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A.抗利尿激素分泌增加
B.肝糖原分解加快
C.胰岛B细胞分泌活动加强
D.肾上腺素分泌增加
A.若图示代表水平衡的调节过程,则当人体感觉口渴时,抗利尿激素的分泌减少
B.若图示代表体温平衡的调节过程,则当人体处于寒冷环境时,只依赖神经调节来维持体温的恒定
C.若图示代表血糖平衡的调节过程,则神经系统可通过控制肾上腺的分泌活动来调节血糖含量
D.若图示代表pH恒定的调节过程,则血液中的缓冲物质发挥了作用
A.b-c时段血糖浓度下降是因为细胞呼吸消耗了葡萄糖
B.a-b时段,补充血糖的主要途径是吸收食物中的葡萄糖
C.c-d时段血糖浓度的升高主要是由于肝糖原的分解补充
D.c-d时段变化过程与血液中胰高血糖素浓度的升高有关
A.血量会随着抗利尿激素分泌的增加而增多
B.下丘脑产生神经冲动传至垂体,产生抗利尿激素
C.抗利尿激素一经肾小管和集合管细胞内的受体接受后即被灭活
D.抗利尿激素由下丘脑分泌并释放
A.该活动过程中皮肤毛细血管舒张、汗腺分泌减少
B.冰水浇湿时下丘脑中的体温调节中枢接受刺激并产生冷觉
C.寒冷刺激时激素②可以反馈调节甲状腺和下丘脑相应激素的分泌
D.图中的C主要指肝脏,④一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了
A.体温的调节也是人体稳态调节的一部分
B.体温因年龄、性别等不同而存在微小的差异
C.体温过高时可采用物理或药物的方法进行降温
D.在寒冷环境中,人体能通过调节升高体温
A.胰岛素在胰岛B细胞中合成
B.胰岛素是唯一降低血糖的激素
C.胰岛素激活胰岛素受体后,葡萄糖通过胰岛素受体进入细胞内
D.胰岛素分泌不足可能导致糖尿病的发生
A.当刺激Ⅰ存在时,1和7之间传递的永远是兴奋性冲动
B.若刺激Ⅱ为寒冷,则14和13之间与14和16之间传递的神经递质不同
C.若刺激Ⅰ作用于P,则该神经调节过程中共涉及4条反射弧
D.在体温调节中,下丘脑既有感受器,又有神经中枢
A.Z是胰高血糖素,主要作用于肝脏,促进葡萄糖合成为肝糖原
B.图中血糖平衡是通过X、Y、Z参与的体液调节实现的
C.因受体4被抗体结合而引起的糖尿病可以通过注射胰岛素进行治疗
D.图中四种受体与不同的信息分子结合体现了细胞膜的信息传递功能
A.醛固酮是由下丘脑合成分泌垂体释放的激素
B.醛固酮的分泌过程存在分级调节和反馈调节
C.醛固酮在肾上腺皮质细胞中的核糖体上合成
D.醛固酮可直接进入细胞核并影响基因的表达
注射的激素 | 生理反应 |
Ⅰ | 出现低血糖症状,甚至昏迷 |
Ⅱ | 蛋白质合成加快,软骨生长明显 |
Ⅲ | 呼吸、心率加快,体内产热量增加 |
A.胰岛素、生长激素、甲状腺激素
B.生长激素、胰岛素、甲状腺激素
C.甲状腺激素、胰岛素、生长激素
D.胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素
A.体温调节中枢在下丘脑,冷的感觉是在大脑皮层形成的
B.同30℃环境相比,人处于0℃环境中要通过增加产热,减少散热以维持体温稳定,因此a1>a2,b1<b2
C.从30℃的环境中进入0℃的环境中,人体甲状腺激素和肾上腺素的分泌会增强,抗利尿激素分泌减少,尿量增加
D.从30℃的环境中进入0℃的环境中,皮肤会起鸡皮疙瘩,这属于非条件反射
dygzswyn
2024-11-27
高中生物 | 高二上 | 选择题