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如图所示的实验装置为库仑扭秤．细银丝的下端悬挂一根绝缘棒，棒的一端是一个带电的金属小球A，另一端有一个不带电的球B，B与A所受的重力平衡，当把另一个带电的金属球C插入容器并使它靠近A时，A和C之间的作用力使悬丝扭转，通过悬丝扭转的角度可以比较力的大小，便可找到力F与距离r和电量q的关系．这一实验中用到了下列哪些方法（ ）
A.
研究力的合成规律
B.
观察桌面的形变
C.
探究影响电荷间相互作用力的因素
D.
探究加速度与力、质量的关系
A.伽利略猜想自由落体的速度与时间成正比，并进行了实验验证
B.速度
、加速度
都采用了比值定义法
C.．用质点来代替物体的方法叫理想模型法
D.．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多很多小段，这里采用了微元法
A.甲图中推导匀变速直线运动位移与时间关系时运用了微元法
B.乙图中卡文迪什测定引力常量的实验中运用了等效替代法
C.丙图中探究向心力大小与质量、角速度和半径之间关系时运用了控制变量法
D.丁图中伽利略在研究自由落体运动时采用了实验和逻辑推理的方法
A.在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法
B.根据速度定义式v＝
，当Δt非常小时，
就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法
C.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法
D.伽利略对自由落体运动的研究，应用了将实验和逻辑推理相结合的方法
A.合力和分力体现了物理模型思想
B.平均速度的概念体现了极限思想
C.瞬时速度的概念体现了控制变量思想
D.重心的概念体现了等效思想
A.在探究平行板电容器的电容与介电常数、板间距离、正对面积三者关系的实验中用了控制变量法
B.在建立“平均速度”、“合力与分力”、“合运动与分运动”、“总电阻”、“交流电的有效值”的概念时均用到了“等效替代”法
C.如果电场线与等势面不垂直，那么电场强度就有一个沿着等势面的分量，在等势面上移动电荷时静电力就要做功，这里用的逻辑方法是假设推理法
D.卡文迪许利用扭秤实验测出引力常量，用了实验模型法
A.①③采用的是放大的思想方法
B.②④⑤采用的是控制变量的思想方法
C.④⑤采用的是猜想的思想方法
D.①③⑤采用的是放大的思想方法
A.不需要考虑物体本身的大小和形状时，用点来代替物体的方法叫等效替代法
B.当Δt极短时，
可以表示物体在某时刻或某位置的瞬时速度，体现了物理学中的微元法
C.加速度的定义
采用的是比值定义法
D.探究匀变速直线运动速度随时间的变化规律时应用了控制变量法
A.研究平行板电容器的电容与哪些因素有关利用了替代方法
B.库仑扭秤实验和卡文迪什扭秤实验都用了放大的思想
C.电场强度
、磁感应强度
都采用了控制变量的方法
D.点电荷利用了极限的思想
A.．当Δt非常小时，v＝
表示质点在t时刻的瞬时速度，该定义采用了极限法
B.加速度的定义采用的是等效替代法
C.质点概念的建立采用了理想化物理模型的科学研究方法
D.伽利略把实验和逻辑推理和谐的结合起来，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法
A.在不需要考虑物体的大小和形状时，用质点来代替实际物体采用了理想模型的方法
B.加速度的定义a＝
，采用了比值定义式法
C.根据速度定义式v＝
，当Δt非常非常小时，
就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义采用了控制变量法
D.在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法
A.根据速度定义式v＝
，当Δt非常非常小时，
就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想
B.在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，再把各小段位移相加，这里运用微元法
C.用比值法定义的物理概念在物理学中占有相当大的比例，例如速度
，加速度
都是采用比值法定义的
D.．质点的概念中可以忽略物体的形状大小，运用了假设的思想方法
A.静电力常量为9.0×106N?m2/C2
B.处于静电平衡状态的导体，其内部的电场强度处处为0
C.存在电荷量为2×10-19C的带电粒子
D.一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和可能增加
A.伽利略在研究自由落体运动时采用了抽象思维、数学推导和科学实验相结合的方法
B.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法是理想模型法
C.根据速度定义式v＝
，当Δt→0时，
就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思维法
D.力学中的基本量包括力、质量、时间，他们的基本单位分别是N、kg、s
dygzwlyn
2017-03-24
高中物理 | | 选择题
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