一中学•九上一月) 下列关于宏观事实的微观解释中,正确的是(  )

A.将二氧化碳气体制成干冰后体积变小--分子体积变小

B.自然界中水的天然循环--水分子不断运动且分子大小同时发生改变

C.食物变质--分子种类不变,但分子的性质发生了变化

D.氧气能被液化贮存钢瓶---分子间有间隔且间隔能改变

共享时间:2020-10-27 难度:5 相似度:1.5
21778. (2021•师大附中•四模) “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。下列事实的微观解释正确的是(  )

A.金刚石和石墨的物理性质差异大--碳原子的结构不同

B.变瘪的乒乓球在热水中重新鼓起--分子受热体积变大

C.酸与碱发生中和反应的实质--H+和OH-结合成水分子

D.1L沙子与1L黄豆混合后体积小于2L--分子之间有间隔

共享时间:2021-07-26 难度:3 相似度:1.5

bjj@dyw.com

2022-05-02

初中化学 | | 选择题

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2020*西工大*期末
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