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A、B、C是初中常见的物质，它们之间的转化关系如图所示。部分反应物和生成物以及反应条件已略去，其中“→”表示一种物质会一步转化成另一种物质。下列说法正确的是（ ）
A.B是相对分子质量最小的氧化物
B.图中五种物质涉及到的物质种类有酸、碱、盐、氧化物
C.C属于大气污染物
D.A一定是CaCO3
A.X一定能与酸反应
B.Y一定是酸
C.反应①会放热
D.反应②没有体现碱的通性
已知A、B、C、D、E分别为稀硫酸、氢氧化钠溶液、二氧化碳、氯化钡溶液、水中的一种，且相连环内的两种物质能发生化学反应，E是常见的溶剂。有关说法不正确的是（ ）
A.物质D与物质E反应的化学方程式为H2O+CO2═H2CO3
B.五环中各物质之间相互反应后溶液可能为酸性、中性、碱性
C.将物质A不断加入一定质量的物质B中，溶质质量一直增加
D.五环中各物质之间相互的化学反应涉及了两种基本反应类型
已知A～E是初中化学常见的5种物质，其中A是胃酸的主要成分，B是光合作用的原料，C是大理石或石灰石的主要成分。它们相互转化的关系如图所示（“→”表示反应能一步实现，“—”表示相连物质间能发生反应，部分反应物、生成物和反应条件已省略）。下列说法不正确的是（ ）
A.A与E反应可生成D
B.E物质在农业上可用于配制波尔多液
C.D→E的反应过程放出热量
D.C只能通过B和E反应生成
A.D是一种常见的溶剂
B.A与E反应可生成D
C.D→E的反应为放热反应
D.C只能通过B和E反应生成
A.若三种物质分别是三种常见的酸，则X一定是硝酸
B.若三种物质均含铜元素，且X和Y分别为氧化铜、硫酸铜，则Z可以是氢氧化铜或铜
C.若三种物质分别是三种碱，X可改良酸性土壤，则Z可能是难溶于水的固体
D.若三种物质分别是氯化钙、碳酸钙、硝酸钙，则①可通过通入二氧化碳实现
A.若滤液1呈无色，则滤液2中可能会有Fe2+、Cu2+、Mg2+
B.若气体1为纯净物，则原固体X一定不含碳酸钙
C.若滤液2呈浅绿色，则滤渣1中一定含有铜、铁
D.若气体1为混合物，则滤渣1中一定含有碳酸钙、铜、铁
A.若滤液1呈无色，则滤液2中可能会有Fe2+、Cu2+、Mg2+
B.若气体1为纯净物，则原固体X一定不含碳酸钙
C.若滤液2呈浅绿色，则滤渣1中一定含有铜、铁
D.若气体1为混合物，则滤渣1中一定含有碳酸钙、铜、铁
A.X是水，Y是浓硫酸，Z是水，则导管口有气泡冒出
B.X是可能变质的NaOH固体，Y是稀盐酸，Z是水，观察到管口有气泡冒出，不能证明NaOH已经变质
C.X是CO2，Y是NaOH溶液，Z是滴有酚酞的BaCl2溶液，观察到溶液倒流入锥形瓶中，反应结束后，锥形瓶底部有沉淀且上层清液为无色，则上层清液中一定有氯化钠，可能有碳酸钠
D.X是白色固体，Y是稀盐酸，Z是Ca（OH）2溶液，观察到烧杯中产生白色沉淀，则X可能是碳酸钙
归纳是学习化学的重要方法，如图是化学小组同学整理的硫酸的部分化学性质网络图，图中是初中常见不同类别的五种物质，丁是铁锈的主要成分。“—”表示相连的两种物质能反应，“→”表示两端的物质通过一步反应能转化。下列说法正确的是（ ）
A.乙与丙的反应一定能观察到产生蓝色沉淀
B.甲与H2SO4反应后溶液的质量一定减小
C.丁转化为甲的反应类型一定是置换反应
D.H2SO4转化为丙一定体现酸的化学通性
已知甲、乙、Na2CO3三种物质的物质类别不同，“—”表示相连的两种物质能发生化学反应，“→”表示两端的物质通过一步反应可以转化，下列说法不正确的是（ ）
A.甲可能是稀盐酸
B.乙一定是碱
C.乙与CO2的反应属于复分解反应
D.甲→H2O可能产生气泡
A.硫酸；纯碱；石灰石
C.醋酸；烧碱；硫酸铜
B.磷酸；熟石灰；苛性钠
D.醋酸；小苏打；熟石灰
bq@dyw.com
2024-05-03
初中化学 | | 选择题
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解析
如图是初中五种常见物质之间的反应关系图，图中“—”表示相连的两种物质能反应，“→”表示两端的物质通过一步反应能转化。下列说法不正确的是（ ）
如图是三种物质之间的转化关系图，图中“→”表示两端的物质通过一步反应能实现相互转化。下列有关转化关系说法正确的是（ ）
用如图装置进行实验，打开活塞向锥形瓶中滴加Y后关闭活塞，一段时间后打开弹簧夹。下列选项不正确的是（信息：氯化钡溶液为中性）（ ）
实验室里有一瓶保存不当标签残缺的试剂，标签中只剩下“Ca”字样（如图所示），根据所学知识，你判断该试剂一定不是（ ）
如图所示，甲、乙、丙、丁是初中化学常见的四种物质，甲的稀溶液可用于除铁锈，浓溶液可做气体干燥剂；丁是一种常见的酸，甲与乙反应生成无色气体，丙与丁反应只生成盐和水。图中“—”表示物质间能相互反应，“→”表示物质间能发生一步转化。下列说法正确的是（ ）
