[解析]
（1）本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。
①句意为：想到没有和我一起游乐的人。念：想到。
②句意为：等到成人，他通晓经史。比：等到。
③句意为：厌恶当时浮华不实的文风。疾：痛恨。
④句意为：遇见好人好事就极力赞誉。称：称赞。
（2）本题考查文言词语的辨析能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语的含义，进行比较，得出答案即可。
A．第一个“为”，做；第二个“为”，替。选项加点词意思和用法不同。
B．第一个“以”，拿；第二个“以”，认为。选项加点词意思和用法不同。
C．第一个“然”，……的样子；第二个“然”，然而。选项加点词意思和用法不同。
D．两个“而”都是连词，表示转折关系。选项加点词意思和用法相同。
故选：D
（3）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
句中重点词有：亲，亲自；闻，听到；辄，总是；语，说出。句意为：母亲亲自教授诗书，他听到古今成败的事，总能说出其中的要害。家兄也发奋努力，有用世之志。
（4）本题考查理解课文内容。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，抓住关键语句来分析即可。结合课文内容，从“其于人，见善称之如恐不及，见不善斥之如恐不尽，见义勇于敢为，而不顾其害”中可知，苏轼能够“此数困于世，然终不以为恨”的原因是嫉恶如仇，见义勇为，不顾其害。
答案：
（1）①想到；②等到；③痛恨；④称赞。
（2）D
（3）母亲亲自教授诗书，他听到古今成败的事，总能说出其中的要害。家兄也发奋努力，有用世之志。
（4）嫉恶如仇，见义勇为，不顾其害。
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