服务热线
A.硬水与软水（肥皂水，振荡）
B.水与双氧水（加入少量二氧化锰粉末）
C.二氧化碳与氮气（燃着的木条）
D.食盐水与蒸馏水（蒸发）
| 选项 | 鉴别的物质 | 鉴别的方法 |
| A | 二氧化碳和氮气 | 分别加入澄清石灰水振荡，观察是否变浑浊 |
| B | 纯水和矿泉水 | 观察是否澄清 |
| C | 水和过氧化氢溶液 | 分别加二氧化锰，观察是否有气泡产生 |
| D | 二氧化碳和氧气 | 分别伸入燃着的木条，观察木条燃烧情况 |
A.A
B.B
C.C
D.D
| 选项 | 实验目的 | 实验操作 |
| A | 鉴别白酒和白醋 | 闻气味 |
| B | 鉴别二氧化碳和氮气 | 分别伸入带火星的木条，观察现象 |
| C | 鉴别二氧化锰和木炭粉 | 观察颜色 |
| D | 除去二氧化锰中的高锰酸钾 | 加热固体 |
A.A
B.B
C.C
D.D
| 物质 | 操作 | |
| A | 纯水和矿泉水 | 蒸发，观察是否有固体残留物 |
| B | 水和双氧水 | 加入少量二氧化锰，观察现象 |
| C | 二氧化碳、氧气和氮气 | 将燃着的木条分别伸入瓶中，观察现象 |
| D | 活性炭和氧化铜 | 分别投入盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶中，观察现象 |
A.A
B.B
C.C
D.D
A.白酒和食醋（闻气味）
B.空气和呼出气体（伸入燃着的木条）
C.软水和硬水（加入肥皂水，搅拌）
D.氧化铜和二氧化锰（观察颜色）
| 选项 | 鉴别的物质 | 方法1 | 方法2 |
| A | 酒精和水 | 闻气味 | 点燃 |
| B | 一氧化碳和甲烷 | 通入澄清石灰水 | 观察颜色 |
| C | 氧气和二氧化碳 | 通入紫色石蕊试液 | 燃着的木条 |
| D | 真黄金和假黄金（铜锌合金） | 稀盐酸 | 灼烧 |
A.A
B.B
C.C
D.D
| 序号 | 待鉴别的物质 | 鉴别方法 |
| A | O2 与CO2 | 用带火星的木条，观察是否复燃 |
| B | CO与O2 | 通入新鲜血液中，观察颜色变化 |
| C | H2与CO | 用燃着的小木条点燃，观察火焰颜色 |
| D | CO2与N2 | 通入澄清石灰水，观察石灰水是否变浑浊 |
A.A
B.B
C.C
D.D
A.观察三瓶气体的颜色
B.用燃着的木条分别伸入三瓶气体中
C.观察气体的溶解性
D.用带火星的木条分别伸入三瓶气体中
| 选项 | 需区别的物质 | 选择的试剂或方法 |
| A | 二氧化锰和氧化铜粉末 | 观察固体颜色 |
| B | 空气、呼出气体 | 伸入燃着的木条 |
| C | 水和酒精 | 取样品闻气味 |
| D | 水和过氧化氢溶液 | 取样品加入少量二氧化锰 |
A.A
B.B
C.C
D.D
A.闻气味
B.将集气瓶倒扣在水中
C.观察颜色
D.将燃着的木条伸入集气瓶中
| 待鉴别物质 | 鉴别方法1 | 鉴别方法2 | |
| A | 氧气，二氧化碳 | 用燃着的木条 | 通过灼热的铜网 |
| B | 黄铜（铜锌合金），黄金 | 加入硝酸银溶液 | 比较硬度 |
| C | 铝粉，银粉 | 观察颜色 | 加入稀盐酸 |
| D | 氢气，一氧化碳 | 点燃，观察火焰颜色 | 在加热状态下，观察是否能还原氧化铜 |
A.A
B.B
C.C
D.D
| 待区分的物质 | 区分方法或试剂 | |
| A | 两瓶无色气体：氧气和氮气 | 分别用手轻扇闻气味 |
| B | 两种无色溶液：水和过氧化氢溶液 | 分别加入少量二氧化锰 |
| C | 两种黑色粉末：木炭粉和氧化铜 | 分别在空气中灼烧 |
| D | 两种常用金属：铁丝和铜片 | 打磨观察颜色 |
A.A
B.B
C.C
D.D
dyczhxyn
2014-01-17
初中化学 | 九年级上 | 选择题
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解析
某同学构建了五种物质的知识网络图，图中“-”表示相连的物质可以发生反应。下列说法不正确的是（ ）
