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试卷总分:100分 命题人:dygzwlyn 考试时长:120分钟
A.牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，能用实验直接验证
B.在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，再把各小段位移相加，这里运用了微元思想
C.在探究加速度与力和质量关系的实验中，“将砝码和砝码盘的重力近似等于细线的拉力”利用了等效替代的思想
D.伽利略认为重的物体比轻的物体下落的更快
A.物体相互作用时，先有作用力而后才有反作用力
B.作用力和反作用力大小相等、方向相反，在一条直线上，因此它们的合力为零
C.弹力的反作用力一定是弹力
D.车被马拉动，是因为马拉车的力大于车拉马的力
A.人受到重力和支持力的作用
B.人受到重力、支持力和摩擦力的作用
C.人受到的合外力不为零
D.人受到的合外力方向与速度方向相同
如图所示，放在斜面上的小盒子中装有一些沙子，恰沿斜面匀速下滑，若在小盒子中再缓缓加入一些沙子，那么（ ）
A.小盒所受的合外力增大
B.斜面对小盒的摩擦力不变
C.小盒仍将匀速下滑
D.小盒将加速下滑
如图所示，两块相同的木块被竖直的木板夹住保持静止状态，设每一木块的质量为m,则两木块间的摩擦力大小为（ ）
如图所示，水平放置的传送带以速度v=2m/s向右运行，现将一小物体轻轻地放在传送带A端，物体与传送带间的动摩擦因数μ=0.2，若A端与B端相距4m,求物体由A到B的时间和物体到B端时的速度（ ）
| A.2.5s 2m/s | B.1s 2m/s |
| C.2.5s 4m/s | D.1s 4m/s |
A.甲图中物体所受的合力大小等于7N
B.乙图中物体所受的合力大小等于5N
C.丙图中物体所受的合力大小等于0N
D.丁图中物体所受的合力大小等于3N
A.两个直线运动的合运动一定是直线运动
B.两个不在一条直线上的匀速直线运动的合运动一定是直线运动
C.两个匀加速直线运动的合运动可能是曲线运动
D.一个匀速直线运动与一个匀变速直线运动的合运动可能仍是匀变速直线运动
如图所示，在光滑斜面上，有一轻质弹簧的一端固定在斜面上，有一物体A沿着斜面下滑，当物体A刚接触弹簧的一瞬间到弹簧压缩到最低点的过程中，下列说法中正确的是（ ）
A.物体的加速度将逐渐增大
B.物体的加速度将先减小，后增大
C.物体的速度将逐渐减小
D.物体的速度将先增大，后减小
A.甲在整个t=6s时间内有来回运动，它通过的总位移为零
B.甲在整个t=6s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4m
C.乙在整个t=6s时间内有来回运动，它通过的总位移为零
D.乙在整个t=6s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4m
| A.A的加速度等于零 |
B.A的加速度等于 g |
| C.B的加速度为零 |
D.B的加速度为 g
|
在“探究求合力的方法”的实验中，用图钉把橡皮筋的一端固定在板上的A点，在橡皮筋的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C（用来连接弹簧测力计）．其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．| A．理想实验法 | B．控制变量法 |
| C．等效替代法 | D．建立物理模型法． |
图象
如图所示，在倾角α=30°斜面上有一块竖直放置的挡板，在挡板和斜面之间放有一个重为G=30N的光滑圆球，试求这个球对斜面的压力大小和对挡板的压力大小。
如图所示，质量为m=10kg的纸箱在推力F的作用下沿水平地面运动，推力F=50N，方向与水平面的夹角为θ=53°，纸箱与水平地面的动摩擦因数为μ=0.2．（取g=10m/s2，sin53°≈0.8，cos53°≈0.6 ），求：
dygzwlyn
2019-02-10
高中物理 | 考试 | 难度:1.79
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如图所示，物体A和B叠放在一起，开始静止在光滑的水平面上，mA=1kg,mB=2kg,A、B之间的动摩擦因数μ=0.2．现用大小为F=3N的拉力作用于物体B，若用a1和a2分别表示此时A、B获得的加速度大小，f表示此时A、B之间的摩擦力大小，则下列关系正确的是（ ）
如图所示，电灯悬挂于两墙壁之间，更换水平绳OA使连接点A向上移动而保持O点的位置不变，则在A点向上移动的过程中（ ）
一物体以5m/s的初速度沿倾角为37?的固定斜面上滑．已知物体与斜面间的动摩擦因数为0.5，设斜面足够长．（g=10m/s2，sin37?=0.6，cos37?=0.8）求：