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132140. (2024•高新一中•八下期中) 小庆同学观看足球比赛后,兴致勃勃地网购了吉祥物玩具,如图1甲,可在搬运时不小心将玩具摔碎了,于是他打算借此机会用天平和量筒测量玩具中足球模型的密度。
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(1)小庆首先把天平放在        面上,然后将游码移到标尺左端零刻度线后,发现指针位置如图1乙所示,此时应将平衡螺母向        调节,才能使天平平衡;
(2)再将足球模型放在天平上称量,天平再次平衡时砝码及游码位置如图1丙所示,则足球模型的质量为        g,再用量筒测出足球模型的体积如图1丁所示,则该足球模型的密度为        g/cm3
(3)实验结束后,小庆整理器材时发现所用的砝码有缺角,若体积测量准确,那么他所测得的足球模型密度将        (选填“偏大”、“不变”或“偏小”)。
(4)小庆继续思考,能否利用刚才的足球模型(密度已知为ρ)测量为看球赛准备的奶茶密度呢?思考后,他借助了烧杯、电子秤等器材进行了如下实验:
①将足球模型放置在已经调好的电子秤上,如图2甲所示,电子秤示数为m1
②将足球模型放入装有适量奶茶的烧杯中,使足球浸没,同时在液面处做好标记,如图2乙所示,电子秤示数为m2
③取出足球模型后,电子秤的示数如图2丙所示为m3
④将奶茶补齐至标记处,如图2丁所示,电子秤的示数为m4
小庆选用甲、乙、丁三图的数据写出了奶茶密度的表达式ρ奶茶=       (用m1、m2、m3、m4、ρ表示),若取出足球模型时带出了一些奶茶,则选用甲、乙、丁三图测得的奶茶密度将        (选填“偏大”、“不变”或“偏小”)。
共享时间:2024-05-28 难度:2
[考点]
测量固体的密度,有天平、无量筒测密度,
[答案]
(1)水平;左;(2)77;3.85;(3)偏大;(4)•ρ;不变。
[解析]
解:(1)天平使用前要放在水平台面上,并将游码归零,如果这些操作完成后,分度标尺指针右偏,此时应该将平衡螺母向左调节。
(2)将足球模型放在天平上称量,天平再次平衡,最后砝码及游码位置如图1丙所示,根据天平的使用方法可知此时的足球模型的质量为m=50g+20g+5g+2g=77g,
体积如图1丁所示可知足球模型的体积为:V=40mL﹣20mL=20mL=20cm3
根据密度公式可得其密度为:ρ==3.85g/cm3
(3)测量时,使用了有缺损的砝码即砝码的实际质量比标有质量偏小,要让天平平衡,则应向右盘添加更多的砝码才行,所以读出足球模型的质量会偏大,由于测量足球模型体积是准确的,根据密度公式ρ=知,测得的足球模型密度偏大;
(4)由甲乙丁三图的数据,根据足球模型的质量和密度可求出足球模型的体积V
由乙丁图可得体积等于V的奶茶的质量为:m1+m4﹣m2=V×ρ奶茶
故ρ奶茶•ρ;
足球模型时带出了一些奶茶后,使得烧杯液面降低,当再次添加奶茶时,先回复原状,在继续加奶茶,因而对实验结果没有影响。
故答案为:(1)水平;左;(2)77;3.85;(3)偏大;(4)•ρ;不变。
[点评]
本题考查了"测量固体的密度,有天平、无量筒测密度,",属于"易错题",熟悉题型是解题的关键。
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本题解析属于发布者收集录入,如涉及版权请向平台申诉! !版权申诉
130373. (2024•西咸新区•八下期中) 小鲁和小巴在江边捡到一石块,准备利用所学知识测量它的密度。
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(1)小鲁将天平放在        桌面上,移动游码至标尺左端零刻度线处,发现指针如图甲所示,则应将平衡螺母向        调节,直至天平平衡。
(2)小鲁测出石块的质量(如图乙)为        g;在量筒内装有适量的水,该石块放入前、后的情况如图丙,则石块的密度是        g/cm3
(3)小巴准备自己动手做实验时,不小心打碎了量筒。聪明的小巴利用天平、50g的烧杯、水、记号笔设计了另一种测量石块密度的方案,如图丁。
①用天平测出装有适量水的杯子的总质量为m1
②将石块缓慢浸没在杯中,测得总质量为m2,在水面到达的位置做上标记a;
③取出石块,测得总质量为m3
④向杯中缓慢加水,让水面上升至标记a处,测得杯和水的总质量为m4=150g;小鲁和小巴讨论交流后认为,4个实验步骤中有一个数据记录是多余的,这个数据是        (填物理量符号)。石块密度的表达式为ρ石块=       (用已知的物理量符号及ρ来表示)。
(4)若在取出石块时,石块上沾有水,这样会使测量结果        (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
共享时间:2024-05-11 难度:2 相似度:2
133735. (2024•西工大附中•八下期末) 德优题库家乡的土豆丰收了,小红想利用所学知识测量土豆的密度。
(1)把天平放到水平台上,将游码移至标尺的左端的        处,调节平衡螺母使横梁平衡,若指针偏左时应将平衡螺母向        调;
(2)将土豆放在天平左盘,向右盘增减砝码并调节游码,当天平平衡时,砝码质量及游码在标尺上的位置如图所示,土豆的质量为        g;
(3)由于土豆较大,无法放入量筒,于是小红将它缓缓放入一个盛满水的溢水杯中,直至浸没,测得溢出水的质量为140g,已知水的密度为1.0g/cm3,则土豆的体积为        cm3。密度为        在测量溢出水的质量时,不小心有水溅出,测得土豆的密度与真实值相比        (选填“偏大”或“偏小”);
(4)回家后,小红又利用电子秤、杯子和水测出了土豆的密度,测量过程如下:
①把土豆放在水平放置的电子秤上,显示示数为m1
②取下土豆,将装有适量水的杯子放在电子秤上,电子秤示数为m2
③将用细线系好的土豆缓缓浸没在水中,水未溢出且土豆不触碰杯底,电子秤示数为m3
④求出土豆的密度ρ=       。(用m1、m2、m3、ρ表示)
共享时间:2024-07-10 难度:2 相似度:2
187445. (2025•陆港中学•二模) 小明在测量花生油和实心物体A密度的实验中。
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(1)把天平水平放置,游码放在标尺左端的零刻度线处,发现指针静止时如图甲所示,则应将平衡螺母向        调节(选填“左”或“右”),直到横梁平衡;
(2)将花生油倒入空烧杯,用天平测得其总质量为79g。再将烧杯中的花生油倒入量筒中,测得量筒中油的体积为60cm3;用天平测量剩余花生油和烧杯的总质量时,如图乙所示,实验人员用手拿砝码的做法        (选填“规范”或“不规范”),当横梁再次平衡时如图丙所示,花生油的密度为        kg/m3
(3)在测量A的密度时,不慎碰坏了量筒,于是利用矿泉水瓶(图丁)代替量筒继续进行实验,实验步骤如下:
①测出A的质量m1
②往矿泉水瓶中灌满水,拧紧瓶盖后擦干瓶子,测出其总质量m2
       ,测出其总质量m3
④求得A的密度为ρ=        (用ρ、m1、m2、和m3来表示)。
共享时间:2025-03-25 难度:3 相似度:1.67
130348. (2024•新城区•八下期中) 放学回家的路上,小明在路边捡到一块不规则的路沿石样石,他想知道这路沿石是不是大理石制成的(大理石的密度范围:2.60~2.80g/cm3,于是将样石带入实验室进行测量。
(1)实验时,应将天平放在        台上。
(2)天平调平后,将样石放在左盘中,在右盘加减砝码并移动游码。天平重新平衡时,如图1所示,则样石的质量为        g。
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(3)在量筒内先倒入适量的水,再将样石浸没在水中,如图2所示,则样石的体积是        cm3,样石的密度是        kg/m3。由此可判断路沿石        (选填“是”或“不是”)大理石制成的。
(4)小明将样石放入量筒中时,不小心溅出了几滴水,则所测样石的密度会        (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
(5)若样石体积较大,量筒中放不进去,小明与同学们交流讨论后,重新设计实验(器材:电子秤、大烧杯、记号笔),方案如下:
①电子秤测出装有适量水的大烧杯的总质量m1,如图3;
②将样石缓慢浸没在杯中,测得大烧杯、水和样石的总质量m2,如图4,用记号笔在水面处做标记,然后取出样石;
③向大烧杯中缓慢加水至标记处,测得大烧杯和水的总质量m3,如图5。则样石密度的表达式:ρ=       (用测出量和水的密度ρ表示)。
共享时间:2024-05-24 难度:1 相似度:1.5
178469. (2022•西安三中•八上期中) 小明想用实验的方法鉴别妈妈的和田玉玉坠的真假。
(1)小明做了如下实验:
①调节天平时,如果在测量前游码未对准零刻度线就把横梁调节平衡了,且其余操作均正常的情况下,则测量结果要比物体的实际质量        (选填“大”或“小”)。
②他用已正常调好的天平称量玉坠的质量,天平平衡时,砝码的质量和游码的位置如图甲所示,他在测量时的错误之处是        ;但根据图中数据,通过计算可知该玉坠的质量是        g。
③向量筒中加入适量的水,示数如图乙所示,将玉坠放入量筒里的水中后,示数如图丙所示,则玉坠的体积是        cm3。据此可知,玉坠的密度是        kg/m3
(2)根据上面的测量、叙述,你推断小明鉴别玉坠时,是通过比较        来确定玉坠是不是和田玉的。
(3)某块玉石的体积比较大,无法放入量筒,请同学们设计一个方案测出这块玉石的体积:       
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共享时间:2022-11-22 难度:1 相似度:1.5
187227. (2025•西工大附中•一模) 陕西因其独特的气候和土壤条件,素有“苹果之乡”的美誉。物理小组的同学们想测量自己家乡苹果的密度,他们进行了如下实验。
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(1)将天平放在水平台面上,游码调零后,发现指针位置如图-1所示,此时应该将平衡螺母向        (选填“左”或“右”)调节,使天平平衡。
(2)使用天平测量苹果的质量,天平再次平衡时右盘的砝码和游码位置如图-2所示,苹果的质量是        g。
(3)由于苹果较大无法直接放入量筒,于是同学们将苹果切成块放入装有220mL水的量筒中,用细铁丝轻压使其浸没在水中后,量筒示数如图-3所示,计算得苹果的密度为        g/cm3
(4)为了在苹果保持完整的前提下测量其密度,小刚设计了如下实验方案:
①用电子秤测得苹果的质量为m;
②使苹果完全浸没在装有适量水的烧杯中,并在水面处做出标记;
③将苹果取出,并将一个装有V1体积水的量筒向烧杯中倒水至标记处;
④量筒中剩下水的体积为V2,则苹果的体积为        
⑤苹果的密度为        。(均用测量量的字母表示)
(5)小刚设计的实验方案中,由于第③步取出苹果时会带出一部分水,会导致计算出的苹果密度值        (选填“偏大”或“偏小”),要使密度值测量准确,可在苹果未放入烧杯前就在水面做出标记1,然后在取出苹果后增加操作:       。(言之有理即可)
共享时间:2025-03-04 难度:1 相似度:1.5
186963. (2025•铁一中学•五模) 小明同学利用以下器材设计甲和乙两种方案测量金属球的密度,按图所示完成以下步骤。
方案甲:
器材:天平、量筒、水、细线(质量和体积均不计,不吸水)
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(1)他先将天平放在水平桌面上,游码置于“0”刻度线,调节平衡螺母,直至天平平衡;
(2)接着他按如图A所示的方法来称量金属球的质量,其中有两个错误:
       
②用手拿取砝码。
(3)改正错误后,正确测出金属球的质量和体积,如图B和图C所示;密度的测量值是        g/cm3
方案乙:
器材:电子秤、溢水杯、水
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①用电子秤测出金属球的质量,如图D所示。
②将金属球放入溢水杯中,然后向溢水杯中注满水,测出总质量,如图E所示。
③缓慢取出金属球,再向溢水杯中补满水,测出此时总质量,如图F所示。
(4)金属球密度的测量值是        g/cm3。实验中取出金属球时会带出一些水,则金属球密度的测量值将        (选填偏大、不变或偏小);
(5)评估:在所有操作均正确的情况下,小明同学发现两种方案测量结果依然有差异,进一步分析发现产生差异的原因是        
共享时间:2025-05-06 难度:1 相似度:1.5
186849. (2025•师大附中•五模) 如图甲所示,小雷想通过测量金属线密度的方法来估算一捆金属线的总长度,于是找来托盘天平和量筒进行实验。
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(1)测量前小雷将天平放在水平桌面上,并调节平衡螺母使横梁平衡,如图乙所示,小雷的操作存在的问题是        
(2)小雷重新调节天平水平平衡后继续进行实验。他剪了一段金属线放在左盘,用镊子向右盘中由大到小加减砝码,放入最小的5g砝码后,指针偏转如图丙所示,则接下来的操作是        ,直到横梁恢复水平平衡。如图丁所示,左盘中金属线的质量为        g。
(3)如图戊所示,测好质量后,在量筒中注入适量水,记录水的体积,金属线的体积为        cm3;由此可计算出金属线的密度为        kg/m3
(4)为了得知整捆金属线的长度,小雷利用电子秤测量了整捆金属线的质量,只要再测量出裁剪下的金属线的        ,就可以通过计算粗略得到整捆金属线总长度。
(5)小雷还想探究物体的质量与体积关系,于是截取了四根长度不同的金属线,分别测出质量和体积,并在m-V图像中描出对应点,分别标注为A、B、C、D点。分析后发现,在测某根金属线的体积时,误将水和金属线的总体积记录为金属线的体积。下列图像中,关于A、B、C、D点的位置可能的是        
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共享时间:2025-05-10 难度:1 相似度:1.5
184259. (2023•曲江一中•九上期末) 小聪周末在嘉陵江边游玩时捡到一块鹅卵石,并带回实验室对该石块的密度进行了测量。
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(1)将天平放在水平台面上把游码移到横梁标尺左端的零刻度线处,分度盘上的指针如图甲所示,此时应将平衡螺母向        (选填“左”或“右”)调节,使天平横梁平衡;
(2)测量鹅卵石质量时,将最小为5g的砝码放入托盘天平的右盘后,分度盘上的指针如图甲所示,为了使天平的横梁平衡,应该        (填正确的字母序号);
A.把这个砝码取下,并把标尺上的游码向右移
B.把标尺上的游码向右移一些
C.把横梁两端的平衡螺母向右调节
(3)天平平衡时,所用砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示,接着测鹅卵石体积如丙图所示。则鹅卵石的质量        g;鹅卵石的体积是        cm3,该卵石的密度为        g/cm3
(4)如果实验结束后发现天平左边托盘下一直沾着一点泥土,这会使测得的鹅卵石的密度        (选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
共享时间:2023-02-02 难度:1 相似度:1.5
135030. (2022•莲湖区•八下期末) 小聪去郊区游玩时捡到一个漂亮的小石块,带回实验室利用天平和量筒测量小石块的密度。
(1)小聪将天平放在水平台上,把游码移至标尺左端的        处,指针静止时如图-1所示,应将平衡螺母向        (选填“左”或“右”)调节,使天平水平平衡。
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(2)调好天平,小聪将小石块放在天平的左盘,当右盘中所加砝码和游码的位置如图-2所示时,天平恢复平衡,则测得小石块的质量是        g。
(3)在量筒中倒入适量的水,如图-3所示,将用细线系住的小石块轻放入量筒,如图-4所示,测得小石块的体积为        cm3,则小石块的密度为        kg/m3
(4)在如图-4所示的实验中,小聪发现有部分水被小石块溅起附在量筒水面上方的内壁,则小聪所测小石块的密度        (选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
共享时间:2022-07-15 难度:1 相似度:1.5
176609. (2024•洛南县•八上期末) 小红在实验室测量金属块的密度。
(1)在调节天平横梁平衡时,先用镊子把游码拨至        处,发现指针的偏转情况如图甲所示,应将横梁右端的平衡螺母向
侧调节,直至指针指在分度盘的中央刻度线上。
(2)将金属块放在天平左盘并向右盘添加砝码及移动游码,直至天平平衡。右盘中的砝码及游码在标尺上的位置如图乙所示,则金属块的质量为
27
g。
(3)然后将金属块放入盛有20mL水的量筒中,量筒中的水面升高到如图丙所示的位置,则金属块的体积为
10
cm3
(4)由此可计算出金属块的密度为
2.7×103
kg/m3
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共享时间:2024-02-29 难度:1 相似度:1.5
176193. (2025•长安区•八上期末) 小峻国庆期间去华山旅游,从华山拾回来几块华山石作纪念,他想用天平和量筒测量华山石的密度。
(1)小峻将天平放在水平桌面上,把游码移至标尺左端的零刻度线处,发现指针静止在分度盘上的位置如图-1所示,此时应将平衡螺母向        (选填“左”或“右”)调节,调好后把华山石放在天平的        (选填“左”或者“右”)盘;
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(2)在另一盘中加减砝码、移动游码直到天平恢复平衡后,所用砝码和游码的位置如图-2所示,则华山石的质量是        g;
(3)小峻用量筒测出华山石的体积如图-3所示,则华山石的体积为        cm3,华山石的密度是        g/cm3
(4)上述实验操作过程中,若华山石吸水,则会造成测量出的华山石密度值偏        (选填“大”或“小”),如果砝码磨损,所测质量        (选填“偏大”“偏小”“不变”)。
共享时间:2025-02-08 难度:1 相似度:1.5
135005. (2022•曲江一中•八下期末) 小浩同学用天平、量筒等器材测量小石块的密度。
(1)如图甲是小浩在调节天平时的情景,小丽指出了他在操作上的错误,你认为错误之处是        (填选项字母)。
A.未将游码移至标尺零刻线
B.用手调节平衡螺母
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(2)小浩纠正了错误之后,发现分度盘指针位置如图乙所示,此时应将平衡螺母向        (选填“左”或“右”)调节,直到横梁水平平衡。调节好天平,而后将石块放入左盘,天平平衡时,如图丙所示,小石块的质量是        g。
(3)如图丁所示,用量筒测出小石块体积是        cm3,则小石块的密度是        g/cm3
(4)若测体积时小浩用比较粗的线绳来系小石块,这样会导致测量的小石块密度        (选填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。
共享时间:2022-07-21 难度:1 相似度:1.5
134877. (2023•西工大附中•八下期末) 2022年6月13日,运用人工智能、大数据和云计算等新一代数字技术的三星堆遗址祭祀区考古发掘工作又取得了重大成果。如图甲,一件“龟背形网格状器”在7号坑的一角尤其惹眼:一侧有类似合页的机构、附带四个龙头把手的青铜网格之下,还装着一块青绿色美玉。小明知道,某些文物的材质可以通过测量密度来确定,受电视新闻启发,他向妈妈提出了想测量她所戴手镯的密度。

(一)下面是他的具体操作:
(1)将托盘天平放在水平桌面上,将游码移至标尺        处,通过调节平衡螺母,使横梁平衡;
(2)将手镯放在天平的左盘,砝码放在右盘,当最小的砝码被放入后,指针偏在分度盘中线左侧一点,此时应该        (选填“向右调平衡螺母”、“向左盘中加砝码”或“向右移动游码”);
(3)当天平重新平衡时,右盘所加砝码和游码位置如图乙所示,则该手镯质量为        g;
(4)用50mL量筒测量手镯体积时,小明发现手镯无法放入量筒。于是他通过以下几个步骤测出了手镯的体积:德优题库
①在烧杯中倒入适量的水,将手镯放入其中并浸没,用记号笔记下此时液面的位置P;
②将手镯取出,将量筒里的水添加到烧杯中,使液面回到位置P;
③前后两次量筒中液面位置如图丙所示,则手镯的体积是        cm3
(5)由此可以计算出该手镯的密度为        g/cm3
(6)以上测出的密度值比真实值        (选填“偏大”、“不变”或“偏小”)。
(二)小明的爸爸肯定了小明的办法,但他推荐了利用家中现有的器材测量手镯密度的另一方法:
①用一只碗装适量的水,放在家用电子秤上,这时的读数为m1,如图戊所示;
②用一丝线将手镯浸没在水中(未触底),电子秤上的读数为m2
③将手镯沉在碗底,电子秤上的读数为m3
④则手镯的密度为ρ=       (用所测物理量的字母表示,已知水的密度为ρ)。
共享时间:2023-07-21 难度:1 相似度:1.5
134817. (2023•莲湖区•八下期末) 研学活动中,学习小组参观石雕工艺厂时想知道所用石块的密度,于是选取一小块石块带回实验室进行测量。
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(1)将天平放在水平台上,把游码移到标尺左端的        处,发现指针静止时如图-1所示,应将平衡螺母向        (选填“左”或“右”)调节,使天平水平平衡。
(2)调节天平平衡后,将石块放入托盘天平的左盘,使天平再次平衡时,右盘所用砝码和游码在标尺上的位置如图-2所示,则石块的质量是        g。
(3)将石块放入盛水的量筒中,如图-3、图-4所示,则石块的体积为        cm3,密度为        kg/m3。若石块放入水中会吸水,则所测石块的密度与真实值相比        (选填“偏大”或“偏小”)。
(4)为了减小测量误差,请你给小组同学提供一条有效的措施:       
共享时间:2023-07-20 难度:1 相似度:1.5

dyczwuyn

2024-05-28

初中物理 | 八年级下 | 实验题

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