小华偶然间竖直向下看到放在玻璃砖下面的字发生了错位他想光斜射时才发生偏折才会出现池底变浅的现象那么光在垂直入射时光线不再偏折还会有池底变浅的现象吗上述过程在科学探究中叫做选填设计实验提出问题或分析论证联想到平面镜成像找像位置的方法于是他按如图甲所示将玻璃砖紧贴物体摆放在水平桌面上的一张白纸上标记出物体的位置按照图乙的方式沿水平方向观察物体观察盒上的条形码当看到物体经玻璃砖成的像时前后移动小卡片使小卡片与像在同一个平面

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176809. （2023•高新一中•八上期末）小华偶然间竖直向下看到放在玻璃砖下面的字发生了错位。
$德优题库$
（1）他想光斜射时才发生偏折，才会出现“池底变浅”的现象。那么，光在垂直入射时，光线不再偏折，还会有“池底变浅”的现象吗？上述过程，在科学探究中叫做        （选填“设计实验”“提出问题”或“分析论证”）。
（2）①联想到“平面镜成像”找像位置的方法，于是他按如图甲所示将玻璃砖紧贴物体摆放在水平桌面上的一张白纸上，标记出物体的位置。按照图乙的方式沿水平方向观察物体（观察盒上的条形码）。当看到物体经玻璃砖成的像时，前后移动小卡片，使小卡片与像在同一个平面上，将小卡片此时的位置标记在白纸上，这样就找到了放置一块玻璃砖时        的位置。
②随后，他将玻璃砖离开物体向观察者移动一小段距离后进行观察，发现像的位置不变，说明玻璃砖与物体的距离        影响成像位置（选填“会”或“不会”）。
（3）为了观察不同厚度玻璃的成像情况，他将第二块相同玻璃砖紧贴在第一块后面，如图丙所示，观察并记录像的位置；他再将第三块相同玻璃砖紧贴在前两块后面，如图丁所示，观察并记录像的位置。记录数据如图戊所示。
①分析图戊的数据可知，用一块玻璃砖观察时，像与物体的距离是        cm；
②三次实验都说明了光在垂直入射时，像的位置会        观察者（选填“靠近”或“远离”）。
（4）从图戊的实验数据还可以得出：玻璃的厚度越厚，像与物的距离越        。
（5）从以上探究可知，从竖直方向看到的池底比它的实际位置        （选填“浅”或“深”）。

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[考点]

光学实验设计与探究，

[答案]

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[解析]

解：（1）他想光斜射时才发生偏折，才会出现“池底变浅”的现象。那么，光在垂直入射时，光线不再偏折，还会有“池底变浅”的现象吗？上述过程，在科学探究中叫做提出问题；
（2）①当看到物体经玻璃砖成的像时，前后移动小卡片，使小卡片与像在同一个平面上，将小卡片此时的位置标记在白纸上，这样也标记了像的位置，这样就找到了放置一块玻璃砖时像的位置。
②随后，他将玻璃砖离开物体向观察者移动一小段距离后进行观察，发现像的位置不变，说明玻璃砖与物体的距离不会影响成像位置。
（3）①从图中可知，用一块玻璃砖观察时，像与物体的距离是2.13cm；
②一块玻璃砖时像到物的距离为l₁＝2.13cm，
两块玻璃砖时像到物的距离的增加量Δl₂＝2.15cm＞l₁，
三块玻璃砖时像到物的距离的增加量Δl₃＝2.35cm＞Δl₂，
随着玻璃砖的增多，像到物的距离的增加量逐渐增大，但是像到观察者的距离在靠近，三次实验都说明了光在垂直入射时，像的位置会靠近观察者。
（4）从图戊的实验数据还可以得出：玻璃的厚度越厚，像到物体的距离越大，像与物的距离越远。
（5）从以上探究可知，从竖直方向看到的池底比它的实际位置浅。
故答案为：（1）提出问题；（2）①像；②不会；（3）①2.13；②靠近；（4）越远；（5）浅。

[点评]

本题考查了"光学实验设计与探究，"，属于"基础题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

176556. （2024•交大附中•八上期末）小明同学发现，一天中影子的长度一直在变化，小明和同学们为了探究影子长度与哪些因素有关，做了以下猜想：
$德优题库$
①影子长度可能与光源的高度有关；?
②影子长度可能与物体离光源的水平距离有关。
于是他们开始设计并进行实验，实验装置如图1所示：AB为竖直方向的长杆，BC为水平方向的长杆，长杆上装有一个可以移动的点光源D，再在地面上竖立一根短木条（短木条始终低于点光源D）。H为点光源的高度，s为A点到短木条的距离，L为影子的长度。控制短木条的长度和位置不变，该同学将点光源D在AB间移动，测得数据如表所示：

实验序号	1	2	3	4	5	6
点光源的高度H/cm	20	30	40	50	60	70
影子长度L/cm	30	15	10	7.5	6	5

（1）影子的形成是光        的现象。
（2）分析表格数据可知：保持其他因素不变，当点光源的高度逐渐增大时，影子的长度将        （选填“变长”、“变短”或“不变”）。
（3）为了进一步发现其中的规律，他们根据表中数据绘制了影子长度L随点光源的高度H变化的图像，如图2所示。观察图像的变化趋势发现，点光源较高时，影子变短的速度越来越        （选填“快”或“慢”）；进一步推理可知，当点光源足够高时，影子的长度将        （选填“变长”、“变短”或“不变”）。
（4）如果要验证猜想②，请简述实验方案：       。
（5）你认为影子长度还可能与        有关。

共享时间:2024-02-08 难度:1 相似度:2

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177400. （2024•长安区•八上期中） $德优题库$ 学习了光学知识后，爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像现象。如图所示，她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，可以看到烛焰和灯丝通过小孔在半透明膜上所成的像。
（1）通过小孔所成的像是        （选填“实”或“虚”）像；
（2）分析比较甲、乙两图，可以得出结论：物体所成的像的形状与        无关；
（3）分析比较甲、丙两图，可以得出结论：物体所成的像的形状与        有关；
（4）图甲中，保持小孔距光屏的位置不变，应将蜡烛向        （选填“左”或“右”）移动，可以使得屏上的像变小；
（5）勤于思考的小朵在底部扎了两个小孔，则在半透明膜上可以观察到烛焰的像有        个。

共享时间:2024-11-21 难度:1 相似度:2

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177745. （2023•西咸新区•八上期中）晴天正午，小健与同学从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑，如图1所示。光斑的形状与什么要素有关呢？光斑又是如何形成的呢？对此他们马上进行了探究，他们猜想光斑的形状：
$德优题库$
a.与树叶形状有关，光斑是树叶的影子；
b.与树叶间空隙形状有关；
c.与树叶间空隙大小有关。
（1）根据所学知识，可确定猜想a是        （合理/不合理）的；
（2）为了进行探究，他们制作了甲、乙、丙、丁四个带孔的卡片，如图所示，其中甲、乙卡片中小孔的尺寸均为3mm,甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均大于2cm,且丙、丁卡片中大孔尺寸相同，在进行探究时，他们在地上铺上一张白纸，把带孔的卡片置于上方，让太阳光通过卡片上的孔，观察纸面上出现的光斑形状。
$德优题库$
若让你在甲、乙、丙、丁四张卡片中选择一张卡片用来验证光斑的形状与树叶间空隙形状有关，你选用        卡片；在探究光斑形状与树叶间空隙大小是否有关时，小健选用甲卡片进行实验探究，发现白纸上得到四个圆形光斑，由此得出光斑的形状与树叶间空隙大小无关的结论，这结论        （可靠/不可靠）。
（3）小健知道了光斑的成因后，又动手制作简易的针孔相机，他在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，如图1所示。小健用针孔相机观察校园内旗杆顶上的国旗，如图2所示。则他在塑料薄膜光屏上看到国旗的形状是
$德优题库$
（4）小健把针孔相机靠近旗杆顶上的国旗进行观察，则塑料薄膜光屏上看到的国旗的像        （变大/变小/不变）。
（5）通过探究，他们得到了以下结论，其中错误的是
A．通过小孔形成的圆形光斑是像，通过大孔形成的光斑不是像
B．小孔形成的光斑与小孔的形状无关，大孔形成的光斑与大孔的形状有关
C．小孔和大孔所形成的光斑，其大小均与孔到地面的距离有关
D．不管光斑是不是像，它们都是由光的直线传播形成的

共享时间:2023-11-16 难度:1 相似度:2

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178010. （2023•滨河中学•八上期中）某校研究学习小组同学进行一组光学实践活动。
$德优题库$
（1）如图甲所示，通过三个不透明白板 A、B、C的小孔去观察烛焰，若要看到烛焰，应满足的条件是        ，此时从小孔中看见的        （选填“是”或“不是”）烛焰通过小孔成的像；
（2）人眼在图甲所示位置直接看火焰，其形状如图乙所示的①，此时想看烛焰通过小孔成的像，人眼应直接看白板        （选填“A”或“B”或“C”），所看到的像为图乙中的        ；若将蜡烛向右移动少许，蜡烛的像将        （选填“变大”或“变小”或“不变”）。
（3）晴天的正午时分，小明走在学校的树荫下，看到阳光透过树叶的缝隙在地上留下许多大小不同的圆形光斑，圆形光斑是        （选填“太阳”或“树叶的缝隙”或“树叶”）的        （选填“实像”或“影子”）；地上圆形光斑大小不同的原因是        ；
（4）在小孔成像实验中，为了研究孔的大小对光斑形状的影响，小明设计了开有三角孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上（如图丙所示）。接着，从图示位置沿箭头方向水平移动卡片乙的过程中（孔到地面的距离始终保持不变），小明将观察到的光斑形状和大小变化情况在图丁中方格纸内画出（分别用序号 A、B、C、D表示），其中最左边的光斑为移动卡片乙之前出现的真实情况。根据你的观察，小华所画光斑中可能会出现的真实情况有        。

共享时间:2023-11-10 难度:1 相似度:2

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178168. （2022•师大附中•八上期中）制作一个简易针孔照相机。如图所示，将其水平放置，在左侧固定一支点燃的蜡烛，可在塑料薄膜上看到烛焰的像。
$德优题库$
（1）眼睛在塑料薄膜上看到的是烛焰的        （选填“实”或“虚”）像，这是由于        形成的；
（2）若将点燃的蜡烛向上移动，则塑料薄膜上的像向        （选填“上”或“下”）方移动；
（3）为了让塑料薄膜上的像变大一些，可采用的做法是        ；
A.只将烛焰远离小孔
B.只将塑料薄膜远离小孔
C.只将小孔变大一些
（4）若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状        （选填“改变”或“不变”）；
（5）树荫下的圆形光斑跟上述现象原理相同，即        通过树叶的小缝隙在地面上所成的像，仔细观察这些光斑的大小并不相同，这是因为树叶到地面的        造成的。

共享时间:2022-11-15 难度:1 相似度:2

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187808. （2025•西北大附中•四模），学习小组用图-1所示的圆柱形纸质套筒做“探究小孔成像规律”的实验，发现像的大小不同，亮度也不一样。
$德优题库$
（1）关于像的亮度与哪些因素有关，他们提出以下猜想：
猜想1：与小孔到光屏的距离有关；
猜想2：与小孔的形状有关；
猜想3：与小孔的大小有关。
①类比利用太阳光测凸透镜焦距时，光屏从焦点处远离透镜过程中，光斑越大越暗的现象，可判断猜想1是（选填“正确”或“错误”）的。
②验证猜想2时，固定烛焰、纸筒和光屏的位置，更换使用如图-2所示的三个小孔进行实验，分别观察比较所成像的亮度.他们实验中存在的问题是。
③为验证猜想3，固定烛焰、小孔和光屏位置，只改变圆孔直径，观察到的现象如下表。

圆孔的直径/mm	小于1.0	1.0	1.5	2.0	2.5	4.0
像的清晰度	清晰	清晰	清晰	清晰	较模糊	模糊
像的明亮程度	……逐渐变亮→

实验现象表明：在小孔成像清晰时，       亮度越亮。
（2）学习小组对像的清晰度与亮度问题作进一步探究，如图-3所示。
①在纸筒底部中心开一小孔a,又在a上下等距的位置再开两个小孔b、c,光屏上观察到三个像在b、c两孔处放置两相同的三棱镜，移动光屏到图-3位置时，光屏上只出现一个清晰的更亮的像，则b、c两小孔处三棱镜放置的方式可能是        （填图-4中的“A”“B”“C”或“D”）。
②他们设想在b、c两孔之间再开若干个小孔，并在小孔处放置棱镜，所成的像都与b、c两孔处三棱镜所成的像重合，则光线通过这些棱镜的偏折程度比通过b、c两孔处三棱镜的要        （选填“大”或“小”）。
③若开一个大孔，并在大孔处放合适的凸透镜替代上述所有棱镜后，恰能在图-3位置光屏上呈现清晰的像，则此像是        的倒立实像；若只用a孔替代凸透镜，在图-3位置光屏上所成的像与该透镜所成的像相比，像的亮度        。

共享时间:2025-04-24 难度:1 相似度:2

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193425. （2024•师大附中•七模） $德优题库$ 当人从路灯下通过，会在地上投下影子。影子是光被不透明物体挡住后，在其背面形成的暗区。当光照强度不同时，影子（暗区）与周围亮区的明暗对比程度会发生变化，因此人会感觉影子有“浓淡之别”，影子的“浓淡程度”与哪些因素有关呢？小明提出了以下猜想：?
猜想一：可能与灯的功率有关；
猜想二：可能与影子到离灯的距离有关；
猜想三：可能与人到离灯的距离有关。
实验方法：在水平桌面上竖立一个不透明的白屏，在屏两侧等距离的位置各竖直固定一根同样的木棒，在木棒后方各点亮一盏灯，通过一定的方法同时观察屏上的木棒形成的影子的“浓淡程度”。调节一盏灯的位置，当两侧屏上的影子“浓淡程度”一样时，记录灯的功率和灯到屏的距离，分析相关数据，寻找规律。具体实验如下：
步骤一：在屏两侧距屏1m处各点亮一盏“25W”灯，观察到两侧屏上影子“浓淡程度”相同。
步骤二：将右侧“25W”灯换成“40W”灯，观察到两侧屏上影子“浓淡程度”不同。
步骤三：保持左侧“25W”灯的位置不变，移动右侧“40W”灯，直到两侧屏上影子“浓淡程度”一样时，记录相关数据。
步骤四：将右侧的灯依次换成“60W”、“100W”、“250W”，重复步骤三，实验结果如表所示：

灯的功率/W	灯功率的平方数	屏上影子离灯的距离/m	屏上影子离灯的距离的平方数
25	625	1	1
40	1600	1.26	1.6
60	3600	1.55	2.4
100	10000	2	4
400	62500	4	16

（1）影子是由于光的        形成的。
（2）根据步骤一、二的测量结果，可以初步认为猜想        是正确的。
（3）现有一盏“36W”的灯，放在屏右侧距离屏        m处，木棒在屏上影子的“浓淡程度”会与左侧“25W”灯的影子“浓淡程度”相同。
（4）根据实验结果可知，       （选填“灯的功率”或“屏上影子离灯的距离”）因素对影子“浓淡程度”影响更大，理由是        。

共享时间:2024-06-02 难度:1 相似度:2

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193783. （2024•曲江一中•八模） $德优题库$ 小华晚上在台灯下看书，发现越靠近台灯，书被照得越亮。于是，他和兴趣小组的同学想探究光照的亮度与什么因素有关。为此，他们提出了以下猜想：
a、与光源的发光功率有关；
b、与测试点到光源的距离有关；
c、与光源的种类有关。
（1）为了验证以上猜想a,小华设计了如图所示装置。实验时，铅笔到白纸板的距离每次都应（选填“相同”或“不同”），通过比较白纸板上影子的“深浅”程度来反映。
（2）同学们认为小华设计的装置和方法只能进行粗略地探究，于是从实验室借来了测量光照亮度（单位：Lux）的仪器进行实验。点燃相同的蜡烛，蜡烛个数成倍增加表示光源的发光功率成倍增加。数据如表所示：

序号	光源	蜡烛个数		到光源的距离/cm	到光源距离的平方/cm²	光照亮度/Lux
1	蜡烛	1		15	225	32.00
2		2		15	225	64.00
3		3		15	225	96.00
4		3		30	900	24.00
5		3		45	2025	10.67
6	白炽灯	功率/W	3	30	900	60.00
7	LED灯	功率/W	3	120	14400	60.00

①分析三次实验序号        的数据可以初步得出：在光源的种类、测试点到光源的距离等条件一定时，光照的亮度与光源的发光功率成正比。
②分析实验序号3、4、5的数据还可以初步得出：在光源的种类、光源的发光功率等条件一定时，光照的亮度与测试点到光源距离的平方成        比。
（3）为了探究猜想c,在保持光源的发光功率、测试点到光源的距离等条件一定时，应改变        进行实验。
（4）同学们又对实际功率相同的白炽灯和LED灯的光照的亮度进行探究，实验数据如上表中序号6和7。分析可得：3W的LED灯光照的亮度相当于        W的白炽灯，表明LED灯的发光效率（光照亮度与功率的比值）比相同功率的白炽灯要高。

共享时间:2024-06-19 难度:1 相似度:2

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194341. （2024•交大附中•六模） $德优题库$ 据《国语?楚语》记载，古人在长期的生产和生活中，由于定方向和定季节的需要，常常观测树木、房屋在太阳光照射下投射的影子，渐渐地人们发现影子的变化是有规律的。某科学小组的同学在了解之后，就影子的长度与哪些因素有关提出如下猜想。
猜想一：可能与光源的高度有关；
猜想二：可能与物体到光源的距离有关；
（1）影子是由于光在同种均匀介质中沿，当遇到不透明物体时，在物体后面形成的暗区。
（2）小组成员利用如图所示的装置进行探究，实验中依次改变小灯泡的高度和长木条到支架的距离，并记录影子的长短变化。
（3）实验数据如表所示：

实验序号	小灯泡的高度h/cm	长木条到支架的距离d/cm	影子的长度1/cm
1	10.0	2.00	2.00
2		4.00	3.70
3		6.00	5.50
4	15.00	2.00	0.95
5		4.00	1.80
6		6.00	2.75

a.分析        实验数据可知，当光源的高度一定时，物体距离光源越远，影子的长度越        。
b.分析1、4两次实验数据可知，当物体与光源之间距离一定时，光源越高，影子越        。
生活中        （选填“正午”或“清晨”）时刻我们的影子会更长一点。
（4）结合你的观察和生活经验，用简练的语言写出一个关于影子的现象并对应提出一个还可以探究的问题。现象：       ，探究的问题：       。

共享时间:2024-05-21 难度:1 相似度:2

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195217. （2024•西北大附中•一模） $德优题库$ 科技社团的同学们在做小孔成像的实验时，发现像是倒立、缩小的，他们想这与凸透镜成像的规律类似，于是提出一个问题：小孔在光屏上所成像的形状与什么因素有关。同学们经过讨论后提出以下猜想：
猜想一：像的形状可能与物体形状有关；
猜想二：像的形状可能与小孔的形状有关。
同学们在辅导老师的帮助下制作了“E”、“F”和“R”形状的LED发光字来充当物体，做成两个小孔形状不同的纸筒，纸筒另一端绷装半透明膜，做好装置后同学们进行实验探究。
（1）物理上将“E”、“F”和“R”形状的LED灯称为，射出的光在同种均匀介质中沿传播；为了便于观察，该实验最好在（选填“较明亮”或“较黑暗”）的环境中进行。
（2）同学们将“F”发光字固定好后，先用小圆孔纸筒进行实验，同学们在半透明膜上观察到倒立的“F”，如图所示，小孔成像中所成的像能呈现在半透明膜上，说明所成的像是（选填“实像”或“虚像”），同学们将实验结果记录在设计好的表格后，再换用小方孔纸筒进行实验，并观察记录。
（3）同学们再换用“E”和“R”形状发光字，分别按照实验（2）进行实验，将观察到的结果记录在表中。

实验次数	发光字	小孔形状	像的形状		半透明膜上是否呈现
1	F	圆形	倒立	$德优题库$	呈现
2	F	方形	倒立	$德优题库$	呈现
3	E	圆形	倒立	$德优题库$	呈现
4	E	方形	倒立	$德优题库$	呈现
5	R	圆形	倒立	$德优题库$	呈现
6	R	方形	倒立	$德优题库$	呈现