春秋战国时期是中国历史上一个特殊的大动荡大变革大发展时期阅读下列材料回答问题材料一根据材料一并结合所学春秋时期的经济有何变化对社会产生了怎样的影响材料二有军功者各以率受上爵戮力本业致粟帛多者复其身事末利商业及怠惰而致贫者举以为孥奴隶宗室非有军功者不得为属籍史记商君列传材料二反映出商鞅变法中的哪些措施这一变法运动给秦国带来了怎样的影响综合上述材料结合所学知识指出推动社会转型的因素

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23987. （2021•高新一中•七上期中）春秋战国时期是中国历史上一个特殊的大动荡、大变革、大发展时期。阅读下列材料，回答问题。
材料一：
$德优题库$
（1）根据材料一并结合所学，春秋时期的经济有何变化？对社会产生了怎样的影响？
材料二：有军功者，各以率受上爵；……戮力本业，致粟帛多者复其身，事末利（商业）及怠惰而致贫者，举以为孥（奴隶）。宗室非有军功者，不得为属籍。
——《史记•商君列传》
（2）材料二反映出商鞅变法中的哪些措施？这一变法运动给秦国带来了怎样的影响？
（3）综合上述材料，结合所学知识，指出推动社会转型的因素。

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[考点]

春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广，春秋战国时期的社会变革，商鞅变法，

[校正]

[答案]

（1）春秋时期的经济有很大发展，出现了牛耕技术。牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。（2）鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。经过商鞅变法，秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。（3）生产力水平的提高；重大改革的推动等。

[解析]

（1）根据材料一图片“穿鼻环的牛尊”并结合所学，春秋时期的经济有很大发展，出现了牛耕技术。春秋时期，社会经济有很大的发展。尤其是春秋后期，牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。
（2）根据材料“有军功者，各以率受上爵；……戮力本业，致粟帛多者复其身，事末利（商业）及怠惰而致贫者，举以为孥（奴隶）。宗室非有军功者，不得为属籍”结合所学知识可知，材料二反映出商鞅变法中的措施有鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。经过商鞅变法，秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。
（3）根据材料一可知，推动社会转型因素有生产力水平的提高，根据材料二可知，推动社会转型因素有重大改革的推动等。
故答案为：
（1）春秋时期的经济有很大发展，出现了牛耕技术。牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。
（2）鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。经过商鞅变法，秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。
（3）生产力水平的提高；重大改革的推动等。

[点评]

本题考查了"春秋战国时期的社会变革,商鞅变法,春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广"，属于"综合题"，熟悉考点是解题的关键。

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考点说明

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

28269. （2021•高新一中•七上期中）春秋战国时期是中国历史上一个特殊的大动荡、大变革、大发展时期。阅读下列材料，回答问题。
材料一：
$德优题库$
（1）根据材料一并结合所学，春秋时期的经济有何变化？对社会产生了怎样的影响？
材料二：有军功者，各以率受上爵；……戮力本业，致粟帛多者复其身，事末利（商业）及怠惰而致贫者，举以为孥（奴隶）。宗室非有军功者，不得为属籍。

——《史记?商君列传》
（2）材料二反映出商鞅变法中的哪些措施？这一变法运动给秦国带来了怎样的影响？
（3）综合上述材料，结合所学知识，指出推动社会转型的因素。

共享时间:2021-05-25 难度:3 相似度:2

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87988. （2021•高新一中•七上期中）春秋战国时期是中国历史上一个特殊的大动荡、大变革、大发展时期。阅读下列材料，回答问题。
材料一：
$德优题库$
（1）根据材料一并结合所学，春秋时期的经济有何变化？对社会产生了怎样的影响？
材料二：有军功者，各以率受上爵；……戮力本业，致粟帛多者复其身，事末利（商业）及怠惰而致贫者，举以为孥（奴隶）。宗室非有军功者，不得为属籍。

——《史记?商君列传》
（2）材料二反映出商鞅变法中的哪些措施？这一变法运动给秦国带来了怎样的影响？
（3）综合上述材料，结合所学知识，指出推动社会转型的因素。

共享时间:2021-11-25 难度:3 相似度:2

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87415. （2023•高陵区•七上期中）阅读材料，完成下列要求。
材料一：20世纪80年代以来，各地出土了相当数量的西周末至春秋早、中、晚期的铁制武器、工具和农具，证明中国的铁器生产由西向东、由北向南逐渐扩展。最终使春秋列国的生产力发生根本性的变化，由青铜时代逐步过渡到铁器时代……战国时期，牛耕进一步推广并开始使用铁犁，耕作技术进一步提高，促进了深耕细作，加快了荒地开垦。同时，吴国邗沟、秦国岷江水利工程、郑国渠等水利工程的兴建，灌溉技术、施肥技术的进步和一年两熟技术的推广，大大提高了农业产量。
——刘涛、齐秀生《论春秋战国时期生产力发展对社会进步的促进》（1）根据材料一，指出春秋战国时期的农业有什么发展？
材料二：《史记?商君列传》记载：有军功者，各以率受上爵。……耕织致粟帛多者复其身（免除其徭役）。宗室（国君家族）非有军功论，不得为属籍（列入本族名册）。
——《史记?商君列传》（2）材料二中的“商君”指的是谁？结合所学知识，概括“商君”变法的影响。
材料三：战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家”。
——摘自《中国历史》（3）综合上述材料和问题，概括推动中国古代社会进步的主要因素。

共享时间:2023-11-14 难度:2 相似度:1.67

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88557. （2019•莲湖区•七上期中）阅读下列材料，回答问题。
材料一春秋战国时期的铁农具和牛尊。
$德优题库$
（1）从材料一的两幅图片中，你能获取什么历史信息？该信息说明了什么问题？
材料二商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……
--摘编自《战国策》（2）从材料中可以看出，商鞅是怎样推行改革的？列举商鞅变法的措施中有利于强兵和富国的内容各一条。商鞅推行一系列改革措施，对秦国的发展有什么意义？
（3）支持商鞅变法的秦孝公死后，商鞅被害然而新法并没有废止。这说明了什么？

共享时间:2019-11-11 难度:2 相似度:1.67

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31867. （2017•西电中学•七上期中）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：观察下列春秋战国时期的两幅图
$德优题库$
材料二：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
──司马迁《史记?商君列传》材料三：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
──李白请回答：（1）据材料一回答代表当时我国古代生产力发展水平的两项重要技术分别是什么？
（2）材料二中“卫鞅”指谁？“孝公”指哪国国君？
（3）如果秦国的一个百姓想获得爵位，最好的办法是什么呢（请结合商鞅变法的内容回答即可）？商鞅变法的影响是什么？
（4）材料三中的秦王是谁（答名字）？“扫六合”是什么意思？“扫六合”的影响是什么？

共享时间:2017-11-18 难度:4 相似度:1.34

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40907. （2018•西安音乐学院附中•七上期末） $德优题库$ 改革是社会进步的永恒主题。2018年是我国改革开放的40周年，实践证明唯有改革才能推动生产力的迅猛发展。阅读下列材料，回顾我国历史上的改革，并回答问题。
材料一：观察如图所示春秋战国时期的两幅图
材料二：……僇力本（农桑）业，耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）。
──《史记?商君列传》
孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷实，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。
──《史记?李斯列传》
材料三：黄河流域的各族人民长期生活在一起……在生产技术和生活习俗上相互影响，民族融合已经成为趋势。……迁都以前，孝文帝就进行了政治、经济改革；迁都以后，进一步实行改革……这些措施促进了民族交融……传统的汉文化得到更大发展。
请回答：
（1）据材料一回答，代表当时我国生产力发展水平的两项重要技术分别是什么。
（2）据材料二回答：为顺应生产力发展，“商君”采取了哪一经济措施？《史记?李斯列传》中又是如何评价商鞅变法的？
（3）结合所学知识回答，北魏孝文帝采取了哪些改革措施？根据材料三指出北魏孝文帝改革的积极作用。
（4）综合以上两大改革，你认为改革成功的最关键因素是什么？

共享时间:1970-01-01 难度:3 相似度:1.34

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87544. （2022•长安区•七上期中）阅读下列材料，回答问题。
材料一：

$德优题库$

“宗庙之牺（祭祀物品），为畎亩（农民）之勤。”
--摘编自《国语?晋语》

（1）依据材料一，春秋时期生产力的发展有什么重大变化？
材料二：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”
--摘编自司马迁《史记?周本纪》（2）材料二的内容反映了春秋时期怎样的社会变化？“诸侯强并弱”给当时的社会带来怎样的影响？
材料三：

（秦孝公）三年，卫鞅说孝公变法修刑，内务耕稼，外劝战死之赏罚，孝公善之。……并诸小乡聚，集为大县，县一令，四十一县。为田开阡陌。
--摘编自司马迁《史记》

“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。……期年以后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。”
--摘编自《战国策》

（3）材料三反映出商鞅变法的哪些内容？结合所学知识，分析商鞅变法的影响有哪些？
（4）综合以上材料，你从春秋战国时期的社会发展史中得到怎样的启示？

共享时间:2022-11-11 难度:3 相似度:1.34

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87350. （2023••七上期中）某校七年级（1）班同学以“战国时期的社会变化”为主题展开探究活动，请你参与。
【社会变化】
材料一：
$德优题库$
（1）判断材料一中图A所反映的历史发展阶段，并结合所学知识，说明你判断的依据。
【生产发展】
材料二：
$德优题库$
生产力的发展，使一家一户的个体小农生产成为可能，“千耦其耘”（大规模集体耕作）的劳动场面不再存在。一些奴隶主贵族改变剥削方式，把土地分成小块，交给奴隶耕种，从中收取地租，这样，新兴地主阶级成长起来。
——摘编自何兹全《中国古代社会》（2）依据材料二，简述春秋战国时期生产力发展的表现，并概括生产力发展带来的影响。
【历史变革】
材料三：新法规定：立了军功的，按功劳大小升爵受赏；为私利争斗的，按情节轻重处以刑罚；努力务农，精耕勤织，因而获得粮食、布帛丰产的，免除本人的徭役或赋税；国君亲属宗族未立战功的，经过评定，不得列入谱牒。
（3）依据材料三，归纳“新法”的内容。结合所学知识，简要分析商鞅变法的意义。
【水利工程】
材料四：
$德优题库$
为灌溉农田，变水害为水利，李冰总结前人治水经验，因势利导，就地取材，在岷江出山流入平原的今都江堰市，兴修了以防洪为主兼具灌溉、运输功能的都江堰水利工程。整个系统自流灌溉，配套严密，2000多年来一直造福于民。
（4）依据材料四，指出都江堰修建体现了什么理念。请再举一例秦朝及秦朝以前兴利避害、惠及后世的水利工程。

共享时间:2023-11-14 难度:3 相似度:1.34

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86840. （2024•蓝田县•七上期中）阅读下列材料，回答问题。
材料一：
$德优题库$
材料二：由于长期的诸侯割据，再加上各地地理、气候、民族等的诸多差异，使割据的诸侯各国形成了“田畴异亩、车涂异轨、律令异法……”的歧异格局，这些都严重地影响了秦王朝的社会稳定和经济发展，于是，秦始皇采取了一系列措施进行改革。
——摘编自邓学忠《秦始皇统一大业中的标准化》（1）我国是世界上农业起源地之一，距今约6000年的半坡先民所种植的农作物主要是黍；商朝时，历法逐渐完备，时期，人们已经把一年分为二十四节气；春秋时期，图A 农具和牛耕的出现和使用，使农业发展水平得到了提升；在秦国蜀郡郡守李冰的主持下，民众在岷江上修建的图B 水利工程是伟大的创举。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括秦始皇进行“改革”的目的，并列举一项秦始皇在“改革”中所采取的的经济措施。
（3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈促进经济发展的因素。

共享时间:2024-11-23 难度:3 相似度:1.34

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89187. （2016•蓝田县•七上期中）阅读下列材料回答问题。
材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循吉而王，夏不易礼而反古者不可非，而循礼者不足多。”
--《史记?商君列传》材料二：规定五家一伍，十家为一什……努力从事农业生产，耕耘纺织，送交粮食布帛多者，免除本人徭役；全国划分为若干个县，由国君直接委派官吏管理。
材料三：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。
--《汉书?食货志上》材料四：史载，秦孝公死后，太子即位。旧贵族诬告卫鞅谋反，结果卫鞅被处死。
（1）材料一反映出卫鞅变法的理论依据是什么？这一依据来源于哪一思想流派的观点？
（2）根据材料二，概括卫鞅变法的内容。
（3）据据材料三，简述卫鞅变法的作用。
（4）根据材料四并结合所学知识，请你说说卫鞅的下场突出地说明了什么问题？其中最直接导致卫鞅下场的措施是什么？最有利于维护新兴阶级利益的措施又是什么？

共享时间:2016-11-10 难度:1 相似度:1.33

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88692. （2018•莲湖区•七上期中）历史上的变法、改革与创新不同程度上促进了社会的进步。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。
--《战国策?秦策》材料二：商鞅少好刑名之学，读过李悝的《法经》，他曾说“治世不一道，便国不法古。汤武之王也，不（循）古而兴。殷夏之灭也，不易礼而亡。”
材料三：商君相秦十年。宗室贵戚多怨望者……后五月而秦孝公卒……秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者!”遂灭商君之家。
--《史记?商君列传》（1）材料一记载的是中国历史上的哪场改革？发生于哪一年？这场改革的支持者是谁？
（2）材料一中“平权衡、正度量、调轻重”是指什么？“教民耕战”又指什么？改革的措施中对当代行政管理制度有重要影响的是哪一条？
（3）结合所学知识回答，假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民，你是否支持商鞅变法？为什么？
（4）根据材料二，请你判断商鞅代表了哪个学派的思想？
（5）一场变革成功或失败的标准，不在于实施变法的人的生与死，而在于变法的措施是否行之有效。请你依据这个标准判断商鞅变法是否成功，并简要说明你的理由。

共享时间:2018-11-15 难度:1 相似度:1.33

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86889. （2024•高陵区•七上期中）阅读下列材料，回答问题。
材料一：

$德优题库$

至春秋中期以后，使用铁器的情况已很多……考古工作者在湖南长沙、江西九江、江苏六合、河南洛阳等地，都发现了春秋中晚期的铁农具。孔子的弟子冉耕，字伯牛；司马耕，字子牛。
——摘编自张传玺《简明中国古代史》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出春秋战国时期我国农业领域出现的新现象。概括这一现象产生的影响。
（2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分）
材料二：自春秋争霸到战国兼并，齐先后灭了三十余国，成为东方大国。秦并十余国，成为西方大国，随着兼并的进程，以“周礼”为核心的中原文化认同感得以加强，中原文化向四周播迁，华夏观念最终形成。
——摘编自卜宪群《中国通史》①根据材料二并结合所学知识，概括春秋战国时期诸侯纷争的积极影响。列举春秋时期两位霸主的名称。
材料三：商鞅少好刑名之学，在三晋之一的魏国开始其政治生涯，其间耳濡目染，深受三晋政治文化传统的影响。商鞅入秦变法，结合秦国具体情况，制定了涉及政治、经济、军事、思想文化乃至风俗习惯等各项法律，并且前后推行这些法律长达10年之久……商鞅变法的意义重大而深远，……“民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”“商鞅相孝公，为秦开帝业”。
——摘编自张岂之等《中国历史?先秦卷》②根据材料三，概括商鞅变法的特点。结合所学知识，指出商鞅变法中的哪项措施激励人们“勇于公战”？
（3）综合上述材料，总结春秋战国时期的时代特征。概括推动春秋战国时期社会进步的因素。

共享时间:2024-11-16 难度:4 相似度:1.17

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86793. （2024•铁一中学•七上期中）阅读材料，回答问题。
材料一：
$德优题库$
（1）图A为西周的（制度），它确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序；公元前年，秦完成统一大业，秦朝建立，定都（城市）；图B中①处是秦始皇派人开凿的运河，它沟通了湘江和漓江，促进了水路交通的发展。
材料二：
$德优题库$
战国时期的变法运动并不起源于秦国……但是各国的变法运动或者持续时间不长，或者因为支持变法的君主去世而失败，或者影响有限，或者深度不够……只有商鞅的变法取得了真正意义上的成功……商鞅变法所推行的政策措施，精神实质上是和秦国的文化传统相一致的。
——摘编自王绍东《论商鞅变法对秦文化传统的顺应与整合》
（2）依据材料二中的图C，指出春秋战国时期农业生产力水平提高的标志。依据材料二，归纳商鞅变法取得“真正意义上的成功”的原因。并结合所学分析这场变法产生的影响。
（3）综上所述并结合所学，你认为如何才能更好地推动社会发展与国家治理？

共享时间:2024-11-27 难度:4 相似度:1.17

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88006. （2021•临潼区•七上期中）经济活动是人类历史发展的一条主线。阅读下列材料，回答问题。
材料一：
$德优题库$
材料二：我国的铁器使用始于春秋初年。……铁器应用于农业，出现了铁犁牛耕……大大提高了农业生产的效率，……使得更多的“私田”开辟出来。……诸侯、贵族和周天子争夺“公田”从贵族奴隶主中分化出来的一批地主，……采用征收实物地租的办法剥削农民。
--摘编自《简明中国历史读本》材料三：商鞅说：“先贤们知道治理国家的关键，所以让人民把心思放在农业生产上。人民把心思放在农业生产上，使得人民朴实容易治理、醇厚而容易役使。这样人民就可以守城作战了。”
（1）根据材料一，分析半坡原始居民的生活特点。
（2）材料二反映出春秋时期的社会发生了哪些变化？
（3）根据材料三，指出商鞅对农业的态度。结合所学知识，指出商鞅变法中针对农业生产的措施。

共享时间:2021-11-11 难度:4 相似度:1.17

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88368. （2020•莲湖区•七上期中）春秋战国时期是一个大变革的时期，是中国古代历史上一个重大的社会转型期，这一时期社会发生了巨大的变化。某校七年级（1）班的学生以“大变革的时代”为主题展开探究活动，请你参与。
【经济大发展】
材料一
$德优题库$
（1）结合材料一和所学知识指出，使用图A所示工具的时代被称为什么时代？说出两例处于这个时代的远古居民。图B中的农具出现在什么时期？它的使用有什么作用？
【图片话历史】
材料二“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也。”
--《华阳国志?蜀志》 $德优题库$
（2）结合所学知识回答，材料二反映了哪一水利工程建成后的情况？它的建成对周边地区的农业发展有什么影响？
【变革促发展】
材料三治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡，反古者不可非，而循礼者不足多。
--《史记》（3）材料三表明了商鞅的什么主张？他的主张体现了哪一学派的思想。结合所学知识概括商鞅变法的作用。
【思想大争鸣】
材料四
$德优题库$
（4）战国时期社会急剧变化，各学派纷纷著书立说，针对亟待解决的问题提出不同的看法。指出材料四中的人物分别代表的学派名称。请写出你最欣赏和赞同的派别，并概括该派别的观点或主张。
（5）综合上述材料，结合所学知识，指出推动社会转型的因素。（至少答出两点）

共享时间:2020-11-22 难度:4 相似度:1.17

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cldy2020

2021-12-07

初中历史 | 七年级上 | 材料分析题

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2021-2022陕西省西安市高新区高新一中七年级上期中历史试卷

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