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，故A正确、B错误；
，故C错误。A.高大的桥要建很长的引桥，减小桥面的倾角，是为了减小汽车重力沿桥面向下的分力，达到行车方便和安全的目的
B.幼儿园的滑梯很陡，是为了增加小孩滑滑梯时受到的重力，使小孩下滑得更快
C.运动员做引体向上（缓慢上升）动作时，双臂张开很大的角度时要比双臂竖直平行时觉得手臂用力大，是由于张开时手臂产生的合力增大的缘故
D.磨刀不误砍柴工，刀尖越锋利，用同样大的力作用在刀背上，刀劈开物体时对物体侧向推力变大
明朝谢肇制的《五杂组》中记载：“明姑苏虎丘寺塔倾侧，议欲正之，非万缗不可。一游僧见之曰：无烦也，我能正之。”游僧每天将木楔从塔身倾斜一侧的砖缝间敲进去，经月余扶正了塔身。假设所用的木楔为等腰三角形，木楔的顶角为θ，现在木楔背上加一力F，方向如图所示，木楔两侧产生推力FN，则（ ）
A.若F一定，θ大时FN大
C.若F一定，θ小时FN大
B.若θ一定，F大时FN不变
D.若θ一定，F小时FN大
擦窗机器人帮助人们解决了高层擦窗、室外擦窗难的问题。如图所示，擦窗机器人在竖直玻璃窗上沿直线A向B运动，速度逐渐减小。已知F为机器人除重力外的其他力的合力，则擦窗机器人在此过程中在竖直平面内的受力分析可能正确的是（ ）
A.T＝m（gsinθ+acosθ） FN＝m（gcosθ﹣asinθ）
B.T＝m（gcosθ+asinθ） FN＝m（gsinθ﹣acosθ）
C.T＝m（acosθ﹣gsinθ） FN＝m（gcosθ+asinθ）
D.T＝m（gsinθ﹣acosθ） FN＝m（gsinθ+acosθ）
如图所示，固定斜面c上放有两个完全相同的物体a、b,两物体间用一根细线连接，在细线的中点加一与斜面垂直的拉力F，使两物体均处于静止状态．下列说法正确的是（ ）
A.c受到地面的摩擦力向左
B.a、b两物体的受力个数一定相同
C.a、b两物体对斜面的压力相同
D.当逐渐增大拉力F时，物体b受到斜面的摩擦力一定逐渐增大
如图所示，质量均为m的甲、乙两同学，分别静止于水平地面的台秤P、Q上，他们用手分别竖直牵拉一只弹簧秤的两端，稳定后弹簧秤的示数为F，若弹簧秤的质量不计，重力加速度为g,下列说法正确的是（ ）
A.两台秤的读数之和为2mg
B.台秤P的读数等于mg-F
C.台秤Q的读数为mg-2F
D.甲受到的拉力大于F，乙受到的拉力小于F
如图所示，一块足够长的轻质长木板放在光滑水平地面上，质量分别为mA=1kg和mB=2kg的物块A、B放在长木板上，A、B与长木板间的动摩擦因数均为μ=0.4，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。现用水平拉力F拉A，取重力加速度g=10m/s2，改变F的大小，B的加速度大小可能为（ ）
如图，在固定斜面上的一物块受到一外力F的作用，F平行于斜面向上。若要物块在斜面上保持静止，F的取值应有一定范围，已知其最大值和最小值分别为F1和F2．由此可求出（ ）
A.物块的质量
B.斜面的倾角
C.物块与斜面间的最大静摩擦力
D.物块对斜面的正压力
A.斜面体A受到水平面对它的摩擦力作用
B.地面对斜面体A的作用力一定竖直向上
C.物块P一定受到斜面体A对它的摩擦力作用
D.斜面体A对物块P的作用力一定竖直向上
气象研究小组用图示简易装置测定水平风速。在水平地面上竖直固定一直杆，半径为R、质量为m的薄空心塑料球用细线悬于杆顶端O，当水平风吹来时，球在风力的作用下飘起来。已知风力大小正比于风速和球正对风的截面积，当风速v0=3m/s时，测得球平衡时细线与竖直方向的夹角θ=30°．则（ ）
A.θ=60°时，风速v=6m/s
B.若风速增大到某一值时，θ可能等于90°
C.若风速不变，换用半径变大、质量不变的球，则θ不变
D.若风速不变，换用半径相等、质量变大的球，则θ减小
得c点有一固定绳圈。若绳圈上悬挂质量为m2的钩码，平衡后绳的ac段正好水平，则重物和钩码的质量比
为（ ）
A.F1、F2的合力是G
B.F1、F2的合力是F
C.行李对绳OA的拉力方向与F1方向相反，大小相等
D.行李受到重力G、OA绳的拉力F1、OB绳的拉力F2，还有F共四个力作用
如图所示，倾角为30°的斜面M置于水平地面，物块B置于斜面上，轻绳绕过光滑的定滑轮连接A、B两物块，系统处于静止状态。现给A施加一个始终垂直于OA绳的力F，使A缓慢顺时针转动到水平位置的过程中，M、B始终静止不动，已知A质量为B质量的一半，则下列说法正确的是（ ）
A.F先变大后变小
B.绳子拉力越来越大
C.物块B所受摩擦力先减小后增大
D.地面对M的摩擦力先增大后减小
dygzwlyn
2016-06-08
高中物理 | | 选择题
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解析
如图所示，斜面体A放置在水平面上，物块P被平行于斜面的弹簧拴着放置在斜面上，弹簧的另一端固定在挡板B上，系统静止时，（ ）
一件行李重为G，被绳OA和OB吊在空中，OA绳和OB绳的拉力分别为F1、F2，如图所示，则（ ）
如图所示，某同学用两只手分别撑住左右两边的桌子使自己悬空，设两手臂和桌面的夹角均为锐角θ，两桌面始终水平且等高，现缓慢增大两手臂和桌面的夹角θ，桌子始终静止在地面上，则下列说法正确的是（ ）
