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103691. (2024•灞桥区•九上一月) 某学校举办了一次历史画展,搜集了如图几幅图片,该历史画展的主题最有可能是(  )
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A.古代亚非文明的起源
B.古代欧洲文明的发祥
C.封建时代欧洲的变化
D.封建时代亚洲的发展
共享时间:2024-10-11 难度:3
[考点]
封君与封臣,西欧庄园的概况,西欧城市的重新兴起和大学的兴起,
[答案]
C
[解析]
第一幅图中世纪欧洲的形成以土地为纽带的封君封臣制度,第二幅图是劳动的农奴体现是中世纪欧洲庄园制度,因此三幅图都反映是中世纪欧洲的发展,C项正确,题干三幅图反映封建时代的欧洲,排除A项,与题干图反映主题不符;题干三幅图反映封建时代的欧洲,排除D项。
故选:C
[点评]
本题考查了"封君与封臣   西欧庄园的概况   西欧城市的重新兴起和大学的兴起   ",属于"难典题",熟悉题型是解题的关键。
转载声明:
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29142. (2023•铁一中学•九上一月) 某班历史复习课展示了三张图片。图一封君和封臣,图二庄园地图,图三大学分布图。这节复习课的主题应该是(  )
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A.古代亚非文明

C.欧洲封建时代

B.近代文明的曙光

D.早期殖民掠夺

共享时间:2023-10-18 难度:3 相似度:2
29900. (2023•高新一中•三模) 在世界历史上,5-15世纪一般被称为“中古时期”。在罗马帝国的废墟上,产生了西欧的封建社会。它的基本制度有(  )
①联邦制
②封君封臣制
③君主立宪制
④庄园制
A.①②
B.②③
C.②④
D.①③
共享时间:2023-03-23 难度:2 相似度:1.67
26189. (2024•师大附中•三模) 大单元教学有利于学生构建历史框架,把握整体脉络。小明同学从大单元视角出发整理了如图图片,其主题是(  )
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封君和封臣 庄园地图 西欧城市的重新兴起

A.古代亚非文明

C.古代欧洲文明

B.欧洲封建时代

D.走向近代文明

共享时间:2024-04-22 难度:2 相似度:1.34
31168. (2024•师大附中•三模) 大单元教学有利于学生构建历史框架,把握整体脉络。小明同学从大单元视角出发整理了如图图片,其主题是(  )
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封君和封臣 庄园地图 西欧城市的重新兴起

A.古代亚非文明

C.古代欧洲文明

B.欧洲封建时代

D.走向近代文明

共享时间:2024-05-21 难度:3 相似度:1.34
22372. (2021•高新一中•九上一月) 12世纪西欧的教育与学术出现了新的气象。被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”是(  )
A.基督教的创立
B.庄园的兴起
C.大学的兴起
D.城市的兴起与发展
共享时间:2021-10-30 难度:2 相似度:1.33
31259. (2021•远东一中•九上期末) 12世纪,西欧的教育与学术出现了新的气象,大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美的花朵”。下列选项中,与欧洲中世纪大学的兴起无关的是(  )

A.国王与教皇的支持

C.城市的自由和自治

B.选拔官吏的需要

D.教师和学生行会的出现

共享时间:2022-02-19 难度:1 相似度:1.33
29359. (2022•曲江二中•九上一月) “中世纪,城市提供了大学所需要的集中的人口、竞争的气氛、充足的物质方面的种种需求,但更重要的是城市独特的法律地位、相对宽松的气氛以及对知识的需求滋养了大学。”这段材料反映了(  )

A.大学产生不可或缺的经济以及制度背景

B.中世纪大学的兴起为城市发展带来活力

C.大学的兴起是中世纪教育“最美好的花朵”

D.大学的兴起适应了经济和社会发展的要求

共享时间:2022-10-24 难度:1 相似度:1.33
29360. (2022•曲江二中•九上一月) 10世纪开始,西欧城市重新兴起,许多新兴城市建立起来,成为工商业和文化中心。下列关于 这些城市的叙述正确的是(  )

A.这些城市的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”

B.城市居民只采用武力斗争的手段争取自治

C.城市取得自由和自治权的形式是从国王或领主手中取得“特许状”

D.取得自治的城市能够完全摆脱国王或领主的控制

共享时间:2022-10-24 难度:1 相似度:1.33
29710. (2022•铁一中学•四模) 有史学家认为:“11和12世纪,在欧洲封建王朝的统治下,欧洲达到了它的第一青春期,达到了它的第一个富有活力的阶段。”其“活力”表现为(  )

A.西欧庄园的流行和庄园法庭的出现

B.封君封臣观念出现和王权的加强

C.城市和大学的兴起

D.租地农场和手工工场的出现

共享时间:2022-04-04 难度:1 相似度:1.33
29765. (2022•西工大附中•七模) 大学的兴起被认为是欧洲中世纪“最美好的花朵”。下列与西欧中世纪大学的产生有关的是(  )
①城市的自由和自治
②教师和学生行会的出现
③国王与教皇的支持
④选拔官吏的需要
A.①③④
B.①②④
C.②③④
D.①②③
共享时间:2022-06-04 难度:1 相似度:1.33
29981. (2023•西工大附中•二模) 某同学编排了一个关于中世纪西欧庄园的舞台剧,剧中有以下几个片段,其中正确的有(  )
①领主将庄园中“自营地”的收入全部归自己所有
②佃户一般每周在领主的自营地工作满4天,才可耕种自己的“份地”
③自由农民拥有自己的农具和土地,但土地时常被领主没收
④庄园内发生纠纷后,通过庄园法庭进行审理
A.①③
B.②③
C.①④
D.③④
共享时间:2023-03-25 难度:1 相似度:1.33
30029. (2023•师大附中•六模) 西方有一句谚语说:“我的附庸的附庸不是我的附庸”。与该谚语相关的制度是(  )

A.种姓制度

C.奴隶制民主政治

B.君主专制制度

D.封君封臣制

共享时间:2023-05-06 难度:1 相似度:1.33
31692. (2018•西安音乐学院附中•九上期中) 这里,发展起来的商品经济逐渐瓦解了封建经济;这里,洋溢着自由的空气;这里,成为世俗文化的摇篮;这里,点亮了冲破中世纪黑暗的曙光。“这里”是(  )

A.古希腊雅典城邦

C.中世纪欧洲庄园

B.中古西欧的城市

D.中世纪罗马教廷

共享时间:2018-11-20 难度:1 相似度:1.33
29277. (2022•曲江一中•九上二月) 制作知识结构图是学习历变的一种方法。图中“?”处应该填写(  )
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A.城市的重新兴起

C.法制建立和健全

B.科学发展与进步

D.大学产生与兴起

共享时间:2022-11-06 难度:1 相似度:1.33
86702. (2024•长安区•九上期中) 假如威廉生活在中世纪的西欧,关于他的活动轨迹的描述,符合当时实际情况的是(  )

A.他可能是一位封臣,要直接承担国家的赋税、兵役义务

B.他可能是一位佃户,一般每月要在共用地上劳动3天,剩余的时间才属于自己

C.他可能是一位农奴,一旦进入城市,住满一百零一天,就获得了市民的身份

D.他可能进入巴黎大学,学习法学、医学和神学等课程

共享时间:2024-11-21 难度:1 相似度:1.33

bc@dyw.com

2024-10-11

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2020*西工大*期末
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