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30146. (2017•七十中•九下一月) 西方的崛起曾被视为世界历史中最引人入胜的历程之一。帮助九年级1班学生完成探究活动。
【科技篇】
三次科技革命比较表
项目 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命
兴起时间 18世纪60年代 19世纪70年代 C
主要标志 A 电的广泛应用 原子能技术、航天技术、电子计算机的应用
进入时代 蒸汽时代 B 信息时代
(1)列表归纳相关历史事件,是常用的学习历史的方法。请你结合所学知识,在答题卡上写出表3中英文字母处的内容。
【经济篇】材料一 如图1所示
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(2)由材料及所学知识,1921--1925年苏俄(联)粮食产量发生变化的原因是什么?你如何理解罗斯福所说的“旧民主秩序的新应用”?
【革命篇】材料二 如图2所示
(3)材料二中的图一和图二分别标志着哪两场重大革命事件的爆发?这两个历史事件均受到一次思想解放运动的影响,请写出其名称。
【崛起篇】材料三  如图3所示
(4)材料三中第十三章可能涉及哪些历史事件(两例即可)?以目录中某一国家或地区为例,说明“据优势地位”的西方对其他地方产生的影响。
共享时间:2017-03-06 难度:5
[考点]
启蒙运动,美国独立战争,法国大革命和拿破仑帝国,第一次工业革命和马克思主义的诞生,1861年俄国农奴制改革,科学技术的发展与第二次工业革命,三国同盟和三国协约,苏俄新经济政策,第三次科技革命,
[答案]
见试题解答内容
[解析]
1)根据所学知识可知,A蒸汽机;B电气时代;C20世纪四五十年代。18世纪60年代,英国哈格里夫斯发明珍妮机,标志着工业革命的开始,1785年以后,瓦特制成的改良蒸汽机得到广泛运用,标志着人类开始进入“蒸汽时代”;第二次工业革命时期,19世纪70年代,电力作为新能源进入生产领域,由于发电机和电动机的广泛使用,电力的应用日益广泛。电力、内燃机逐步取代蒸汽,成为工厂机器的主要动力,电力的使用把人类历史进入了“电气时代”。20世纪四五十年代以来,人类在原子能、电子计算机、航天技术、生物工程等领域取得重大突破,标志着第三次科技革命的到来。第三次科技革命的核心是电子计算机的广泛使用,标志着人类进入了“信息时代”。
2)由材料及所学知识可知,1921﹣﹣1925年苏俄(联)粮食产量发生变化的原因是新经济政策;从1921年开始苏俄实施了新经济政策。新经济政策允许多种经济并存,大力发展商品经济,利用商品货币关系来发展生产,促进了经济的恢复和发展,罗斯福所说的“旧民主秩序的新应用”是指在不改变资本主义制度的前提下,加强政府对经济的干预。20世纪30年代经济大危机的打击下,美国新上任的罗斯福总统决定实行新政。新政的中心措施是国家对工业的调整,罗斯福新政的特点是加强国家对经济的干预。美国通过加强对经济的全面干预,使美国逐渐摆脱了经济危机。
3)材料二中的图一反映的事件来克星顿的枪声标志着美国独立战争的爆发,图二反映的事件巴黎人民攻占巴士底狱标志着法国大革命的爆发;启蒙运动是发生在1718世纪欧洲的一场反封建、反教会的思想文化解放运动,它的核心思想是理性主义。启蒙运动为资产阶级政治上取代封建贵族提供了有力支援,为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器。
4)据材料三中第十三章可知,涉及的事件有1861年改革、日俄战争、组建三国协约集团。“据优势地位”的西方对其他地方产生的影响,如中国:列强发动鸦片战争等侵华战争,逐步沦为半殖民地半封建社会;中国人民掀起反抗外来侵略的斗争,如太平天国运动等。一些有识之士主张向西方学习,如洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等。如日本:遭受美国等西方国家侵略,签订不平等条约,主权沦丧;进行明治维新,走上发展资本主义和对外扩张的道路。
故答案为:
1A蒸汽机;B电气时代;C20世纪四五十年代。
2)新经济政策;在不改变资本主义制度的前提下,加强政府对经济的干预。
3)美国独立战争,法国大革命;启蒙运动。
41861年改革、日俄战争、组建三国协约集团。【示例1】中国:列强发动鸦片战争等侵华战争,逐步沦为半殖民地半封建社会;中国人民掀起反抗外来侵略的斗争,如太平天国运动等。一些有识之士主张向西方学习,如洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等。【示例2】日本:遭受美国等西方国家侵略,签订不平等条约,主权沦丧;进行明治维新,走上发展资本主义和对外扩张的道路。
4@
[点评]
本题考查了"启蒙运动   美国独立战争   法国大革命和拿破仑帝国   第一次工业革命和马克思主义的诞生   1861年俄国农奴制改革   科学技术的发展与第二次工业革命   三国同盟和三国协约   苏俄新经济政策   第三次科技革命   ",属于"压轴题",熟悉题型是解题的关键。
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28558. (2022•行知中学•九上二月) 世界科技的发展对人类社会产生了重大的影响。阅读下列材料,结合所学知识,回答下列问题。
【走进近代科技】
材料一:随着科学技术的发展,人们对能源的需求不断提高。
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(1)材料一图1所示,英国煤产量从1790年后逐年增长,这与哪项重大科技成果有直接关系?图2所示,石油产量的增长与什么的发明有直接关系?写出图1、图2所示的时期,人类社会分别进入了什么时代?
材料二:汽车改变了人们的生活观念……汽车缩短了空间的距离,减少了时间的差异,扩大了我们的活动区域,提高了我们的生活质量。但近年来城市的汽车越来越多,汽车排放尾气是造成雾霾天气的一个因素。
(2)根据材料二,说明“科技是一把双刃剑”。
材料三:在英国,肺结核、支气管炎、肺炎、上呼吸道感染已经成为常见病和导致死亡的最大原因。……1848年英国颁布了《公共卫生法》,1878年通过了《公共卫生条例》,至此英国基本上建立起了完整的水资源污染防治的法律体系。
--李宏图《英国工业革命时期的环境污染和治理》(3)根据材料三,概括指出英国治理环境问题的主要特点是什么。
(4)减少雾霾天气,从你我做起!如果请你拟一份“保护环境倡议书”,你会有怎样的倡议呢?
(5)根据上述的材料和问题分析:从科学技术的发展给人类社会所带来的双重影响中,我们得到什么启示?
共享时间:2022-12-26 难度:2 相似度:1.22
27711. (2023•铁一中学•九上二月) 某校九年级同学以“世界的变局与应对”为主题展开探究活动,请你参与。
【引领变局】
材料一
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——摘编自《全球科技创新中心发展规律及启示》(1)依据材料一,结合所学知识,请在第二、三次技术革命中任选一个创新中心国家,说明其在此次技术革命中取得成就的原因。依据材料一,归纳18世纪中期至20世纪末全球科技发展变革有何特点?
【分裂动荡】
材料二
一战的极端残酷性以及交战各国经济危机的加深,使人民的反战情绪日益高涨。到战争后期,反对战争、要求和平成为一些国家发生革命的重要动力。战后欧美各国反战和平运动得到了大发展。
——《一战史研究的新问题新进展新观点》
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图A 图B 希特勒 图C 海报《绞死希特勒》(苏)库克尼茨基1942年
(2)结合所学知识,举例说明图A中“一战的极端残酷”。简要分析图B中所说的“条约”对德国有什么影响?结合所学分析图C海报出现的历史背景。此后,反法西斯国家为实现胜利做了哪些努力?
【对峙重组】
材料三
二战中,美苏两国关系的主流是友好合作……两国在战后初期国际关系中不可避免地产生对抗,导致“冷战”出现。
——张小明《“冷战”及其遗产》
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图A 北约与华约的对峙
(3)依据材料三,结合所学说明美苏“两国在战后初期国际关系中不可避免地产生对抗,导致‘冷战’出现”的原因。二战后初期,美国为对抗苏联在政治和经济方面分别采取了什么措施?结合所学分析图A局面的形成对世界格局有何影响?
【应对新局】
材料四
“冷战”后北约军事战略的演变
时间 文件 军事战略
1991年 《联盟新战略概念》 对“集体防御”概念进行更明确界定。增添了保持欧洲的稳定和平、执行联合国维和任务。由防御东方“单向”之敌转为“全方位”监视和消除各种安全威胁等。
1999年 《联盟战略概念》 以政治和军事手段维护和扩大北约广泛的共同安全利益。北约可以不经联合国授权,而根据需要将其军事行动范围扩展到成员国领土之外。
2010年 《积极参与现代防御》 重点强调实施先发制人打击、在全球展开军事行动和加强网络战攻防能力等。
(4)依据材料四概括“冷战”后北约军事战略的变化。习近平主席在讲话中强调:“当下,世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开,给人类提出了必须严肃对待的挑战。”综上所述,你认为我国应该如何应对这种“挑战”?
共享时间:2024-01-16 难度:5 相似度:1.01
28352. (2023•行知中学•九上二月) 科技创新是时代发展的动力,也是时代进步的标识。阅读材料,回答问题。
材料一
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图甲牛顿
“牛顿,他准备了一把工业革命的钥匙,瓦特用这把钥匙打开了工业革命的大门”——央视纪录片《大国崛起》 从17世纪到19世纪……以牛顿、达尔文等为代表的科学巨匠的产生,他们凭着献身科学的勇气,严谨的态度和锲而不舍的精神,极大地丰富了人类的自然科学知识,为工业革命和其他科技创新提供了重要前提。——摘编自《科学家的故事》
材料二
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图A1825年蒸汽机车试验成功
(第一次工业革命)不断扩大产品销路的需要,驱使资产阶级奔走于全球各地。它必须到处落户,到处创业,到处建立联系。资产阶级运用产业革命造就的廉价商品,利用先进的洋枪洋炮,叩开了闭关自守的古老国家的大门。
——陈钦庄,计翔翔《世界文明史简编》
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图B早期汽车
第二次工业革命促进了工业的高速发展,而工业的高速发展又促进了资本和生产的集中,从而引起了垄断组织的产生。垄断组织的产生推动资本主义列强去加强殖民扩张,因之出现了瓜分世界的狂潮:这一方面加剧了欧洲列强之间的矛盾,另一方面把更多的亚、非及拉美国家纳入资本主义体系。这样一来,世界就联结成一个在经济上、思想文化上密切联系的整体。
——吴于廑、齐世荣《世界史》
(1)结合所学知识,列举牛顿的一项成就;请用史实说明瓦特“打开了工业革命的大门”。依据材料一,分析近代科学走向繁荣的原因。
(2)选做题:以下有两个小题,任选一题作答。(如果两个题都做,按第①小题计分)
①材料二图A的发明者是谁?结合所学知识,指出图A交通工具的动力是什么?根据材料二并结合所学知识,归纳世界市场形成的因素。②材料二图B的发明者是谁?结合所学知识,概括第二次工业革命出现的政治前提。结合材料,分析垄断组织的形成对世界发展产生的影响。
(3)第二次工业革命使工业化国家发生了重大变化,人们既感受到从所未有的欢欣,也体验到很多新的痛苦。指出工业化为人类带来的“欢欣”和“痛苦”分别是什么?
共享时间:2023-12-28 难度:3 相似度:0.89
26093. (2024•交大附中•一模) 阅读材料,回答问题
材料一
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图A新航路开辟示意图
19世纪欧洲对世界的支配不仅建立在欧洲工业革命和科学革命的基础上,也建立在欧洲政治革命的基础上……欧洲的霸权不仅在政治领域……以大殖民帝国的形式……表现得很明显,而且在经济和文化领域也表现得很明显……欧亚大陆的一个半岛(西欧)已成为世界的中心。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)说出图A中④航线的航海家,并辩证分析新航路开辟的影响。
(2)概括材料一文字部分所表达的观点;并依据材料结合所学史实(两例)说明这一观点。
材料二  19世纪70年代,英国的技术装备都已陈旧落后,因此生产的增长速度相当缓慢。而19世纪末,越来越多的美国大学实现了转型,转型产生的一大成效是:以大学为基地的研究所与工业发展的联系日益密切。与科学技术相联系的工业生产力,成为国家力量中比以往任何时候都更重要的组成部分,更迅速地改变着全球的经济力量对比。
——摘编自保罗•肯尼迪《大国的兴衰》材料三  从20世纪50年代开始。一些独立的民族国家为了维护国家独立。摆脱美国和苏联的控制,实行和平、不结盟的对外政策,发起了不结盟运动。到1962年,不结盟运动正式成员国已由25个发展到105个,成为仅次于联合国的最大的政治性国际组织。在初期,其斗争的矛头集中指向老殖民主义,以后逐渐转向新殖民主义。进入70年代后,不结盟运动又发展为反对两个超级大国的霸权主义。另外,从1970年起,每次不结盟首脑会议都专门发表“经济宣言”,反映出不结盟国家发展民族经济、争取经济独立、巩固政治独立的愿望。
——摘编自王助民《近现代西方殖民主义史》(3)选做题:以下两个小题,请任选一个作答。(如果两个都答,按第①小题)
①依据材料二指出“全球的经济力量对比”发生改变的原因。结合所学知识,分析这一改变对国际关系的影响。
②依据材料三、概括不结盟运动的特点;结合所学知识,分析不结盟运动产生的影响。
材料四  当前,世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开,一方面,和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡,人心所向、大势所趋决定了人类前途终归光明。另一方面,恃强凌弱、巧取豪夺、零和博弈等霸权霸道霸凌行径危害深重,和平赤字、发展赤字、安全赤字、治理赤字加重,人类社会面临前所未有的挑战。世界又一次站在历史的十字路口,何去何从取决于各国人民的抉择。
——摘自习近平总书记《高举中国特色社会主义伟大旗帜,为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》(4)指出当今协调世界政治、维护世界和平最重要的国际组织。假如该组织将召开以应对当今挑战为主题的会议,请你围绕“十字路口的抉择”为该会议拟一条标语,并对标语作简要阐释。
共享时间:2024-03-05 难度:3 相似度:0.89
28337. (2023•西安二十三中•九上二月) 阅读材料,回答问题。
材料一:第二次工业革命中两大动力技术的使用,从根本上改变了整个工业生产的面貌,造成了巨大的生产力,给人类文明带来深刻的影响,所有这一切,都是18世纪的工业革命所望尘莫及的。
(1)依据材料一结合所学知识,列举两个第二次工业革命中出现的新交通工具。第二次工业革命对资本主义政治方面产生了什么影响?
(2)选做题(以下两个小题,请任选一个作答。如果两题都答按①题计分。)
材料二:
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1816年,为了抵制英国商品的倾销,保护本国工业,美国政府颁布了《关税法》,据此连续3年对棉纺织品征收了25%的关税,从而使本国轻工业特别是棉纺织工业获得了较快发展……从19世纪20年代起,新英格兰的棉纺织业成为美国最大的产业,也是世界上生产率最高的产业之一。在它的带动下,其他产业蓬勃兴起,特别是1843-1870年的“北方工业起飞”,铁路修建、重工业发展尤为迅速……1860年,美国成为仅次于英国的世界第二大制造业国家。到1880年,美国工业产值超过英、德两国,成为世界第一工业强国。
——摘编自[美]龙多?卡梅伦《世界经济史——从旧石器时代至今》①图一人物领导美国内战的转折点是什么?美国内战有哪些积极影响?依据材料二,指出推动美国在19世纪经济迅速发展的原因。
材料三:19世纪中期俄国与主要资本主义国家经济对比表
国别 人均收入(卢布) 铁产量(万吨) 铁路长度(千米) 社会制度
俄国 71 29 1600 封建农奴制
英国 323 225 14603 君主立宪制
法国 150 108 9160 总统共和制
德国 175 40.2 10065 君主立宪制
材料四:明治政府参照赴欧美考察的使节团所报告的先进经验,进行近代化建设。政府运用国家政权的力量,按照西方的样板,发展经济。1880年以前,国家投资兴办官营企业,引进西方的科技成就与设备,从而供私人资本主义企业仿效。1880年以后,政府实行“官业下放”,将官营企业转让给私人资本家,大力扶植和保护私人资本主义。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史近代史编》②据材料三,指出19世纪中期俄国面临的社会危机及政府的解决措施。据材料四,概括近代日本资本主义经济发展的特点。
(3)综合上述材料并结合所学知识,谈谈你对改革的认识?
共享时间:2023-12-24 难度:3 相似度:0.89
26644. (2024•铁一中学•七模) 阅读材料,回答问题。
材料一 1400年后欧洲经济开始复苏,此后其发展趋势通常是向上的。当时,欧洲人口大约增长了50%,人口的激增促使人们努力改进农业技术以支持人口的增长、人口的增长和农业的发展也相应地促进了商业的繁荣和城市的发展,欧洲经济对国际贸易的适应程度开始远远超过东方较为自给自足的各帝国的经济。……人口压力加上国家和城市国家之间的竞争,驱动着商人们去寻找新的产地、路线和市场,这一需要最终促使欧洲人航行于各大洋,使欧洲商人遍布每一个港口。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1)依据材料一,概括1400年后欧洲经济向上发展的表现。结合所学知识,分析欧洲人航行于各大洋的影响。
(2)选做题:以下两个小题,请任选一个作答。(如果两个都答,按第①小题计分)
材料二 机器以及追求高效生产的管理者们的要求。随着时代的发展,工业化社会在经济方面超越了农业社会,工业产品普遍提高了物质生活的水平。18世纪晚期,起源于英国的工业革命迅速传播到西欧和北美,到19世纪晚期,俄罗斯、日本也开展了工业革命。
面对经济瘫痪,1921年春天,列宁决定实行与战时共产主义完全相反的政策,暂时恢复了俄罗斯的市场经济和一些私人企业。大的工厂、银行和交通运输设施仍由国家控制,但是政府把小企业转交给私人所有。政府也允许农民以自由市场价格出售他们的剩余产品。……经济不稳定在1929年的大萧条时达到顶点,美国政府大胆地采取了一些措施,促使经济再膨胀,缓解大萧条引发的痛苦,这些措施包括阻止银行破产的立法、提供就业和农业补贴、保证最低工资、为老年人提供社会保障等。
——摘编自[美]杰里•本特利《新全球史》①依据材料二,结合所学知识,列举两次工业革命中的主要成就(各一例)。并归纳两次工业革命的共同影响。
②依据材料二,结合所学知识,回答苏俄和美国面对经济问题分别采取的对策是什么?并指出其各自影响。
(3)指出二战后影响世界经济发展的国际组织有哪些?综合上述材料,结合所学知识,谈谈各国应当如何顺应时代潮流,发展本国经济?
共享时间:2024-06-05 难度:4 相似度:0.83
28664. (2018•师大附中•四模) 阅读材料,回答问题。
材料一:
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材料二:有人说,1640年革命和1789年革命,不是英国的革命和法国的革命,而是欧洲范围的革命。它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利,因为它们产生了欧洲新社会的政治制度。
材料三:美国在20世界大半时间主导全球,在20世纪30年代,“看得见的手”和“看不见的手”交相作用,改变了人民对传统的市场经济模式的认识。后来随着欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增强,目前世界正处于“群雄竞起的时代”。
材料四:注重实际的列宁认识到让步是不可避免的,因而……允许部分地恢复资本主义……对列宁来说,这种新的政策并不意味着社会主义在俄国的结束,而是暂时的退却,“后退一步为的是前进两步”。
--(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1)材料一中资本主义经历了三个发展阶段,即“资本主义的兴起”、“工业革命的进行和深入”、“资本主义制度的确立和不断调整”。从历史发展的角度来看,前两个发展阶段的资产阶级革命体现了怎样的发展趋势?列举两例与“资产阶级统治扩大与加强”相关的历史事件。
(2)依据材料二和所学知识,回答为什么说“这是欧洲范围的革命”?从内容方面来看,英、美、法颁布的法律文献的相同点是什么?
(3)材料三中美国20世纪30年代“看的见的手”指什么?结合所学分析二战后美、日、西欧经济发展的共同原因。群雄竞起反映了大国发展对世界政治格局产生了怎样的影响?
(4)材料四中的“暂时退却”指的是哪一历史史实?戈尔巴乔夫改革导致了怎样的严重后果。结合所学,我们可以从苏联改革中得到哪些启示?
共享时间:2018-04-28 难度:5 相似度:0.83
26218. (2024•师大附中•一模) 全球化是近代以来世界经济发展的潮流。阅读下列材料,回答问题。
材料一:它对世界历史的进程产生了重大影响。原先基本上闭关自守、少有交往的各个地区和民族,在越来越大的程度上日益紧密地联系为一个整体。……从此以国别和种族为主的地域性历史逐渐演变为真正意义上的统一的世界历史,全球在资本主义生产关系的支配影响下,不断发展,不断前进。
——王斯德《世界通史》(1)材料一中的“它”指的是哪一历史事件?依据材料一归纳该历史事件“对世界历史的进程产生了重大影响”。
材料二:到19世纪50至70年代,英国经济发展到了鼎盛时期,很快取得在国际上的工业垄断地位,并以出口机器和多种产品而成为“世界工厂”。
——摘编自刘宗绪《世界近代史》(2)依据材料二和所学知识,英国成为“世界工厂”的主要原因是什么?哪种交通工具的出现加强了生产和市场的联系并促进了英国这一地位的形成的?
材料三:20世纪八九十年代以来,世界局势趋于缓和,和平与发展成为时代主题,各国把发展经济作为首要任务,生产力和科技水平有了新的提高。国家之间的经济联系日益紧密……。国际投资和国际贸易迅速增长,跨国公司的影响日益增大,生产活动的全球化趋势明显。
——摘编自人教版《世界历史》九年级下册(3)材料三反映了世界经济发展的什么趋势?依据材料三归纳推动这一趋势发展的主要因素。
材料四:今天的世界,各国经济已高度相互依赖,反全球化会遇到更大的阻力。人类经济交往比过去任何时候都更深入、更广泛,各国相互联系和彼此依存比过去任何时候都更频繁、更紧密。
——摘自《学习强国》(4)综合以上述材料,我们可以从中获得什么启示?
共享时间:2024-04-15 难度:3 相似度:0.72
28538. (2018•高新三中•九上二月) 世界经济发展是一个不断转移和发展扩 大的进程,不同国家在这个过程中曾经先后在经济上主导过世界。阅读下列材料,回答问题。
材料一:如果可以把1492年看作全球化的开始,那可以看出首先是葡萄牙和西班牙人开创了现代全球化。……然后不断扩大产品精路的需要,驱使资产阶级务走于全球各地。资产阶级运用产业革命造就的廉价商品,利用先进的详枪洋地,叩开了闭关自守的古老国家的大门。……资本输出使输入地区人民受到沉重剥削……对经济全球化进程起着不可忽视的作用。
--白海军(大预言:2049年的世界》(1)依据材料一结合所学,说明为什么首先是西班牙和葡萄牙开创了“全球化”?据材料一概括推动世界市场最终形成的方式有哪些?
材料二:工业革命世界工厂与世界工厂的变迁
18世纪60年代 19世纪末 20世纪中期(二战以后) 20世纪末
工业革命 第一次 第二次 第三次 第四次
世界工厂 英国 美国 日本

制造中心 科技中心 贸易中心 制造中心
科技中心
制造中心 分散化
--摘自孙林岩《全球视角下的中国制造业发展》
(2)根据材料二,“世界工厂”的产生起源于哪-历史事件,并指出20世纪中期以前成为“世界工厂”国家的主要特征。结合所学知识,指出资本主义国家先后完成工业革命后,世界形成了什么局面?
材料三:1820-1840 年世界工业生产年增长率和世界贸 易增长率分别为2.9%和2.81%; 1840 1860年,分别为3.5%和4.8%,1860一1870年,分别为2 9%和5.53%.……19世纪中期机蓄纺织品……成为19 世纪国际贸易中最主要的工业制成品殖民地国家的主要出口产品中,棉花、生草、矿严原料逐多取代了茶叶、查科等生活用品的出口。……1800年,英国、法国、德国、美国在世界贸易中占有的比例分别为33%、9%、10%、5%。
(3)根据材料三,概括19世纪中期前后国际贸易有哪些特征?试分析出现这些变化的原因。
材料四:随着第二次工业革命的兴起,美国抛弃了英国模式,转向重工业发展..凭借其在科学技术上的领先,以及生产技术和生产能力上无法比权的优势,成为了新的“世界工厂”。
--周斌、李水凤《中国:做真正意义上的“世界工厂”》(4)根据材料四,指出美国的“世界工厂”与英国相比有何不同?结合所学知识,从政治、经济角度分析美国成为“世界工厂”的原因。综上所述,从世界经济中心的变迁中,我们可借鉴的经验是什么?
共享时间:2018-12-24 难度:4 相似度:0.72
27649. (2023•西工大附中•九上二月) 阅读材料,回答问题。
材料一
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德国的工业化进程落后于英国,但它以自己独特的方式走上了现代化道路。全民教育为德国培养了高素质的国民,大学给德国带来了.创造和发明,凭借这一资源,19世纪的德国引领了第二次工业革命,站在了世界科学技术发展的前沿。电气时代的一批重要发明在德国诞生。从1851年到1900年,在重大科技革新和发明创造方面,德国取得的成果达到202项,超过英法两国的总和,居世界第二位。
——《于尔根克卡访谈录》(1)图A机器的发明者是谁?依据材料一,概括德国第二次工业革命发展的特点。
(2)选做题:以下两个小题,请任选一个作答。(如果两个都答,按第①小题计分)
材料二
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当时他们将资金投入重工业和机械生产,大型工厂在苏联非常普遍。建设成就的取得依赖于国家制定计划来协调各方的行为,规定企业产量,引导企业生产。这些措施当时推动了苏联经济迅速发展,但到20世纪七八十年代,经济增长突然放缓,到80年代末,经济停止增长。
——摘编自(英)罗伯特•C•艾伦《全球经济史》①图B国家成立于哪一年?依据材料二,结合所学,分析造成图C苏联经济总量在全球占比变化的原因是什么?造成“到80年代末经济停止增长”的因素有哪些?
材料三
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项目 调整前 调整后
最高工时 55小时/每周 40小时/每周
最低工资 60美分/每周 12美元/每周
图E 罗斯福新政部分内容
1948年,英国宣布建成福利国家,不久,法国和联邦德国也宣布成为福利国家……随着福利政策的推行,西方主要资本主义国家逐步建立起包括医疗保健服务、养老、住房、失业保险等在内的社会保障制度。
②图D反映的历史事件开始于哪一年?图E所示内容是新政中哪项法规的规定?
结合罗斯福新政的史实,说明社会保障制度的建立有何作用?
(3)结合所学,指出当今世界经济格局的发展趋势。综合上述,西方国家经济政策发展变化的历程对我国经济发展与经济政策制定有何启示?
共享时间:2023-01-11 难度:5 相似度:0.62
28816. (2023•高新一中•九上期中) 阅读材料,回答问题。
材料一
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14、15世纪以后,意大利的人们越来越注重居家的消遣环境,力求房间装饰舒适、高雅和多样。早期的家具造型装饰以神话、宗教等为主,后来古希腊、古罗马的细致雕刻装饰形式更多地运用到家具上。为彰显身份与地位,名门望族和新兴商人雇佣艺术家创作油画装饰居所,古代贤哲、贵族商人等各种人物走进了画面,甚至宗教题材人物,也被描绘出了人的气息和情感。
——马善程《论晚期中世纪室内装饰画表现要素的嬗变》(1)依据材料一,概括14、15世纪意大利室内装饰的变化。结合所学,指出推动这一变化的因素。依据图A,从活动区域方面,指出人类交往的发展趋势。
材料二
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在18世纪下半期以蒸汽机应用为标志的工业革命兴起了。机器大生产的产品远远超出国内市场的容量,需要更广阔的国际市场;生产需要的原料多来自世界各地。同时工业革命也为工业资产阶级提供了便捷的交通手段及轰开落后地区大门的坚船利炮。在工业革命推动下,资产阶级的全球扩张把整个世界联系为一个整体。
——摘编自何兰《资本主义世界市场的形成及殖民体系研究》材料三《两次工业革命简表》
发明者身份 能源 领先国家 从发明到应用的时间
第一次工业革命 技术工人 A 英国 蒸汽机用了80多年
第二次工业革命 科学家 电力、石油 美国、B 电动机用了60多年
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(2)选做题:以下两个小题,请任选一个作答。(如果两个都答,按第①小题计分)
①根据材料二图B,请指出最早进行奴隶贸易的国家。归纳图C“工业革命”能够推动“整个世界联系为一个整体”的原因。指出19世纪中期,殖民地人民反抗英国殖民统治的重大事件。
②请列举图D中的人物的发明成果。阅读材料三并根据所学知识,指出《两次工业革命简表》中的A和B分别指的是什么?根据表格分析第二次工业革命有何特点?
(3)结合所学知识,请你列举第二次工业革命期间改善人们通讯联系的科技成果。并概括两次工业革命的共同影响。
共享时间:2023-11-25 难度:5 相似度:0.62
28030. (2023•行知中学•九上期中) 阅读下列材料,回答问题。
材料一:从13世纪开始,一些规模较大的手工工场在国际贸易发达的地区出现,如意大利和法兰西北部。工场手工业时期,社会关系发生了显著的变化。工场手工业扩大了雇佣劳动关系的范围,瓦解了小商品生产,并且使商业资本和工业资本的联系日益密切和扩大。
——伍丹戈《工业中资本主义发展的三个阶段》(1)结合材料一,根据所学知识,工场手工业中形成的社会生产关系是什么?资本主义萌芽最先萌发于哪个国家?世界近代史是指人类开始走向什么时代?
材料二:从思想方式上说,文艺复兴的意义更为巨大。它首先打破了中世纪神学和其他外界权威对思想的牢牢束缚。它不但抛弃了神的眼光而改用人的眼光,而且用自己的眼光来观察人、社会和自然。人类开始向自然挑战,向神学挑战,向人类本身挑战。意大利之所以成为文艺复兴的发源地,是因为它是社会变动最多的国家,在那里文学家和艺术家能享受充分自由。
——摘编自尹虹《略论欧洲文艺复兴的历史作用》(2)选做题:以下两个小题,请任选一个作答。(如果两个小题都答,按①小题计分)
①结合所学知识,文艺复兴运动的核心思想是什么?指出这场运动的先驱及其代表作。根据材料二,概括文艺复兴运动的最主要影响。
材料三:17-18世纪,进步思想家猛烈抨击法国的封建制度。他们著书立说,宣传自由、平等和民主,反对专制,提倡对民众进行启蒙教育,用理性之光驱散愚昧的黑暗。当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手,自由便不复存在了。如果司法权不同立法权和行政权分立,自由也就不存在了。如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行使这三种权力……则一切便都完了。要防止滥用权力,就必须用权力来约束权力,形成一种能联合各种权力的政体。
——《论法的精神》②结合所学知识,启蒙运动的核心思想是什么?三权分立学说中的分权制衡政治模式源于哪一位思想家?这一思想最先在北美开花结果,形成了近代哪一种政治体制?根据材料三,概括启蒙运动对法国大革命的重要影响。
材料四:“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切世代创造的全部生产力还要多,还要大。”
——摘自《共产党宣言》(3)材料四中所谈事件是第一次工业革命,其开始标志是什么?这次工业革命应用最广泛的成果是什么?此事件又对生产力、社会阶级有何影响?
共享时间:2023-11-23 难度:5 相似度:0.62
26153. (2024•庆安中学•一模) 阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一:
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(1)图中航海路线D的主要开辟者是谁?根据材料一并结合所学知识,说出其船队的主要成就。
材料二:工业革命彻底改变了世界的面貌,使世界各地的联系日益紧密。主要资本主义国家凭借工业革命提供的强大经济和军事实力,继续向世界各地大肆扩张,强行在拉丁美洲和亚洲、非洲的大部分地区建立起殖民统治,逐渐形成了东方从属于西方的世界格局。19世纪末20世纪初,资本主义世界经济体系基本形成。
--据普通高中教科书《历史・必修・中外历史纲要》(下)(2)两次工业革命分别使人类进入了什么时代?根据材料二,指出两次工业革命的影响。
材料三:
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(3)请写出材料三所示两大国际组织的名称。它们有何共同作用?
(4)根据上述材料并结合所学知识,说说现代人类社会面对的全球性风险挑战可能有哪些?我们应该如何应对这些挑战?
共享时间:2024-03-20 难度:3 相似度:0.62
26247. (2024•滨河中学•三模) 阅读材料,回答问题。
材料一:
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15世纪以来②航线被发现后,欧洲国家攫取大量土地建立起棉花种植园,逐渐形成世界原棉产地。③航线到达印度,葡萄牙与印度建立正式贸易联系、印度的棉花和纺织技术得以传入欧洲。17世纪,英国东印度公司从印度购买棉纺织品带回欧洲消费,或运往非洲购买奴隶运到美洲种植。
——摘自《近代英国棉纺织业发展研究》(1)结合所学知识,推出开辟③航线的航海家。分析新航路的开辟对欧洲和世界带来的影响。依据材料一,概括15-17世纪棉花贸易的特点。
材料二:
德优题库 第二次技术革命,它以19世纪30年代的电磁理论的建立为发端,是使“科学一技术一生产”相互关系发生根本改变的一个转折期。
——高创平《近代科学技术革命》
(2)依据图B,并结合所学知识,指出推动1850年-1900年能源消费量演变的原因。结合所学知识,如何理解“第二次技术革命是使,科学一技术一生产”相互关系发生根本改变的转折期。分析第二次技术革命产生的影响。
材料三:
德优题库 进入新世纪,经济全球化“向前的动力,向后的阻力”均有了新发展。一方面,以信息革命为先导,新一轮科技革命和产业变革奏响了世界互联互通的新乐曲,各种新技术、新制度把世界更加紧密地联系在一起,全球利益共享和责任共担进一步深化。另一方面,逆全球化思潮暗流涌动,美国提出“美国优先”的口号,在国际事务中推行单边主义,经济全球化遭遇巨大阻力。当然,经济全球化必然随着生产力的发展继续向前发展。
——《经济全球化发展历史阶段特征及规律》
(3)结合所学知识,指出图C组织如何推动经济全球化。依据材料三,概括经济全球化新发展的表现。综上所述,谈谈你对世界经济发展的认识。
共享时间:2024-04-12 难度:3 相似度:0.62
28835. (2023•高新一中•九上期末) 阅读材料,回答下列问题。
材料一:
德优题库 美国独立战争期间,路易(法国国王路易十六)援助美国并非他热爱民主起义,而是由于畏惧且憎恨英国。他帮助美国,支持自由事业,可这却成为压倒法国的最后一块巨石,法国已彻底倒闭了。
——海斯、穆恩、韦兰《全球通史》
(1)图A和美国独立战争是什么关系?根据材料一,结合所学知识说明美国的独立战争为什么是一次“民主起义”?结合所学知识,分析英国被法国“畏惧目憎恨”的原因。
材料二:欧美主要国家实力对比变化
项目 英国 法国 美国 德国
1913年工业产量位次 3 4 1 2
1914年殖民地面积位次 1 2 4 3
图B
20世纪20年代同英国一道,日美是华盛顿体系的主要倡导者,30年代前半期,太平洋两岸几乎没有真正的冲突……但从30年代中期开始,大国关系逐渐重组,中国得以不再孤军抵抗日本的侵略……到30年代末美国、英国、荷兰{法国和苏联形成了松散的同盟,各国都想遏制日本的推进……这是一个改造过的华盛顿体系……
——(美)、入江昭《第二次世界犬战在亚洲及太平洋的起源》
(2)概括图B反映的历史信息。根据材料二,结合所学知识,概述华盛顿体系的变?并分析这种变化带来的影响。
材料三:
德优题库 1951年艾森豪威尔宣称:“只要欧洲长期处于分裂状态,各国居民便无法运用自己的聪明才智取得应有的成就……然而满足于目前而对未来的美好前景毫无向往的人们,是无法确保他们自己的安全权的。只有以联邦的形式实现欧洲的统一,才能获得欧洲的安全,才能继续对西方的文明与进步作出贡献。”
——[法]让?英内《让?莫内回忆录》
(3)图C中会议的共同目的是什么?根据材料三,说明美国支持欧洲联合的意图。结合所学知识,列举美国实现其意图的措施。
材料四:在某种意义上说,20世纪历史的进程意味着西方的衰落。伦敦、巴黎和柏林不再左右世界的新闻。它们也不再控制世界上的帝国…欧洲除了在进入一个衰落的时期外,还在进入一个成功的时期:它的思想、技术和制度正比以往任何时候更迅速地传遍全球。从根本上说,这意味着欧洲三大革命——工业、科学和政治革命的传播…在战后的年代里,越来越多的民众积极地、自觉地卷入了西方化的进程。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(4)根据材料四并结合所学知识,概括指出二战后欧洲“衰落”和“成功”的历史依据。综合上述材料,指出国际格局变动的根源。
共享时间:2024-02-27 难度:5 相似度:0.62

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2017-03-06

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