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图示的木箱a用细线悬挂在天花板下，木箱内有用竖直弹簧相连的两物块b和c,b放于木箱的水平地板上。已知木箱a的质量为m,物块b的质量为2m,物块c的质量为3m,起初整个装置静止不动。用符号g表示重力加速度，针对剪断细线的瞬间，下列判断正确的是（ ）
如图所示，水平面上有一质量为2m的物体A，左端用跨过定滑轮的细线连接着物体B，B、C物体的质量均为m,用轻弹簧相连放置在倾角为θ的斜面上，不计一切摩擦。开始时，物体A受到水平向右的恒力F的作用而保持静止已知重力加速度为g。下列说法正确的是（ ）
A.在细线被烧断的瞬间，A的加速度大小为gsinθ
B.在细线被烧断的瞬间，B的加速度大小为3gsinθ
C.剪断弹簧的瞬间，A的加速度大小为gsinθ
D.突然撤去外力F的瞬间，A的加速度大小为gsinθ
如图所示，弹簧一端固定在天花板上，另一端连一质量M=1kg的秤盘，盘内放一个质量m=3kg的物体，秤盘在竖直向下的拉力F作用下保持静止，F=40N。当突然撤去外力F的瞬时，物体对秤盘的压力大小为（g=10m/s2）（ ）
如图所示，质量为4kg的物体A静止在竖直的轻弹簧上，质量为1kg的物体B用细线悬挂在天花板上，B与A刚好接触但不挤压，现将细线剪断，则剪断后瞬间，下列结果正确的是（g取10m/s2）（ ）
A.A加速度的大小为零
B.B加速度的大小为2m/s2
C.弹簧的弹力大小为40N
D.A、B间相互作用力的大小为8N
如图所示，A、B、C三个小球的质量分别为m、2m、3m,A、B之间用一根没有弹性的轻绳连在一起，B、C之间用轻弹簧拴接，用细线悬挂在天花板上，整个系统静止，现将A上方的细线剪断，使A的上端失去拉力，则在剪断细线瞬间，A、B、C的加速度的大小分别为（重力加速度为g）（ ）
A.g 2.5g 0
C.2g 2g 0
B.g g 0
D.g 2g 0
A.汽车一定向右做匀减速直线运动
B.．车厢底板对苹果箱的摩擦力水平向右
C.苹果箱中间一个质量为m的苹果受到合力为
D.苹果箱中间一个质量为m的苹果受到周围其他苹果对它的作用力大小为
A.冰壶立即获得了速度
B.冰壶立即获得了加速度
C.冰壶同时获得了速度和加速度
D.因为冰壶来不及运动，所以冰壶的速度和加速度均为零
如图所示，在足够大的光滑水平面上放有质量相等的物块A和B，其中A物块连接一个轻弹簧并处于静止状态，B物块以速度vo向着A物块运动．当物块与弹簧作用时，两物块在同一条直线上运动．则在A、B与弹簧相互作用的过程中，两物块A和B的v-t图象正确的是（ ）
A.
C.
B.
D.
如图所示，质量均为m的两铁球A、B用一轻弹簧竖直连接，用手拿住A球，使两球静止在空中。某时刻突然松手，到弹簧第一次恢复原长的过程中（B未落地，重力加速度大小为g）（ ）
A.松手瞬间B的加速度大小为g
B.A的加速度最大值为2g
C.A的位移一定大于B的位移
D.当弹簧恢复原长时，A、B速度相等
如图甲，水平地面上有一静止平板车，车上放一质量为m的物块，物块与平板车的动摩擦因数为0.2，t=0时，车开始沿水平面做直线运动，其v-t图象如图乙所示．g取10m/s2，平板车足够长，则物块运动的v-t图象为（ ）
A.
C.
B.
D.
有一种趣味运动，运动员手持乒乓球拍托实心塑料球移动，距离大者获胜。若某运动员在趣味运动中沿水平面做匀加速直线运动，手、球拍与球保持相对静止且球拍平面和水平面之间的夹角为θ，如图所示。设球拍和球质量分别为M、m,不计球拍和球之间的摩擦，不计空气阻力，则（ ）
A.球拍对球的作用力大小为mgcosθ
B.球拍对球的作用力大小为
C.该运动员的加速度大小为gsinθ
D.该运动员的加速度大小为gcosθ
如图所示，固定光滑斜面的倾角为θ，A、B两球用轻质弹簧相连，两球质量mA=3mB，系统静止时，挡板C与斜面垂直，弹簧中轴线与斜面平行，则在突然撤去挡板的瞬间（ ）
A.A球加速度为gsinθ
C.A球的加速度为零
B.B球加速度为2gsinθ
D.A和B球的加速度相同
学习了动力学知识后，高一年级的李明同学想测量地铁在平直轨道上变速运动过程中的加速度。他把一根细绳的下端绑上一支圆珠笔，细绳的上端用电工胶布临时固定在地铁的竖直扶手上。在地铁运动的某段变速过程中，细绳偏离了竖直方向，并与竖直扶手之间有一稳定的夹角，他用手机拍摄了当时情景的照片，如图所示，拍摄方向跟竖直扶手和细绳所在平面垂直。已知当地重力加速度为g,下列说法正确的是（ ）
A.该地铁的运行速度方向向右
B.该地铁一定正在向左加速运动
C.只需测出笔的质量，即可估算出地铁的加速度
D.只需测出细绳与竖直扶手之间的夹角，即可估算出地铁的加速度
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2015-04-08
高中物理 | | 选择题
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