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A.建构了模型，将椭圆轨道简化为圆轨道

B.使用了卡文迪许得到的引力常量

C.运用牛顿第三定律进行了推理

D.用“月——地检验”进行了验证

A.相同时间内，火星和太阳连线扫过的面积与地球和太阳连线扫过的面积相等

B.牛顿通过扭秤实验测定了引力常量G

C.由万有引力定律可知，两物体相距无穷小时，两者间的万有引力趋于无穷大

D.所有绕同一中心天体运动的行星轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比都相等

A.库仑通过实验最早测定了元电荷的数值

B.法拉第不仅提出了电场的概念，而且采用了画电场线这个简洁的方法描述电场

C.卡文迪什利用库仑扭秤测出了静电力常量

D.在对自由落体运动的研究中，伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证

A.力除以质量，等于加速度

B.动量的改变量，等于冲量

C.行星绕太阳运动的轨迹是椭圆，太阳在椭圆的一个焦点上

D.行星与太阳的连线，在相等的时间内，扫过的面积相等

A.麦克斯韦为经典力学作出了重要的贡献

B.牛顿认为力是改变物体运动状态的原因

C.亚里士多德认为物体的运动不需要力来维持

D.伽利略认为一切物体不受外力作用时都处于静止状态

A.牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，能用实验直接验证

B.在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，再把各小段位移相加，这里运用了微元思想

C.伽利略研究自由落体运动时只用到了实验验证的方法

D.在探究加速度与力和质量关系的实验中，“将砝码和砝码盘的重力近似等于细线的拉力”利用了近似计算的思想

A.k是一个与行星质量有关的常量

B.k与a³成正比

C.k与T²成反比

D.k与a和T均无关

A.质点概念的建立体现了等效替代的思想  

B.．速度和加速度都是利用比值定义法得到的定义式   

C.牛顿、千克、秒是国际单位制中的三个基本单位  

D.伽利略把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法

A.伽利略发现了行星运动的规律

B.卡文迪许通过实验测出了引力常量

C.牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因

D.法拉第建立了完整的电磁场理论

A.美国物理学家富兰克林通过油滴实验比较精确地测定了电子电荷量e的数值

B.麦克斯韦认为，电磁相互作用是通过场来传递的，他第一个采用了画电场线的方法描述电场

C.库仑发现了真空中两个点电荷之间相互作用力的规律，卡文迪许用扭秤实验测出了静电力常量k 的值

D.法拉第发现了电磁感应现象，使电能的大规模利用成为可能，人类从此步入文明的电气化时代

A.美国物理学家富兰克林通过油滴实验比较精确地测定了电子电荷量e的数值

B.麦克斯韦认为，电磁相互作用是通过场来传递的，他第一个采用了画电场线的方法描述电场

C.库仑发现了真空中两个点电荷之间相互作用力的规律，卡文迪许用扭秤实验测出了静电力常量k 的值

D.法拉第发现了电磁感应现象，使电能的大规模利用成为可能，人类从此步入文明的电气化时代

A.牛顿测出了万有引力常量

B.奥斯特提出了电荷周围存在电场的观点

C.库仑通过扭秤实验得出两个静止点电荷之间的作用力

D.密立根通过油滴实验测定了元电荷，电子就是元电荷