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A.大熊猫生命活动的正常进行离不开体内各种细胞的密切合作

B.大熊猫的成熟红细胞和竹笋细胞都有细胞核

C.竹茎、竹笋都属于植物的器官，竹子没有系统这一生命系统层次

D.竹林内所有动植物都是由细胞发育而来的，并由细胞和细胞产物构成

A.离体的线粒体在一定条件下也能产生ATP

B.提取胃腺细胞分泌的胃蛋白酶，在细胞外也具有催化作用

C.酵母菌细胞经过研磨、过滤得到的提取液能使糖液变成酒

D.病毒只有在宿主的活细胞内才能完成其增殖过程

A.细胞学说主要是由施莱登和施旺建立的

B.新细胞可以从老细胞中产生

C.细胞学说的建立使得生物学的研究从系统水平进入到了器官水平

D.细胞学说阐明了动植物都以细胞为基本单位，论证了生物界的统一性

A.大肠杆菌和变形虫

B.人体口腔上皮细胞和草履虫

C.洋葱表皮细胞和流感病毒

D.萌发的小麦种子和白菜叶肉细胞

A.AIDS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动

B.多细胞生物个体的生长发育依赖于细胞增殖和细胞分化

C.我国科学家人工合成了结晶牛胰岛素（一种蛋白质）

D.乌龟的单个细胞能独立完成各项生命活动

A.个体、种群、群落、生态系统

B.个体、群落、种群、生态系统

C.细胞、种群、群落、生态系统

D.分子、群落、种群、生态系统

A.A

B.B

C.C

D.D

A.细胞是地球上最基本的生命系统

B.“太湖中所有的鱼”属于生命系统研究的一个结构层次

C.病毒不属于生命系统的结构层次

D.蛋白质和核酸不属于生命系统的结构层次

A.引起非典型性肺炎和H5N1禽流感的病原体均无细胞结构，其生命活动与细胞无关

B.绿藻、变形虫、酵母菌、草履虫等单细胞生物，只靠一个细胞就可以完成摄食、运动、分裂、应激性等多种生命活动

C.缩手反射和膝跳反射的完成均需要多种分化的细胞密切合作

D.一切生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成

A.单细胞生物没有器官、系统等结构层次，而高等动植物具有所有结构层次

B.蛋白质是生命活动的主要承担者，也属于生命系统的结构层次

C.生态系统由生物及无机环境共同构成，因此生态系统不属于生命系统的结构层次

D.生命系统的每个结构层次都能完成一定的生命活动，能完整地表现出生命活动的最小结构层次是细胞

A.烟草花叶病毒由蛋白质和核酸组成

B.草履虫可以独立地完成各项生命活动

C.乙肝病毒必须依赖肝细胞才能繁殖后代

D.动物通过生殖细胞把遗传物质传给下一代

A.一间充满生机的温室大棚

B.一个池塘的全部鲤鱼

C.一座山上的全部生物

D.一块稻田的全部害虫

A.生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动，能完整地表现出生命活动的最小生命系统是细胞

B.蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统，也属于生命系统的层次

C.生态系统是生命系统的一个层次，它代表一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物

D.生物个体中由功能相关的器官“联合”组成的系统层次，是每种生物个体都具有的