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186249. (2023•交大附中•四模) 对比实验是实验探究的重要方法。以下对比实验中不能达到实验目的的是(  )

A.德优题库?
探究氧气浓度对反应剧烈程度的影响

B.德优题库?
区分软水与硬水

C.德优题库
?比较镁和锌的金属活动性

D.德优题库
?探究物质溶解性与溶质有关

共享时间:2023-04-28 难度:4
[考点]
化学实验方案设计与评价,硬水与软水,物质的溶解性及影响溶解性的因素,金属活动性顺序及其应用,
[答案]
D
[解析]
解:A、通过硫在不同浓度的氧气中燃烧现象,探究氧气浓度对反应的影响,故选项对比实验中能达到实验目的。
B、检验软水、硬水可使用肥皂水,产生泡沫多、浮渣少的是软水,产生泡沫少、浮渣多的是硬水,故选项对比实验中能达到实验目的。
C、利用相同的金属与等量等浓度的酸反应,通过比较产生气泡的速率,可以比较镁和锌的金属活动性,故选项对比实验中能达到实验目的。
D、水和汽油是溶剂,实验探究的是物质溶解性与溶剂有关,故选项对比实验中不能达到实验目的。
故选:D。
[点评]
本题考查了"化学实验方案设计与评价,硬水与软水,物质的溶解性及影响溶解性的因素,金属活动性顺序及其应用,",属于"综合题",熟悉题型是解题的关键。
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164535. (2023•高新一中•八模) 如图实验不能达到目的的是(  )

A.德优题库
 探究溶剂种类对固体溶解性的影响

B.德优题库
区分硬水和软水

C.德优题库
验证Fe、Cu、Ag的金属活动性

D.德优题库
探究氢氧化钠溶于水放热

共享时间:2023-06-10 难度:4 相似度:1.5
164365. (2024•师大附中•九模) 下列各组依据实验目的设计的实验方案中合理的一项是(  )
选项 实验目的 实验方案
A 检验NaOH是否变质 取样加水后滴加无色酚酞溶液,观察颜色
B 鉴别化肥NH4NO3和K2SO4 取样加水后滴加Ba(NO32溶液
C 分离CaCO3和CaCl2固体 加入足量水搅拌,充分溶解,过滤
D 除去NaCl溶液中少量Na2SO4 加水溶解,再加过量BaCl2溶液

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2024-06-20 难度:1 相似度:1.25
165103. (2024•铁一中学•九下二月) 下列是一些与铁有关的实验,其中不能达到实验目的的是(  )

A.德优题库
测定空气中氧气含量

B.德优题库
验证质量守恒定律

C.德优题库
探究Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱

D.德优题库
观察铁丝在氧气中燃烧

共享时间:2024-06-26 难度:1 相似度:1.25
165086. (2024•铁一中学•九下二月) 下列实验操作能达到实验目的的是(  )
选项 实验目的 实验操作
A 除去ZnCl2溶液中少量FeCl2 加入适量锌粉,过滤、洗涤、干燥
B 除去铜粉中少的量的氧化铜 在空气中充分灼烧
C 鉴别氮气、二氧化碳和氧气 将燃着的木条伸入集气瓶中
D 除去N2中混有的少量O2 将气体通过灼热的铜网

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2024-06-19 难度:1 相似度:1.25
164996. (2023•尊德中学•九上二月) 某同学为验证镁、铁、铜、银的金属活动性顺序,设计了如图所示的四个实验(金属片均已打磨,且其形状大小相同;实验①②③所用盐酸的溶质质量分数和体积均相同)。
德优题库
下列分析不正确的是(  )

A.对比实验①②反应的剧烈程度,能判断出镁和铁的金属活动性强弱

B.分析实验②④的现象,能判断出铁、铜、银的金属活动性强弱

C.分析实验④的现象,能判断出铜和银的金属活动性强弱

D.分析四个实验的现象,能判断出镁、铁、铜、银的金属活动性顺序

共享时间:2023-12-15 难度:1 相似度:1.25
164978. (2023•西工大附中•九上二月) 下列实验方法不能达到实验目的是(  )
选项 实验目的 实验方案
A 除去ZnSO4溶液中的CuSO4 加入过量锌粉充分反应后过滤
B 鉴别NaCl、NH4NO3、CuSO4三种白色固体 加水溶解,观察溶解时的现象
C 检验H2中混有的气体是否为CO2 通入紫色石蕊溶液,观察溶液是否变红
D 鉴别黄金和黄铜 在空气中灼烧,观察表面固体表面变化

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2023-12-17 难度:1 相似度:1.25
164973. (2023•西工大附中•九上二月) 在一次化学实验操作考核中,某班同学有如下几种操作,其中不正确的是(  )

A.德优题库
比较不同溶剂中物质溶解性强弱

B.德优题库
探究可燃物燃烧条件

C.德优题库
验证分子运动速率与温度有关

D.德优题库
验证质量守恒定律

共享时间:2023-12-17 难度:1 相似度:1.25
164899. (2024•西安三中•九上一月) 以下实验设计方案不能达到实验目的的是(  )
目的 A.验证呼出的气体中氧气含量低 B.探究温度对分子运动的影响 C.测定空气中氧气含量 D.探究甲烷(碳氢化合物)的元素组成
方案  德优题库  德优题库  德优题库  德优题库

A.A

C.B

B.C

D.D

共享时间:2024-10-29 难度:1 相似度:1.25
164881. (2024•西工大附中•九上一月) 下列实验现象及结论均正确的是(  )
选项 A B C D
实验  德优题库  德优题库  德优题库  德优题库
现象 与电源正、负极相连的试管中均产生气体,其体积比约为1:2 干冷的烧杯内壁出现水雾 酚酞试纸的滤纸条变红 空气中的木条正常燃烧,呼出气体中的木条立即熄灭
结论 水是由两个氢原子和一个氧原子构成的 蜡烛一定由碳、氢、氧元素组成 分子在不断运动 呼出气体中的二氧化碳含量高于空气

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2024-10-21 难度:1 相似度:1.25
164863. (2024•高新一中•九上一月) 下列实验方案的设计能达到实验目的的是(  )
选项 A B C D
实验方案 德优题库  德优题库  德优题库  德优题库 
实验目的 验证呼出气体中的二氧化碳含量比空气中的多 验证空气中氧气的体积含量 验证氧化铜和二氧化锰对过氧化氢溶液的催化效果 验证可燃物的燃烧条件

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2024-10-29 难度:1 相似度:1.25
164808. (2024•铁一中学•高一上一月) 设计对比实验,控制变量是学习化学的重要方法。下列对比实验不能达到目的的是(  )
选项 A B C D
实验设计 德优题库   德优题库  德优题库  德优题库
实验目的 探究O2浓度对硫燃烧剧烈程度的影响 探究温度对分子运动快慢的影响 比较不同催化剂对H2O2分解速率的影响 探究可燃物的燃烧条件

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2024-10-10 难度:1 相似度:1.25
164785. (2024•西光中学•九上二月) 下列不能鉴别Zn、Fe、Cu三种金属的活动性强弱的是(  )

A.ZnSO4溶液、Fe、CuSO4溶液

B.Zn、FeSO4溶液、Cu

C.ZnSO4溶液、Fe、Cu

D.Zn、Fe、Cu、稀盐酸

共享时间:2024-12-10 难度:1 相似度:1.25
186712. (2021•西工大附中•三模) 某化学兴趣小组,为验证Ag、Fe、Cu三种金属的活动性顺序,设计了如图的实验操作,其中可以达到实验目的组合是(  )
德优题库

A.①②或②③或②④⑤

C.②④或①③或②④⑤

B.①③或②③或①④⑤

D.①②或②③或③④⑤

共享时间:2021-04-04 难度:1 相似度:1.25
164344. (2024•师大附中•三模) 下列各组合不能验证Mg、Fe、Cu三种金属活动性强弱的是(  )

A.稀盐酸、镁粉、铁粉、铜粉

B.Fe、MgSO4溶液、Cu

C.Mg、FeSO4溶液、Cu

D.MgSO4溶液、Fe、Cu(NO32溶液

共享时间:2024-04-07 难度:1 相似度:1.25
165122. (2023•铁一中学•九上二月) 根据下列实验方案进行实验,能达到相应实验目的的是(  )
选项 A B
实验方案 德优题库  德优题库
实验目的 探究影响物质溶解性的因素 燃着木条证明呼出气体中氧气含量比空气中低
选项 C D
实验方案  德优题库   德优题库
实验目的 证明铁生锈需要氧气和水 比较Zn和Fe的金属活动性强弱

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2023-12-11 难度:1 相似度:1.25

dyczhxyn

2023-04-28

初中化学 | | 选择题

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