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搜题▪组卷
A.推动了教育的公平发展
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B.削弱了君主专制
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C.导致了地方实力的膨胀
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D.加强了中央集权
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① | 政治局面:重新实现统一 |
制度创新:② | |
边疆管理:中央政府对西藏正式行使行政管辖 | |
民族关系:各民族经济、文化发展,民族交融 |
A.解决了藩镇割据的难题
B.不利于各地之间经济交流
C.使得君主专制不断加强
D.加强了中央对地方的控制
史实 | 结论 | |
A | 董仲舒“罢黜百家,尊崇儒术” | 文化开始成为政治权力的附庸 |
B | 唐太宗说“自古皆贵中华……” | 唐朝实行开放的对外政策 |
C | 行省掌管辖境内的钱粮、兵甲、屯种、 漕运及其他军国重事 |
元朝中央集权得以加强 |
D | 明太祖屡次宣布“通番禁令” | 明朝禁绝了中外通商贸易 |
A.A
B.B
C.C
D.D
① | 政治局面:重新实现统一 |
制度创新:② | |
边疆管理:中央政府对西藏正式行使行政管辖 | |
民族关系:各民族经济、文化发展,民族交融 |
A.北魏、魏孝文帝改革
B.隋朝、开凿大运河
C.元朝、创立行省制度
D.清朝、设立军机处
A.极大地增强了地方独立性
B.固化了后世地方管理体系
C.调整了中央与地方的关系
D.削弱了地方社会治理水平
A.有利于加强中央集权
B.便于接受先进的社会经济意识形态
C.促进了民族大融合
D.使封建国家陷入危机
A.有利于加强中央集权
C.地方官员没有了权力
B.对后世影响力非常大
D.不利于管辖辽阔疆域
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2022-05-18
初中历史 | 七年级下 | 选择题