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184473. (2024•阎良区•九上期中) 如图所示,小明用A、B两球探究“物体动能大小与哪些因素有关”。小球质量mA>mB,让小球从同一斜面由静止释放,撞击水平面上的木块,释放高度h1=h2>h3
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(1)实验中通过观察        来判断小球的动能大小。若水平面绝对光滑,本实验将        (选填“能”或“不能”)达到探究目的。
(2)对比甲图和丙图是为了探究动能大小与        的关系。
(3)对比甲图和乙图,可得到的结论是:速度一定时,质量越大,动能越        
共享时间:2024-11-14 难度:1
[考点]
探究影响物体动能大小的因素,
[答案]
(1)木块被撞后移动的距离;不能;
(2)速度;
(3)大。
[解析]
解:(1)实验中通过观察木块移动的距离,来判断小球动能的大小,木块前进距离越长,说明小球动能越大。若水平面绝对光滑,木块将会一直运动下去,则本实验将无法达到实验目的;
(2)甲图和丙图的小球质量相等,小球下滑高度不同,小球到达水平面的速度不同,对比甲图和丙图是为了探究动能大小与速度的关系。
(3)对比甲图和乙图,小球下滑高度相同,小球到达水平面的速度相同,图甲中小球的质量大于图丙中小球的质量,图甲的小球将木块移动的距离较远,可得到的结论是:速度一定时,质量越大,动能越大。
故答案为:(1)木块被撞后移动的距离;不能;
(2)速度;
(3)大。
[点评]
本题考查了"探究影响物体动能大小的因素,",属于"基础题",熟悉题型是解题的关键。
转载声明:
本题解析属于发布者收集录入,如涉及版权请向平台申诉! !版权申诉
考点说明
灰色代表去掉的考点,绿色代表未变动的考点,红色代表新增的考点
229021. (2022•长安区•九上期中) 小李同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关,于是他进行了如下探究,如图所示:
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(1)提出问题:汽车的动能大小跟什么因素有关?
(2)猜想假设:由“十次车祸九次快”可猜想:汽车的动能可能跟        有关;由“安全驾驶莫超载”可猜想:汽车的动能可能跟        有关。
(3)进行实验:他做了如图所示的三次实验:用金属球模拟汽车,让金属球从斜槽的某一高度由静止开始滚下,碰到水平面上的物块,将物块撞出一段距离。物块被撞击得越远,说明金属球到达水平面时的动能就越        
(4)分析论证:分析甲、丙两图的实验现象,可以初步得到的结论是:在质量相同时,物体的动能与        有关。
(5)实践应用:用甲、乙两图的实验现象所得到的结论,可以解释汽车        (选填“超载”或“超速”)行驶时危险性大的原因。
共享时间:2022-11-10 难度:1 相似度:2
200029. (2023•莲湖区•一模) 某实验小组在“探究影响动能大小的因素”实验中,准备的器材有:质量分别为m、2m的两个钢球,木块和斜面等。实验过程如图所示。
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(1)本实验是通过        来反映钢球动能大小的。
(2)为了探究物体动能大小与质量的关系,应选择        两图进行实验分析。
(3)实验中为了探究动能大小与速度的关系,应让质量相同的钢球,从同一斜面        (选填“相同高度”或“不同高度”)由静止滚下。实验现象表明:当质量一定时,钢球速度越大,动能越        
共享时间:2023-03-02 难度:1 相似度:2
183591. (2024•师大附中•九上期末) 在探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验中。小明同学让同一钢球分别从斜面不同高度由静止开始滚下,撞击木块。
德优题库?
(1)该实验是通过观察木块移动的距离来判断        (选填“钢球”或“木块”)动能大小的。
(2)如图甲、乙所示的两次实验,是为了探究        对动能大小的影响。这个结论可用来解释汽车        (选填“超速”或“超载”)带来的危害。
(3)如图丙,将小球从一个光滑斜槽轨道OAB的O点自由滚下,依次经过A、B两点到达C点(忽略空气阻力),设A、B两点的机械能分别为EA和EB,则EA       EB(选填“>”、“=”或“<”)。当小球从B点运动到最高点C时,假设小球所受的外力全部消失,则小球将        
A.沿a轨迹运动
B.沿b轨迹运动
C.沿c轨迹运动
D.保持静止
共享时间:2024-02-12 难度:1 相似度:2
183869. (2024•西工大附中•九上期末) 用钢球、木块和带有斜槽的长木板。探究物体的动能跟哪些因素有关。
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(1)如图甲,让钢球从斜槽上的某一高度由       开始运动,撞击水平面上的木块。钢球撞击木块时具有的动能大小可通过木块移动的距离来反映。
(2)如图乙,将钢球置于斜槽上更高的位置重复上述实验。实验表明,钢球质量一定时,从斜槽越高的位置开始运动,撞击木块的速度越大钢球的动能越       
(3)探究动能跟质量的关系时,应选择让质量       的钢球从斜槽高度       的位置开始运动。(选填“相同”或“不同”)
共享时间:2024-02-20 难度:1 相似度:2
184084. (2023•唐南中学•九上期末) 德优题库为了模拟研究汽车超速和超载带来的安全隐患,小明同学设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验,将A、B、C三个小球先后从同一装置,高度分别为hA、hB、hC的位置滚下(mA=mB<mC,hA=hC>hB,忽略小球大小差异的影响),推动小木块运动一段距离后静止。请你根据生活经验和所学的物理探究方法,对以下问题进行解答:
(1)该实验是通过观察        来比较铁球动能的大小从而得出结论的,这种物理研究方法是        
(2)用来研究超载安全隐患时,应选择        两图所示实验进行比较;实验中应保证铁球到达水平面时的        相同。由实验可知,在速度相同情况下汽车的        越大,其动能就越大,行驶时危险就越大,因此严禁汽车超载是减轻交通事故造成伤害的一个重要手段;
(3)若水平面绝对光滑,本实验将        (选填“能”或“不能”)达到探究目的。
共享时间:2023-02-13 难度:1 相似度:2
184813. (2023•西咸新区•九上期中) 物理小组的同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关,于是他们进行了如下探究:提出问题:汽车的动能大小跟什么因素有关?猜想假设:
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(1)由“十次车祸九次快”可猜想:汽车的动能可能跟        有关。
(2)由“安全驾驶莫超载”可猜想:汽车的动能可能跟        有关。进行实验:他们做了如图所示的三次实验:用金属球模拟汽车,让金属球从斜槽的某一高度由静止开始滚下,碰到水平面上的物块,将物块撞出一段距离。
(3)实验中超载、超速带来的危害程度是通过        来表现的。
(4)分析论证:分析甲、丙两图的实验现象,可以初步得到的结论是:       
(5)实践应用:用甲、乙两图的实验现象所得到的结论,可以解释汽车        (选填“超载”或“超速”)行驶时危险性大的原因。
共享时间:2023-11-21 难度:1 相似度:2
184957. (2023•铁一中学•九上期中) 德优题库如图是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置图。
?(1)若让同一钢球A分别从斜槽不同的高度由静止开始滚下,发现高度h越高,木块B被撞得越远,这反映出物体的动能与物体的        有关。
(2)若要保证不同质量的钢球运动到水平面时的速度相同,应该让不同质量的钢球从斜槽的        滚下。速度相同时,质量越        的钢球将木块B撞得越远。
共享时间:2023-11-22 难度:1 相似度:2
195337. (2024•曲江一中•一模) 德优题库如图所示,在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中,将小钢球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下,推动同一小木块向前移动一段距离s后停下。完成甲、乙、丙所示的三次实验,其中h1=h3>h2,mA=mB<mC
(1)小钢球的动能大小是通过        (选填“高度h”或“距离s”)来反映的。
(2)分析比较甲、乙两组实验可知,物体质量相同时,速度越大,动能越        
(3)比较        两组实验可知物体的动能与质量的关系。
(4)实验后,同学们联想到在许多交通事故中,造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”,进一步想知道,在影响物体动能大小的因素中,哪个对动能影响更大?于是利用上述器材进行了实验测定,得到的数据如表:
实验序号 小球的质量m/g 小球自由滚下的高度h/cm 木块被撞后运动的距离s/m
1 30 10 4
2 30 20 16
3 60 10 8
①为了探究“超载”安全隐患,应选择        两个序号的实验进行比较;
②分析表格中对应的实验数据可知:       (选填“质量”或“速度”)对物体的动能影响更大,当发生交通事故时,由此造成的危害更严重。
共享时间:2024-03-06 难度:1 相似度:2
195483. (2024•滨河中学•二模) 如图所示,在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中,将小钢球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下,推动同一小木块向前移动一段距离s后停下。完成甲、乙、丙所示的三次实验,其中h1=h3>h2,mA=mB<mC
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(1)小钢球在滚下斜面的过程中,它的        能转化为动能,其动能大小是通过        来反映的。
(2)小木块最终会停下来是因为受到        力的作用。
(3)分析比较甲和乙两组实验可知,物体质量相同时,速度越大,动能越        
(4)分析比较        两组实验可知物体的动能与质量的关系。
(5)如果水平面光滑,则        (选填“能”或“不能”)完成本实验。
共享时间:2024-03-29 难度:1 相似度:2
195504. (2024•西工大附中•一模) 德优题库(1)小明通过如图的实验,研究“动能的大小与物体运动的速度有关”的问题。质量相同的小球,从斜面上不同高度处自由滚下,小球到达水平面时的速度是        的。(选填“相同”或“不同”)
(2)实验中探究的“物体的动能”是指        。(只填选项)
A.小球在斜面上的动能
B.小球撞击木块时的动能
C.木块撞击后的动能
共享时间:2024-03-03 难度:1 相似度:2
200756. (2022•长安区•一模) 小利在探究“影响动能大小的因素”实验中,准备的器材有:质量分别为m、2m的两个钢球、木块和斜面等,实验过程如图所示。
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(1)该实验是通过观察        来比较钢球动能的大小,从而得出结论的。下面的四个实例中也采用这种研究方法的是        
A.认识电压时,我们可以用水压来类比
B.用磁感线来描述磁场
C.探究电功大小与哪些因素有关,通过重物提升的高度来判断电流做功的多少
D.保持电阻不变,改变电阻两端电压,探究电流与电压关系
(2)为了探究物体动能大小与质量的关系,应选择        两次实验进行分析。如果水平面是绝对光滑的,则        (选填“能”或“不能”)完成本实验。
(3)比较甲、丙两次实验,可以得出结论        
共享时间:2022-03-03 难度:1 相似度:2
208346. (2017•益新中学•一模) 德优题库如图所示是探究动能大小与哪些因素有关的实验:
(1)实验中你通过观察       判断动能的大小;
(2)实验中采用       的方法,使得铜球和钢球到水平面的速度相同。
(3)图甲和图丙,探究的问题是       
共享时间:2017-03-10 难度:1 相似度:2
200904. (2022•铁一中学•一模) 德优题库如图在探究动能大小与        的关系。
共享时间:2022-03-05 难度:1 相似度:2
228458. (2024•长安区•九上期中) 德优题库为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小明同学设计了如图所示的探究实验:将A、B、C三个小球先后从同一斜面不同高度hA、hB、hC的位置滚下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推动小木块运动一段距离后静止,请你根据生活经验和所学的物理探究方法,对以下问题进行判断。
(1)要研究超载的危害时,我们可选择        (选填序号)所示实验进行比较,这样选择依据的物理研究方法是        
(2)对比乙、丙两次实验,动能较大的小球是        ,你这样判断的理由是        
(3)小明根据实验现象认为:小球推动木块移动一段距离后都要停下来,所以小球和木块的机械能最终都消失了。你认为他的观点是否正确:       ,理由是        
(4)若水平面绝对光滑,本实验将        (选填“能”或“不能”)达到研究目的,原因是        
(5)甲、乙两次实验中,木块受到的摩擦力分别为f、f,则f       f(填“>”“<”或“=”)。
共享时间:2024-11-29 难度:1 相似度:2
228483. (2024•阎良区•九上期中) 如图所示,小明用A、B两球探究“物体动能大小与哪些因素有关”。小球质量mA>mB,让小球从同一斜面由静止释放,撞击水平面上的木块,释放高度h1=h2>h3
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(1)实验中通过观察        来判断小球的动能大小。若水平面绝对光滑,本实验将        (选填“能”或“不能”)达到探究目的。
(2)对比甲图和丙图是为了探究动能大小与        的关系。
(3)对比甲图和乙图,可得到的结论是:速度一定时,质量越大,动能越        
共享时间:2024-11-10 难度:1 相似度:2

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2024-11-14

初中物理 | 九年级上 | 实验题

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