[答案]
【活动一】略
【活动二】示例一：（对老师）一方沃土育新苗，三载春风化细雨。您的关怀伴我茁壮成长，您的鼓励助我勇敢前行。感谢您，我亲爱的老师！
示例二：（对父母）那温柔慈爱的目光，那奔波劳碌的身影，那殷殷期盼的叮嘱，让我永远难忘。谢谢您！
【活动三】近三年，初中毕业生在假期休闲娱乐和读书学习的人数相对稳定，从事公益活动的人数明显增加。
【活动四】示例一：①何日再相逢 ②再画青春梦 示例二：①莫要忘初心②愿君似春风
[解析]
活动一：本题考查学生的书写能力，在书写时，首先要保证书写的正确，还要注意字的大小和位置。据此可作答。
活动二：本题考查学生的语言表达能力，在表述时，一定要注意说话对象的身份，一定要围绕感恩去表述。据此可作答。
活动三：本题考查学生从图表中提取信息的能力。根据表中的数据和文字，结合题目的要求，即可作答。看图可知，近三年，初中毕业生在假期休闲娱乐和读书学习的人数相对稳定，从事公益活动的人数明显增加。
活动四：本题考查学生仿写的能力，仿句一定要例句格式相同，主题相关，本题还要注意与上下句的联系。第一空可仿写为何日再相逢。第二个空可仿写为再画青春梦。
[点评]
本题考查了"综合读写 "，属于"综合题"，熟悉题型是解题的关键
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