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159939. (2022•关山中学•高一下一月) 小明用如图甲所示的装置“研究平抛运动及其特点”,他的实验操作是:在小球A、B处于同一高度时,用小锤轻击弹性金属片使A球水平飞出,同时B球被松开。
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(1)他观察到的现象是:小球A、B       (填“同时”或“先后”)落地;
(2)让A、B球恢复初始状态,用较大的力敲击弹性金属片,A球在空中运动的时间       (填“变长”“不变”或“变短”);
(3)上述现象说明:平抛运动的竖直分运动是       运动;
(4)如图乙,为了能较准确地描绘运动轨迹,下面列出了一些操作要求,正确的是       
A.调节斜槽使其末端保持水平
B.每次释放小球的位置可以不同
C.每次释放小球的速度可以不同
D.将小球的位置记录在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线
(5)小明用图乙所示方法记录平抛运动的轨迹,如图丙所示,数据处理时选择A点为坐标原点(0,0),则A点       (填“是”或“不是”)抛出点;
(6)结合实验中重锤方向确定坐标系,丙图中小方格的边长均为0.05m,g取10m/s2,则小球运动中水平分速度的大小为       m/s;
(7)小球经过B点时的速度大小为       m/s。
共享时间:2022-04-20 难度:1
[考点]
探究平抛运动的特点,
[答案]
(1)同时;(2)不变;(3)自由落体;(4)A;(5)不是;(6)1.5;(7)2.5。
[解析]
解:(1)小球A做平抛运动,平抛运动可以分解为竖直方向的自由落体运动和水平方向的匀速直线运动,小球B做自由落体运动,两小球下落高度相同,所以小球A、B会同时落地;
(2)因为小球A做平抛运动,时间由高度决定,由于A距离地面的高度没变,小球A空中运动的时间也会不变;
(3)根据实验现象观察到小球A和小球B同时落地,而小球B做自由落体运动,由此可得,小球A在竖直方向也做自由落体运动;
(4)A、由于研究平抛运动的运动性质,为保证初速度水平,斜槽的末端必须保持水平,故A正确;
BC、因为要画同一运动的轨迹,每次释放小球的位置必须相同,速度也必须相同,故BC错误;
D、将小球的位置记录在纸上后,取下纸,将记录的点连成平滑的曲线,故D错误;
故选:A。
(5)由于小球竖直方向做的自由落体运动,通过连续相等时间,位移之比应为1:3:5:……,如果A点是原点,和相等时间内的位移比值关系不符,可知,A点不是原点;
(6)设小球从A到B、从B到C的时间均为T,
竖直方向,由公式Δy=5L﹣3L=2L=gT2
解得T=
水平方向:x=v0T,解得:v0=1.5m/s,
(7)B点竖直分速度为:vBy=2m/s,
则B点的速度为:vB=2.5m/s。
故答案为:(1)同时;(2)不变;(3)自由落体;(4)A;(5)不是;(6)1.5;(7)2.5。
[点评]
本题考查了"探究平抛运动的特点,",属于"常考题",熟悉题型是解题的关键。
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181775. (2025•铁一中学•高一下期中) 可用如图实验装置研究平抛运动。测量出水口到地面的高度y和水柱的水平射程x。

(1)容器内装满水时,该同学拍摄轨迹后建立坐标轴,选取间距较大的几个点,测出坐标,绘出y﹣x2图像,则该函数的字母表达式为                      (用v0,g表示)此时水柱的初速度v0         m/s。
(2)v0与液面到出水口高度h的关系是      
A.v0∝h
B.
C.
共享时间:2025-05-16 难度:1 相似度:2
182299. (2021•西安三中•高一下期中) 图甲是“研究平抛物体运动”的实验装置图,通过描点画出平抛小球的运动轨迹。
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(1)以下是实验过程中的一些做法,其中合理的有        
A.安装斜槽轨道,使其末端切线保持水平
B.每次小球释放的初始位置可以任意选择
C.每次小球应从同一高度由静止释放
D.为描出小球的运动轨迹,描绘的点可以用折线连接
(2)实验得到平抛小球的运动轨迹,在轨迹上取一些点,以平抛起点O为坐标原点,分别测量它们的水平坐标x和竖直坐标y。图丁中y-x2图像能说明平抛小球运动轨迹为抛物线的是        
(3)图乙为某同学根据实验画出的平抛小球的运动轨迹,O、A、B为轨迹上的三点,A、B两点距离O点的水平距离分别为x0、2x0,A、B两点距离O点的竖直距离分别为y1、y2。重力加速度大小为g,则该平抛运动的初速度大小为        
(4)利用频闪照相方法拍摄的频闪照片如图丙所示,O、C、D为照片上小球的三个相邻位置。若频闪照相的频率为f,利用刻度尺量得O、D两点间的距离为s,则小球位于位置C时的速度大小为        
共享时间:2021-05-22 难度:1 相似度:2

dygzwlyn

2022-04-20

高中物理 | 高一下 | 填空题

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2020*西工大*期末
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