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A.离体的线粒体在一定条件下也能产生ATP
B.提取胃腺细胞分泌的胃蛋白酶，在细胞外也具有催化作用
C.酵母菌细胞经过研磨、过滤得到的提取液能使糖液变成酒
D.病毒只有在宿主的活细胞内才能完成其增殖过程
A.依据细胞学说，鱼和莲在结构上具有统一性和多样性
B.荷塘中的草履虫是单细胞生物，其参与构成的生命系统的结构层次只有细胞和个体
C.荷塘中所有的鱼是一个种群
D.与鱼相比，莲没有系统层次
A.松树（个体）没有的结构层次是①
B.比利时的维萨里和法国的比夏分别揭示了图中③和②所代表的结构层次
C.HIV病毒不能在上图中找到相应的位置
D.既是④的发现者，也是命名者的是英国科学家罗伯特•虎克
A.施莱登和施旺通过科学观察和归纳概括的结合提出各自相应理论
B.归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法
C.不完全归纳法得出的结论可能是可信的，可以用来预测和判断，但可能存在例外
D.施莱登通过完全归纳法得出植物细胞都有细胞核这一结论
A.一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成
B.细胞是一个相对独立的有机体，具有自己的生命
C.细胞对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用
D.从老细胞核中长出一个新细胞，或者是在细胞质中像结晶那样产生新细胞
A.流感患者打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中
B.手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回
C.体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩和舒张
D.人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂增殖
A.它们分别属于异养生物和自养生物
B.它们包含的生命系统的结构层次完全相同
C.它们可以在同一生物群落和生态系统中存在
D.它们都依赖各种分化的细胞密切合作，完成一系列复杂的生命活动
A.细胞学说揭示出细胞的统一性
B.“细胞通过分裂产生新细胞”是由魏尔肖总结的
C.细胞学说标志着生物学研究进入分子水平
D.细胞学说的建立过程运用到了科学的研究方法——归纳法
A.细胞学说的内容之一是一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成
B.细胞学说使千变万化的生物界通过细胞这一共同的结构统一起来
C.德国科学家魏尔肖提出“细胞通过分裂产生新细胞”对细胞学说进行完善
D.细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入分子水平
A.草履虫是单细胞生物，能进行运动和分裂
B.新冠病毒侵入肺部细胞后，可用细胞中的核苷酸来合成自身的核酸
C.离体的叶绿体能在一定条件下释放氧气
D.膝跳反射需要神经细胞和肌肉细胞参与
A.草履虫会逃避有害刺激
B.乙肝病毒依赖人体肝细胞生活
C.大熊猫的单个细胞也能完成各种生命活动
D.遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础
A.细胞学说的建立是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程
B.显微镜的发明和使用，在细胞学说建立过程中发挥了重要作用
C.细胞学说提出所有生物都是由细胞构成，论证了生物界结构上的统一性
D.细胞学说将人们对生物的研究从宏观领域带入到微观领域
dygzswyn
2023-10-25
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