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mg
mg
m
mg＝ma
g
＝
，若小球B缓慢下降，由于lOA不断减小，可得小球A受到绳的拉力变小，故D正确。
气象研究小组用图示简易装置测定水平风速。在水平地面上竖直固定一直杆，半径为R、质量为m的薄空心塑料球用细线悬于杆顶端O，当水平风吹来时，球在风力的作用下飘起来。已知风力大小正比于风速和球正对风的截面积，当风速v0=3m/s时，测得球平衡时细线与竖直方向的夹角θ=30°．则（ ）
A.θ=60°时，风速v=6m/s
B.若风速增大到某一值时，θ可能等于90°
C.若风速不变，换用半径变大、质量不变的球，则θ不变
D.若风速不变，换用半径相等、质量变大的球，则θ减小
如图所示，橡皮筋的一端固定在O点，另一端拴一个物体，O点的正下方A处有一垂直于纸面的光滑细杆，OA为橡皮筋的自然长度。已知橡皮筋的弹力与伸长量成正比，现用水平拉力F使物体在粗糙的水平面上从B点沿水平方向匀速向右运动至C点，已知运动过程中橡皮筋处于弹性限度内且物体对水平地面有压力，下列说法正确的是（ ）
A.物体所受水平面的摩擦力保持不变
B.物体所受地面的支持力变小
C.水平拉力F逐渐增大
D.物体所受的合力逐渐增大
气象研究小组用图示简易装置测定水平风速。在水平地面上竖直固定一直杆，半径为R、质量为m的薄空心塑料球用细线悬于杆顶端O，当水平风吹来时，球在风力的作用下飘起来。已知风力大小正比于风速和球正对风的截面积，当风速v0=3m/s时，测得球平衡时细线与竖直方向的夹角θ=30°．则（ ）
A.θ=60°时，风速v=6m/s
B.若风速增大到某一值时，θ可能等于90°
C.若风速不变，换用半径变大、质量不变的球，则θ不变
D.若风速不变，换用半径相等、质量变大的球，则θ减小
A.作用在A上的静摩擦力沿斜面向上
B.作用在A上的静摩擦力沿斜面向下
C.作用在A上的静摩擦力为0
D.条件不足，无法判断
如图所示，固定斜面c上放有两个完全相同的物体a、b,两物体间用一根细线连接，在细线的中点加一与斜面垂直的拉力F，使两物体均处于静止状态．下列说法正确的是（ ）
A.c受到地面的摩擦力向左
B.a、b两物体的受力个数一定相同
C.a、b两物体对斜面的压力相同
D.当逐渐增大拉力F时，物体b受到斜面的摩擦力一定逐渐增大
A.小球A、B受到的拉力TOA与TOB相等，且
B.弹簧弹力大小为
C.．A球质量为
D.光滑半圆柱体对A球支持力的大小为mg
如图所示，质量均为m的甲、乙两同学，分别静止于水平地面的台秤P、Q上，他们用手分别竖直牵拉一只弹簧秤的两端，稳定后弹簧秤的示数为F，若弹簧秤的质量不计，重力加速度为g,下列说法正确的是（ ）
A.两台秤的读数之和为2mg
B.台秤P的读数等于mg-F
C.台秤Q的读数为mg-2F
D.甲受到的拉力大于F，乙受到的拉力小于F
如图，在固定斜面上的一物块受到一外力F的作用，F平行于斜面向上。若要物块在斜面上保持静止，F的取值应有一定范围，已知其最大值和最小值分别为F1和F2．由此可求出（ ）
A.物块的质量
B.斜面的倾角
C.物块与斜面间的最大静摩擦力
D.物块对斜面的正压力
A.斜面体A受到水平面对它的摩擦力作用
B.地面对斜面体A的作用力一定竖直向上
C.物块P一定受到斜面体A对它的摩擦力作用
D.斜面体A对物块P的作用力一定竖直向上
mg 
mg 
mg
得c点有一固定绳圈。若绳圈上悬挂质量为m2的钩码，平衡后绳的ac段正好水平，则重物和钩码的质量比
为（ ）
如图所示，杆BC的B端用铰链接在竖直墙上，另一端C为一滑轮．重物G上系一绳经过滑轮固定于墙上A点处，杆恰好平衡，杆与竖直向上方向夹角∠ABC=θ．若将绳的A端沿墙缓慢向下移（BC杆、滑轮、绳的质量及摩擦均不计），整个装置始终平衡，则（ ）
A.夹角θ增大，BC杆受绳的压力增大
B.夹角θ增大，BC杆受绳的压力减小
C.夹角θ减小，BC杆受绳的压力增大
D.夹角θ减小，BC杆受绳的压力减小
A.．F1＝mg、F2＝
mg
C.．F1＝
mg、F2＝
mg
B.F1＝
mg、F2＝mg
D.．F1＝
mg、F2＝mg
dygzwlyn
2024-10-19
高中物理 | 高一上 | 选择题
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组卷
解析
如图所示，斜面体A放置在水平面上，物块P被平行于斜面的弹簧拴着放置在斜面上，弹簧的另一端固定在挡板B上，系统静止时，（ ）
羱羊具有很强大的爬坡能力，如图是羱羊爬上水坝壁上舔舐钙盐的场景。假设羱羊从水平地面缓慢爬上圆弧山坡，则在此过程中羱羊（ ）
