微信扫码立即登录

A.甲：在公路旁设置声音屏障，使噪声在传播过程中减弱

B.乙：从上、下两个音叉振动的波形图中可看出下面音叉的音调高

C.丙：利用声呐可探测海底的深度，声呐是超声波的应用

D.丁：泥石流发生前会产生次声波，利用次声波监测仪进行监测，就可以预报灾害，减少损失

A.图甲：双层玻璃是在声源处减弱噪声

B.图乙：演奏编钟时发出的声音一定不是噪声

C.图丙：航空母舰上两位甲板引导员配戴防噪声耳罩是在人耳处减弱噪声

D.图丁：噪声监测器是在传播过程中减弱噪声

A.在校园周围植树

B.将教室的窗户打开

C.在教室内安装噪声监测装置

D.每个学生都带一个防噪声耳罩

A.在道路两旁植树

B.开会时把手机关机或调成静音状态

C.电影院采用隔音墙

D.强噪声环境下的工作人员佩戴耳罩

A.学校操场周围植树

B.休息时将手机调成静音模式

C.教室内安装噪声监测装置

D.晚上睡觉时带上防噪耳塞

A.飞机旁的工作人员要佩戴有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声

B.城市某些路段禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播

C.体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生

D.“掩耳盗铃”是为了在声源处减弱噪声

A.飞机旁的工作人员要佩戴有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声

B.城市某些路段禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播

C.体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生

D.“掩耳盗铃”是为了在声源处减弱噪声

A.城区特殊地段禁鸣--是在声源处减弱噪声

B.街头安装噪声监测仪----可以减弱城市噪声

C.增加城市河流面积--可以改善生态环境，降低夏季市内气温

D.倡导“无车日”--可以减少机动车尾气排放，缓解“温室效应”

A.用手指按压同一根弦的不同位置

B.手指按压在弦的相同位置，从摩擦内弦换到摩擦外弦

C.加大摩擦弦的力量

D.旋转弦轴，增加弦的紧张度

A.每个学生都戴一个防噪声耳罩

B.在教室周围植树

C.上课时关闭门窗

D.学校路段禁止鸣笛

A.在教室内安装噪声监测装置

B.关上门窗

C.每个学生都戴一个防噪声的耳罩

D.在教室周围植树