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28079. (2024•铁一中学•七下期中) 阅读材料,回答问题。
材料一:
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(1)       年,李渊称帝,建立唐朝,唐太宗时期,实行开明的民族政策,图A反映了唐朝与        (政权)的友好交往;图B反映了北宋都城        商业繁华的景象;北宋前期,四川地区出现了“       ”,这是世界上最早的纸币。
材料二:
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图C《韩熙载夜宴图》(局部)
创作背景:这一时期皇帝大都出身武将,靠兵变改朝换代。建立政权后,往往君臣猜忌。作品赏析:《韩熙载夜宴图》描绘了南唐高官韩熙载为了避免皇帝猜忌,以示自己没有野心,开宴行乐、众人聆听琵琶弹奏的情形。
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图D《村童闹学图》
宋朝民间“耕读传家”(以勤劳耕种土地和勤奋读书为传家之本)的风气浓厚,农村人在冬闲的时候,送孩子入学,称为“冬学书”,所读的是百家姓之类的蒙学读物,谓之“村书”。《村童闹学图》描绘的就是“冬学书”的场景。在宋代,这样的场景是一个热门绘画题材。
——摘编自杭侃《两宋——在繁华中沉没》
(2)《韩熙载夜宴图》创作于哪一时期?依据图C,结合所学知识,指出这幅作品反映了这一时期怎样的时代特征?依据图D,结合所学知识,分析“冬学书”在宋代成为热门绘画题材的原因。
(3)综合上述材料,结合所学知识,谈谈你对中国古代绘画艺术的认识。
共享时间:2024-05-28 难度:4
[考点]
唐朝的民族交往与交融,宋朝重文轻武的政策,宋代南方经济的发展,宋元的绘画艺术成就,
[答案]
(1)618;吐蕃;东京;交子。(2)五代十国时期。时代特征:武将专权、政权更迭频繁、政局动荡不安等。原因:宋朝采取重文轻武政策;宋朝注重发展文教事业,改革和发展了科举制,在全国营造了浓厚的读书风气。(3)中国古代绘画深刻反映各个历史时期的时代特征;历史悠久;题材多样;技法独特;绘画风格多样;中国绘画强调以形传神,以形写神,追求画面的意境和情感表达。
[解析]
1618年,李渊称帝,建立唐朝,唐太宗时期,实行开明的民族政策,图A反映了唐朝与吐蕃的友好交往;图B反映了北宋都城东京商业繁华的景象;北宋前期,四川地区出现了“交子”,这是世界上最早的纸币。
2)根据材料“描绘了南唐高官韩熙载为了避免皇帝猜忌,以示自己没有野心”可知,《韩熙载夜宴图》创作于五代十国时期。依据材料“这一时期皇帝大都出身武将,靠兵变改朝换代。建立政权后,往往君臣猜忌”,结合所学知识,这一时期的时代特征是武将专权、政权更迭频繁、政局动荡不安等。根据材料及所学知识,“冬学书”在宋代成为热门绘画题材的原因是:宋朝采取重文轻武政策;宋朝注重发展文教事业,改革和发展了科举制,在全国营造了浓厚的读书风气,也促进了整个社会文化素养的提高,造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
3)综合上述材料,结合所学知识,中国古代绘画深刻反映各个历史时期的时代特征;历史悠久;题材多样;技法独特;绘画风格多样;中国绘画强调以形传神,以形写神,追求画面的意境和情感表达。
故答案为:
1618;吐蕃;东京;交子。
2)五代十国时期。时代特征:武将专权、政权更迭频繁、政局动荡不安等。原因:宋朝采取重文轻武政策;宋朝注重发展文教事业,改革和发展了科举制,在全国营造了浓厚的读书风气。
3)中国古代绘画深刻反映各个历史时期的时代特征;历史悠久;题材多样;技法独特;绘画风格多样;中国绘画强调以形传神,以形写神,追求画面的意境和情感表达。
[点评]
本题考查了"唐朝的民族交往与交融   宋朝重文轻武的政策   宋代南方经济的发展   宋元的绘画艺术成就   ",属于"综合题",熟悉题型是解题的关键。
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26050. (2024•铁一中学•四模) 阅读材料,回答问题。
材料一
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(1)材料一图A居民使用磨制石器,建造的房屋主要是        式圆形样式;中国历史上第一个统一的多民族的封建国家建立于公元前        世纪;图B中①处是               起源于欧洲,既是培养高等专业人才的学校,又是学术研究的场所,被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
材料二  北宋建都开封,东南漕运十分重要,船只是不可缺少的运输工具,加上海外贸易的兴盛,促进了造船业的进步。官营作坊以造纲船(漕运船)为主,同时造坐船(官员客船)、战船、马船(运兵船)等,民营作坊则制造商船及游船。以纲船为例,宋真宗(北宋第三位皇帝)时,年产量为2910多艘,其中江西路虔(赣州)、吉(吉安)州两州占1130艘,比例最大。
——摘编自朱绍侯《中国古代史》(2)依据材料二,结合所学知识,概括北宋初期造船业进步的原因。依据材料二,指出北宋造船业的一个特点。
(3)2024年全国两会期间,“新质生产力”成为年度热词,生产力即人类创造新财富的能力,是社会发展的根本动力。综合上述材料,你认为推动生产力进步的因素有哪些?
共享时间:2024-04-25 难度:3 相似度:1
22726. (2017•西工大附中•七下期末) 江南经济的发展是古代中国的一抹亮丽。阅读材料,回答问题:
材料一  经过自东吴以来至南朝刘宋时期二百余年南北人民的共同开发,三吴地区的生产发展已经赶上并局部地超过了北方,并在实际上形成了我国的一个新的经济中心--江南经济区。
材料二  (宋代中国)现代化的程度令人吃惊,货币经济、纸钞……非常独特……在人民日常生活方面,艺术、娱乐、制度、工艺技术各方面,中国是当时世界上首屈一指的国家,其自豪足以认为世界其他各地皆为“化外之邦”。
--法•谢和耐《南宋社会生活史》
材料三  南宋时期民间流传着这样的谚语:“苏湖熟,天下足。”《宋史》记载:“国家根本,仰给东南。” 
请回答:
(1)根据材料一和所学知识,“江南经济区”形成的原因有哪些? 
(2)材料二中的“纸钞” 最早出现于哪里?“纸钞”出现的根本原因是什么?结合所学列举一项宋代绘画艺术成就?
(3)从材料一到材料三,可以看出我国古代经济格局发生了怎样的变化?
共享时间:2017-08-22 难度:5 相似度:1
31086. (2024•铁一中学•四模) 阅读材料,回答问题。
材料一
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(1)材料一图A居民使用磨制石器,建造的房屋主要是        式圆形样式;中国历史上第一个统一的多民族的封建国家建立于公元前        世纪;图B中①处是               起源于欧洲,既是培养高等专业人才的学校,又是学术研究的场所,被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
材料二  北宋建都开封,东南漕运十分重要,船只是不可缺少的运输工具,加上海外贸易的兴盛,促进了造船业的进步。官营作坊以造纲船(漕运船)为主,同时造坐船(官员客船)、战船、马船(运兵船)等,民营作坊则制造商船及游船。以纲船为例,宋真宗(北宋第三位皇帝)时,年产量为2910多艘,其中江西路虔(赣州)、吉(吉安)州两州占1130艘,比例最大。
——摘编自朱绍侯《中国古代史》(2)依据材料二,结合所学知识,概括北宋初期造船业进步的原因。依据材料二,指出北宋造船业的一个特点。
(3)2024年全国两会期间,“新质生产力”成为年度热词,生产力即人类创造新财富的能力,是社会发展的根本动力。综合上述材料,你认为推动生产力进步的因素有哪些?
共享时间:2024-04-28 难度:4 相似度:1
29045. (2019•高新三中•二模) 阅读下列材料,回答问题。
材料一:
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材料二:唐代以来海上丝绸之路以中国的扬州、明州(宁波)、泉州、番禺(广州)为起点,……丝绸之路不仅仅运输丝绸,而且也运输瓷器、糖、五金等出口货物和香料、药材、宝石等进口货物。……海上丝绸之路形成主因是因为中国东南沿海山多平原少,且内部往来不易,因此自古许多人便积极向海上发展。……又中国东岸夏、冬两季有季风助航,因此也增加了由海路通往欧洲的方便性。尤其于两宋年间,游牧民族盘踞华北地方导致丝路断流,令海上丝绸之路贸易更加蓬勃。
--李庆新《海上丝绸之路》材料三:《东京梦华录》卷三《州桥夜市》记载说“自州桥南……直至龙津桥须脑肉止,谓之杂嚼,直至三更。”而一些酒楼瓦市,“不以风雨寒暑,白昼通夜,进行营业”。“杭城(临安)大街,买卖昼夜不绝,夜交三四鼓,游人始稀,五更钟鸣,卖早市者又开店矣。”“最是大街一两处,面食店及市西坊面食店,通宵买卖,交晓不绝,缘金无不禁,公私营千,夜食于此故也。”
--《宋代商品经济发展特征及原因析论》材料四:郑和船队七下 西洋期间,“片板不得入海”的海禁仍在厉行,海禁导致民间海外贸易被迫转型为走私性质的私商贸易。民间海外贸易的需求张力和朝廷政策的矛盾冲突始终贯穿明清两朝。掩盖在倭寇之乱中的真相是,倭寇有两种,一种是真的日本倭寇,但更大的一种倭寇是东南沿海商民。
(1)材料一图A描绘的是        (城市)的繁荣景象,图B所示的是世界上最早的纸币被称        ,图B 和图C济南刘家功夫针铺商标共同反映了        
(2)选做题:以下两小题,请任选个作答。(如果两个都答,按第①小题计分)
①宋朝管理海外贸易的机构是什么?依据材料结合所学知识,概括唐代以来海上丝绸之路的特点,并分析唐来时明海上丝绸之路兴盛的有利条件。
②宋朝城市娱乐场所叫什么?依据材料三,结合所学知识,归纳宋朝的商业贸易特点,并分析其对社会的影响。
(3)依据材料四结合所学知识,分析海上丝绸之路衰落的原因和后果。
(4)综合上述材料,结合所学知识,你认为应该如何推动国家经济发展?
共享时间:2019-03-21 难度:5 相似度:0.79
26451. (2023•陕西省•真题) 阅读材料,回答问题。
材料一:
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(1)材料一图A和图B中共同的对外贸易港口是        ;北宋前期,四川地区出现        ,这是世界上最早的纸币;14世纪初,中国四大发明中的        传入欧洲后,对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响,推动了欧洲社会的变革;        人担当了沟通东西方文化的角色,中国许多重大发明都是由他们传入欧洲的。
材料二:(南宋)由于北方沦陷,对外交往必须通过海道,因此泉州、广州、明州(宁波)迅速发展,成为三大对外贸易港口。南宋对外贸易的繁盛超过了北宋,形成通往日本、高丽、东南亚、印度……的海上丝绸之路。据记载,当时与南宋通商的国家多达五十多个。
——摘编自樊树志《国史十六讲(修订版)》(2)依据材料二,概括南宋对外贸易的特点。结合所学知识,分析南宋对外贸易 发展的影响。
(3)综合上述材料,结合所学知识,你认为推动古代对外贸易发展的因素有哪些?
共享时间:2023-06-20 难度:3 相似度:0.75
31931. (2018•西电附中•七下期中) 创新是一个民族发展的灵魂,是一个民族进步的不竭动力,自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题:
探究一   制度篇
材料一  统治阶级为加强中央集权不断调整政策,唐代有人写诗说“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头”
--摘自历史教材(七下)材料二  宋朝注重发展文教事业,改革和发展了科举制。宋初大幅度增加科举取士名额,提高进士地位,进士不仅授官从优,而且升迁迅速。
-一摘自历史教材(七下)(1)材料一中提到的“长策”是指哪一种选官制度?这种制度正式确立在哪个朝代?
(2)材料二是宋朝什么政策的具体表现?
探究二   对外交流篇
汉、唐、宋都是我国历史上对外交往频繁的朝代。其对外交往的特点也不断变化。从汉代的以陆路为主,到唐朝的海陆并举,再到宋代以海路为主。回答问题:
(3)注重对外交往是唐朝成为开放社会的一个亮点,当时我国和许多国家有密切频繁的交往,其中最主要的是              等国家。
(4)请你结合所学用史实说明唐朝中外友好交往的两个事例。
(5)中国当前的改革开放正在深入推进,你能从唐代中外文化交流的历史中得到哪些启示?
共享时间:2018-05-25 难度:3 相似度:0.58
30825. (2015•七十中•七下期中) 唐、宋都是我国历史上对外交往频繁的朝代,其对外交往的特点也不断变化,从汉代的以陆路为主到唐朝的海陆并举,再到宋代以海路为主。阅读以下材料,回答问题。
材料一     唐朝对外主要交通路线图
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材料二 两宋时期对外贸易活跃,著名的对外贸易海港大多在南方,主要的对外贸易海港有……政府在这里设有专门机构进行管理。
(1)材料一中数字所表示的国家是与唐朝交流比较频繁的国家,它们分别是哪两个国家?分别是①       ;②       ;唐朝对周边国家具有很大的影响力,请你说说这是为什么?
(2)请用与①②国家相关的史实说明中外的友好交往。这些史实反映了唐朝对外交往有什么特点?
(3)材料二中的“专门机构”是什么?写出当时的两个闻名世界的大海港。
(4)材料一、二反映的对外交往,在作用方面有什么共同之处?你得到什么启示?
共享时间:1970-01-01 难度:3 相似度:0.58
29431. (2020•师大附中•七下二月) 制度创新是社会发展的不竭动力。阅读下列材料:
材料一:历史上有一制度使本来无立锥之地的平民书生,通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列,其中包括有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。这样一来,在社会的等级阶层之间,也就必然会出现等级中的升降、甚至贵贱间的对流。
--摘编自胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》材料二:宋代重文轻武,也很重视科举考试,在形式和内容上都进行了重大的改革。宋代的科举放宽了录取的范围,名额也成倍增长,唐代录取进士,每次不过二三十人,宋代每次录取多达二三百人,甚至五六百人。宋太祖为了选拔真正踏实于封建统治而又有才干的人担任官职为之服务,实行殿试。
--摘编自《宋朝科举制度》材料三:科目者,沿唐、宋之旧,而稍变其试士法,专取四书及易、书、诗、春秋、礼记五经命题试士。盖太祖与刘基所定。其文略仿宋经义,然代古人语气为之,体用排偶,谓之八股,通谓之制义。
--选自《明史》卷七十《选举二》请回答:
(1)材料一所述制度始创于哪一朝代?概括该制度对国家政治的影响。
(2)据材料二,指出宋代科举制迅速发展的原因及其重大改革措施?
(3)据材料三并结合所学,简述明朝科举考试发生的变化。
(4)综合上述材料,概括科举制演变的实质。
共享时间:2020-06-24 难度:3 相似度:0.58
30922. (2024•交大附中•三模) 阅读材料,回答问题。
材料一
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(1)材料一图A中,汉武帝派遣张骞从①处        (地名)出发,出使西域,开辟了汉朝通往西域的道路;宋朝在东南沿海港口城市设置        (机构),专门管理海外贸易;图B所反映的情况最为猖獗时,明王朝派遣年轻将领        (人物)到东南沿海抗倭,基本解除了东南沿海的倭患问题;2世纪,       (国家)的版图横跨欧亚非三洲,地中海成为它的内湖。
材料二 汉武帝一生七次巡海,积极开拓海疆,探索域外航线,且每次出巡随从数万,率船队涉江过海……随着海上丝绸之路的开辟,古代中国与周边国家的宗藩体系也在逐渐形成,东南亚一些国家纷纷派出使臣,沿着新开辟的海上通道来中国朝贡。海上丝绸之路的形成,也促成了中国和罗马两大帝国之间的往来。
——摘编自《“海上丝绸之路”的历史价值及启示》(2)依据材料二,概括汉朝海上丝绸之路得到开辟的原因。结合所学知识,列举元朝对外交往发展的表现。
(3)综上所述,结合所学知识,谈谈你对中国古代对外交往的认识。
共享时间:2024-03-13 难度:3 相似度:0.58
28232. (2023••七下期中) 在历史发展的长河中,民族团结和国家统一是一个国家繁荣富强的必要前提和重要保证。阅读材料,回答问题。
材料一:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”
材料二:元朝形势图
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材料三:唐朝以来,不少来自波斯、阿拉伯的人,同汉、蒙、畏兀儿等族,长期杂居相处,互通婚姻,逐渐交融,开始形成一个新的民族。
——摘编自《义务教育教科书中国历史》(七年级下册)材料四:洁白的哈达、温驯的藏羚羊、雄伟的布达拉宫……这就是我们美丽而圣洁的西藏。西藏自古以来就是中国领土不可分割的一部分。
(1)材料一体现了唐太宗怎样的民族政策?试举一例加以说明。
(2)结合所学知识,简述元朝疆域概况,并分析元朝统一的意义。
(3)依据材料三,结合所学知识指出当时形成的“一个新的民族”的名称。
(4)元朝时,中央政府是如何对西藏地区进行有效管理的?
(5)依据材料三、材料四,概括我国古代民族关系的发展趋势。综合上述材料,归纳促成这种趋势的基本因素有哪些。
共享时间:2023-05-28 难度:3 相似度:0.58
30399. (2023•师大附中•七下期中) 阅读材料,回答问题。
材料一  观十二年,松赞干布率吐蕃大军进攻大唐边域松州……于是派侯君集率领大军讨伐,大败吐蕃于松州城下,松赞干布退兵,再派使者求婚……贞观十五年,皇帝以文成公主妻之。文成公主的入藏,不仅保证了唐蕃间在政治上的长久友好关系,还将大唐的音乐、茶文化和医药典籍等传入了吐蕃。吐蕃文化中的马球运动、装束方式等也传入了大唐,为中原文化注入了新的活力。
——摘编自张维文《从现存若干文物文献看文成公主入蕃对唐蕃经济文化的影响》(1)根据材料一,概括文成公主入藏的意义。结合所学,指出文成公主入藏体现了唐朝怎样的民族政策?
材料二  景德元年九月,辽兵直趋黄河北的澶州……辽在澶州初战不利,加之长驱深入有后顾之忧,双方开始了议和活动。此次议和是宋辽双方力量均势下的产物,此后双方停止战争,和平往来长达100多年之久,宋辽边境得以安定,双方的互市贸易日益扩大,双方生产都有恢复和发展。
——摘编自张岂之主编《中国历史:隋唐辽宋金卷》(2)根据材料二,结合所学,指出辽与北宋在战争结束后达成的“议和”指的是什么?根据材料二,结合所学,指出该议和产生了什么影响?
材料三  辽宋西夏时期各民族之间的文化交往,呈现出相互吸收的特点。在辽朝,上自皇帝下至臣僚百姓,大都向往汉文化。西夏王室同样重视吸收汉族文化。虽然宋朝自以为是文化大国,但仍然吸收了辽西夏的某些文化成分。
——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》(3)根据材料三,指出辽宋西夏时期的民族文化交往呈现出怎样的特点。综合上述材料,说说我国古代民族关系对现在处理民族关系有何启示?
共享时间:2023-05-13 难度:3 相似度:0.58
28080. (2024•铁一中学•七下期中) 从身边的生活中探寻历史,可以拉近生活与历史的距离,同学们以“探寻身边的历史”为主题开展探究学习,请你参与。
【参观遗迹】
材料一:
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唐朝时考取进士是极荣誉的事。录取后,皇帝在曲江池赐宴。宴会之后全体新科进士登上大慈恩寺内的大雁塔,在塔壁题名留念。
?(1)与《雁塔进士题名贴》有关的制度是什么?结合所学知识,说明唐朝对这一制度有何发展?并简述该制度的影响。
【品读诗歌】
材料二:
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忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。
——杜甫《忆昔》
寂寞天宝后,园庐但蒿藜。
我里百余家,世乱各东西。
……
四邻何所有?一二老寡妻。
——杜甫、《无家别》
?(2)结合所学知识,分析《忆昔》中所描绘的盛世局面出现的原因。《无家别》一诗描述了怎样的社会状况?结合所学知识,指出导致唐朝由“开元全盛日”变为“世乱各东西”的历史事件。
【解读地图】
材料三:
宋朝政府十分重视海外贸易,在广州、泉州、明州等地设立市舶司为外贸管理机构。中国在东南亚和阿拉伯等地区的20多个国家发展贸易往来,开辟了“茶叶之路”“瓷器之路”以及丝绸和香料的“香丝之路”等海上通道。
——摘自邹逸麟主编《中国历史人文地理》
?(3)依据材料三,概括宋朝海外贸易的特点。结合所学知识,分析宋朝海外贸易兴盛的原因。
【赏析邮票】
材料四:
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重视历史、研究历史、借鉴历史是中华民族5000多年文明史的一个优良传统。当代中国是历史中国的延续和发展。新时代坚持和发展中国特色社会主义,更加需要系统研究中国历史和文化,更加需要深刻把握人类历史发展规律,在对历史的深入思考中汲取智慧、走向未来。
——习近平致中国社会科学院中国历史研究院成立的贺信
?(4)结合所学知识,为图A人物写一段解说词。综合上述材料,结合所学知识,请你谈谈学习历史的重要性。
共享时间:2024-05-28 难度:3 相似度:0.58
28103. (2024•高新一中•七下期中) 治国犹如栽树,本根不摇则枝叶茂荣。我国古代许多君主深谙其理,展现了高超的治国智慧。某校七年级(2)班同学开展了一场相关历史主题探究活动,请你参与。
【制度创新】
材料一:长安城中云集了各国的商人和使节……朝鲜半岛各国几百年间均受到唐朝的很大影响。日本在7至8世纪仿照唐代风格建造的一些佛寺至今完好……隋及初唐时重新建立起大一统的帝国并且使之更为完善,使唐时国力大大超过了汉朝,同时制度和文化也取得了突破性进展,而这一进展反过来又推动了国家的全面发展。
——【美】费正清《中国:传统与变迁》德优题库
(1)依据材料一,结合所学知识,指出隋唐君主在制度领域取得的“突破性进展”。(2分)分析图中所示的制度有何特点。
【民生为本】
材料二:
【以古为镜】唐太宗推行的治国举措多与总结历史经验相联系。他认为,隋炀帝“不恤民事”,对百姓索取无度,“百姓不堪,遂致亡灭”。于是他的统治“遂得徭役不兴,年谷丰稔,百姓安乐。” 【以人为镜】唐太宗认为,隋炀帝“君臣失道,民叛国亡”,因此,他说:“以人作为镜子,可以知道自己的得失。现在魏征去世了,我失去了一面镜子啊!”
(2)依据材料二,归纳唐太宗的治国智慧,指出这种治国智慧最终带来了哪一统治局面?
【重文轻武】
材料三:
宋太祖时,藩镇处理军务的官员,改用文人……财赋方面,太祖于964年,命诸州所收的赋税,除供给本州的用度外,其余钱帛,均须辇送京师。
吏治方面,太祖严禁诸州首长以私人典掌要职,每州并置通判,以监察州政,而旧有节度使出缺时,更渐以文人代之。
——摘编自傅乐成《中国通史》
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(3)依据材料三文字,概括宋太祖在地方推行的措施;依据漫画,结合所学知识,分析宋太祖这一政策对宋朝的发展有何积极影响?
(4)综合上述材料,请你用一句话为本次探究活动拟订一个主题名称。(要求:主题鲜明,语言凝练)
共享时间:2024-05-24 难度:3 相似度:0.58
27904. (2024•高新一中•七下期末) 国家统一和民族团结是一个国家发展的重要前提和基础,我国自古以来就是一个统一的多民族的国家。某校七年级(2)班同学开展了一场相关历史主题探究活动,请你参与。
【胡汉交融】
材料一:
①(唐高宗)显庆二年十一月,苏定方平贺鲁(西突厥贵族),分其地置濛池、昆陵二都护府。分其种落,列置州县。于是,西尽波斯国,皆隶安西都护府。
——《旧唐书•地理志三》
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②陕西富平朱家道村唐墓东壁乐舞图(局部)。图中既有中原乐器(笙、箫等),也有西域乐器(箜篌、四弦琵琶等)
(1)依据材料一,结合所学知识,概括唐朝时期统一多民族国家发展的具体表现。分析这些表现产生的原因。
【因地制宜】
材料二:中华文明的特点是统一和连续。……曾有许多游牧部族侵入中国,甚至还取代某些王朝而代之;但是,不是中国人被迫接受入侵者的语言、习俗或畜牧经济,相反,是入侵者总是被迅速、完全地中国化。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(2)依据材料二,结合所学知识,指出元朝是哪一游牧部族建立的统一王朝。忽必烈采纳汉族儒臣的建议,推行中原地区的各种制度与文化,这对他完成统一大业有什么作用?
【因俗而治】
材料三:边境一日不宁,内地之民一日不得休息;恩威并重,有时偏恩,有时偏威,采用封爵、给俸、联姻等笼络安抚;从俗从宜,各安其习,注重对蒙、藏、维等少数民族地区的管理和尊重,设理藩院。
——摘编自《清文献通考》(3)依据材料三,概括清朝民族政策的特点。结合所学知识,清朝前期为安定边疆采取了哪些措施?
(4)综合上述材料,请你用一句话为本次探究活动拟订一个主题名称。(要求:主题鲜明,语言凝练)
共享时间:2024-08-19 难度:3 相似度:0.58
26231. (2024•交大附中•三模) 阅读材料,回答问题。
材料一
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(1)材料一图A中,汉武帝派遣张骞从①处        (地名)出发,出使西域,开辟了汉朝通往西域的道路;宋朝在东南沿海港口城市设置        (机构),专门管理海外贸易;图B所反映的情况最为猖獗时,明王朝派遣年轻将领        (人物)到东南沿海抗倭,基本解除了东南沿海的倭患问题;2世纪,       (国家)的版图横跨欧亚非三洲,地中海成为它的内湖。
材料二 汉武帝一生七次巡海,积极开拓海疆,探索域外航线,且每次出巡随从数万,率船队涉江过海……随着海上丝绸之路的开辟,古代中国与周边国家的宗藩体系也在逐渐形成,东南亚一些国家纷纷派出使臣,沿着新开辟的海上通道来中国朝贡。海上丝绸之路的形成,也促成了中国和罗马两大帝国之间的往来。
——摘编自《“海上丝绸之路”的历史价值及启示》(2)依据材料二,概括汉朝海上丝绸之路得到开辟的原因。结合所学知识,列举元朝对外交往发展的表现。
(3)综上所述,结合所学知识,谈谈你对中国古代对外交往的认识。
共享时间:2024-04-19 难度:3 相似度:0.58

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2024-05-28

初中历史 | 七年级下 | 材料分析题

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