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A.0.15m，25N
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B.0.25m，25N
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C.0.15m，12.5N
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D.．0.25m，12.5N
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A.T＝m（gsinθ+acosθ） FN＝m（gcosθ﹣asinθ）
B.T＝m（gcosθ+asinθ） FN＝m（gsinθ﹣acosθ）
C.T＝m（acosθ﹣gsinθ） FN＝m（gcosθ+asinθ）
D.T＝m（gsinθ﹣acosθ） FN＝m（gsinθ+acosθ）
如图，小车静止在光滑水平地面上，小车的上表面由光滑斜面AB和粗糙水平面BC组成（它们在B处由极短的光滑圆弧平滑连接），小车右侧与竖直墙壁之间连接着一个力传感器，当传感器受压力时，其示数为正值，当传感器受拉力时，其示数为负值．一小滑块（可视为质点）从A点由静止开始下滑，经B向C点运动的过程中力传感器记录了力F随时间t变化的关系，该关系在下面四个图象中可能正确的是（ ）
A.弹簧弹力大小为mg
B.地面对c的摩擦力为零
C.．剪断轻绳的瞬间，c对地面的压力为（4m+M）g
D.．剪断轻绳的瞬间，a的加速度大小为2g
如图所示，小球静止在小车中的光滑斜面A和光滑竖直挡板B之间，原来小车向左匀速运动．现在小车改为向左减速运动，那么关于斜面对小球的弹力NA的大小和挡板B对小球的弹力NB的大小，以下说法正确的是（ ）
A.NA不变，NB减小
C.NA增大，NB不变
B.NB有可能增大
D.NA可能为零
A.．
C.
B.．
D.
A.0N
C.40N，方向竖直向下
B.30N，方向竖直向下
D.10N，方向竖直向上
明朝谢肇制的《五杂组》中记载：“明姑苏虎丘寺塔倾侧，议欲正之，非万缗不可。一游僧见之曰：无烦也，我能正之。”游僧每天将木楔从塔身倾斜一侧的砖缝间敲进去，经月余扶正了塔身。假设所用的木楔为等腰三角形，木楔的顶角为θ，现在木楔背上加一力F，方向如图所示，木楔两侧产生推力FN，则（ ）
A.若F一定，θ大时FN大
C.若F一定，θ小时FN大
B.若θ一定，F大时FN不变
D.若θ一定，F小时FN大
A.高大的桥要建很长的引桥，减小桥面的倾角，是为了减小汽车重力沿桥面向下的分力，达到行车方便和安全的目的
B.幼儿园的滑梯很陡，是为了增加小孩滑滑梯时受到的重力，使小孩下滑得更快
C.运动员做引体向上（缓慢上升）动作时，双臂张开很大的角度时要比双臂竖直平行时觉得手臂用力大，是由于张开时手臂产生的合力增大的缘故
D.磨刀不误砍柴工，刀尖越锋利，用同样大的力作用在刀背上，刀劈开物体时对物体侧向推力变大
擦窗机器人帮助人们解决了高层擦窗、室外擦窗难的问题。如图所示，擦窗机器人在竖直玻璃窗上沿直线A向B运动，速度逐渐减小。已知F为机器人除重力外的其他力的合力，则擦窗机器人在此过程中在竖直平面内的受力分析可能正确的是（ ）
如图所示，质量为mB=24kg的木板B放在水平地面上，质量为mA=22kg的木箱A放在木板B上．一根轻绳一端拴在木箱上，另一端拴在天花板上，轻绳与水平方向的夹角为θ=37°．已知木箱A与木板B之间的动摩擦因数μ1=0.5．现用水平方向大小为200N的力F将木板B从木箱A下面匀速抽出（sin37°≈0.6，cos37°≈0.8，重力加速度g取10m/s2），则木板B与地面之间的动摩擦因数μ2的大小为（ ）
A.甲图中导体棒对导轨压力最大
B.乙图中导体棒对导轨压力最大
C.乙图中轨道对棒的摩擦力最大
D.丙图中轨道对棒的摩擦力一定沿轨道向下
A.F＝
C.．F＝
B.F＝
D.F＝
dygzwlyn
2016-04-28
高中物理 | | 选择题
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解析
如图所示，A、B叠放在水平桌面上，今用水平拉力F作用于B，但没有拉动，则物体B受到几个力作用（ ）
如图所示，一个重40N的物体置于光滑水平面上，当用一个F=10N的力竖直向上拉物体时，物体所受的合力为（ ）
如图所示，一轻质光滑定滑轮固定在倾斜木板上，质量分别为m和3m的物块A、B，通过不可伸长的轻绳跨过滑轮连接，A、B间的接触面和轻绳均与木板平行。A与B间、B与木板间的动摩擦因数分别为μ和2μ，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。当木板与水平面的夹角为45°时，物块A、B刚好要滑动，则μ的值为（ ）
