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A.刚从箱冷冻室取出的速冻汤圆没有内能
B.汤圆在煮的过程中温度升高是因为水的内能大于汤圆的内能
C.汤圆内能增大是通过热传递方式来实现的
D.汤圆在温度升高的过程中含有的热量越来越多
A.物体的温度越高，所含有的热量就越多
B.质量和初温相同的水和煤油，吸收相同的热量煤油温度升高的多
C.物体的内能增加，温度一定高
D.物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量
A.一杯水倒去一半
C.水凝固成冰
B.一块橡皮泥被压扁
D.水温由15℃升高到45℃
A.
锯木头锯条发热
C.
划火柴点火
B.
烧水时水温升高
D.
铁丝来回弯折温度升高
A.物体温度越高，所含热量越多
B.热量总是从内能多的物体传递给内能少的物体
C.物体吸收热量，内能一定增大
D.吸收相同的热量，比热容大的物质温度升高的快
A.图甲中，玉润饱满的汤圆温度降低时，内能不变
B.图乙中，红糖糍把入嘴时很烫，是因为糙杷含有的热量很高
C.图丙中，翻炒瓜子时，主要通过做功的方式增加瓜子的内能
D.图丁中，燃放“擦炮”时，可以闻到火药味，这是扩散现象
如图，是今年春节期间在兴庆公园展出的非遗文化“打铁花”表演，表演者将生铁化成铁水后用力泼洒出去，铁水在空中形成“铁花”下落后变成铁屑。下列分析不正确的是（ ）
A.铁水变成铁屑的过程发生的物态变化是熔化
B.闪烁的“铁花”是光源
C.铁水与空气接触时，温度降低，这是通过热传递的方式改变铁水的内能
D.落下的铁屑不会烫伤人，原因之一是铁的比热容较小，降温快
A.随着刀削面的温度降低，其内能减少
B.喝一口碗里的面汤，碗中剩余面汤的比热容大小不变
C.刚出锅的刀削面“热”得烫嘴，“热”表示的是热量
D.刀削面放凉后面香味变淡，是因为分子的热运动与温度有关
A.烹煮食物时，主要通过热传递的方式改变食物的内能
B.常温下可通过压缩体积的方法使丁烷汽化后储存在罐中
C.烹煮食物时，食物温度升高，所含热量增加
D.丁烷燃烧的过程中热值减小
《天工开物》是一部百科全书式的科学巨著。如图所示是《天工开物》中记录的铸造铜钟的过程，大致分为“制模、熔炼、浇铸、脱模、打磨”五个步骤。下列说法正确的是（ ）
A.加热时铜的温度升高，是通过热传递改变了它的内能
B.熔炼过程中，铜熔化吸热，温度不变，内能不变
C.浇铸过程中，铜所含热量不断减少
D.打磨过程的能量转化与汽油机的做功冲程相同
A.烧烤签常选用不锈钢，主要是利用不锈钢的比热容大
B.烧烤时边烤边撒佐料，利用了温度越高扩散现象越慢
C.烤肉变熟的过程，通过热传递改变其内能
D.木炭燃烧的过程中，释放内能，热值变小
A.内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体
B.物体的内能就是物体动能与势能的总和
C.物体温度升高，一定是吸收了热量
D.冬天“搓手”和“烤火”都是通过热传递的方式增加手的内能
如图所示是西汉时期的熊足青铜鼎。在鼎内装较多水。盖上厚实的鼎盖，闭合锁扣，在鼎下堆放干柴燃烧。当鼎外为1个标准大气压时，鼎内的水竟然在120℃沸腾。下列说法正确的是（ ）
A.干柴燃烧烧水是通过做功的方式改变水的内能
B.水沸腾时产生的“白雾”是汽化现象
C.鼎内水沸腾时，温度升高，内能增大
D.鼎内水的沸点高于100℃，说明鼎内的气压高于1个标准大气压
疫情期间，居家隔离的小赵同学在网上购买了自热小火锅（如图），上下包装被分为两层，通过向下层加水，使发热包膨胀升温，加热上层食物，一段时间后便可食用。下列说法正确的是（ ）
A.已加热的鸭血有内能，未加热的虾饺无内能
B.发热包是通过做功改变小火锅里食物的内能
C.刚开始加热的藕片温度升高，内能可能不变
D.闻到火锅的香味是因为分子在做无规则运动
dyczwuyn
2023-11-18
初中物理 | 九年级上 | 选择题
孝敬父母是中华民族的传统美德。如图所示，寒冷的冬天，小明常常用热水为妈妈洗脚。下列说法正确的是（ ）
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小伟应用劳动课上学习的烹饪技能为家人制作美味的刀削面，如图所示。下列说法错误的是（ ）
如图所示是一套卡式炉和便携气罐，罐内主要是丁烷，露营中被广泛使用。下列说法正确的是（ ）
“淄博烧烤”是淄博饮食文化的重要组成部分，已经成为淄博的新名片。“烧烤”过程中涉及的物理知识分析正确的是（ ）
